【正文】 第一篇：2019年昆明學(xué)前教育幼兒特崗教師招聘考前習(xí)題一2019年昆明學(xué)前教育幼兒特崗教師招聘考前習(xí)題一一、單項選擇題記憶材料過程中，中間忘得快，是由于（）造成的。 幼兒的基本情緒表現(xiàn)不包括（） 小華活潑好動，反應(yīng)迅速靈活，善于交際，興趣愛好廣泛，他的氣質(zhì)類型是（）。 幼兒個體差異主要表現(xiàn)為發(fā)展水平差異、能力傾向差異、學(xué)習(xí)方式差異和（）。 有一種學(xué)習(xí)動機，它是幼兒學(xué)習(xí)的直接動力和需求，使幼兒對學(xué)習(xí)本身感興趣，而不需要外界的誘因或懲罰。這種動機是（）。 下列不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂原則的是（）?！耙匀藶楸尽钡脑瓌t 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》要求，省級教育行政部門向國務(wù)院教育行政部門書面報告上一年度學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況的時間，應(yīng)當(dāng)是在每年（）。 聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是（）。A.《義務(wù)教育法》 R《未成年人保護法》 C.《兒童權(quán)利公約》 D.《幼兒園工作規(guī)程》主動要求成人講故事、讀圖書，喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠，屬于哪一年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗?（）～3歲 ～5歲 ～6歲幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（）。 1小班幼兒社會性教育的重點應(yīng)放在（）。 1下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是（）。 1幼兒在歌唱活動中最難掌握的是（）。 1喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動是（）美術(shù)教育的目標(biāo)。A小小班 1衡量兒童體格發(fā)育常用的形態(tài)指標(biāo)是（）。 二、填空題《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》目標(biāo)下的“各種年齡典型表現(xiàn)”是觀察、了解幼兒的，幫助和了解和把握幼兒在目標(biāo)方面的發(fā)展?fàn)顩r；各年齡段典型的表現(xiàn)，不是目標(biāo)的分解，是期望，是了解幼兒的參照?！队變簣@教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本內(nèi)容包含 與師德、專業(yè)知識與專業(yè)能力三個維度?！队變簣@工作規(guī)程》要求，幼兒園教師必須具有_______規(guī)定的教師資格證。幼兒入園除進行體格檢查外，嚴(yán)禁對幼兒進行任何形式的_______?！?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標(biāo)部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段_______幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了____的具體方向?！吨行W(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)設(shè)立低年級學(xué)生、幼兒上下學(xué)時接送的_______制度，不得將晚離學(xué)校的低年級學(xué)生、幼兒交與無關(guān)人員。語言是一種非常復(fù)雜的符號結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，按其結(jié)構(gòu)來說，包括語音、詞匯、___幼兒科學(xué)包括______和數(shù)學(xué)認知兩大子領(lǐng)域，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知，親身體驗和進行科學(xué)學(xué)習(xí)。健康是指人在身體、心理和_______方面的良好狀態(tài)。幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點：年齡越小，心率越_______，體育鍛煉可增強心臟功能，、判斷題移情是體驗他人情緒、情感的能力，是個體覺察到他人的情緒反應(yīng)時所產(chǎn)生的與他人相同的情緒體驗。（）幼兒園不僅要重視幼兒身體健康，更要高度重視幼兒的心理健康。（）“教然后知困”“知困然后能自強也”，強調(diào)的教師職業(yè)道德素養(yǎng)主要是終身學(xué)習(xí)。（）教師違法行為即指教師出于故意或由于過失而侵害他人（主要是學(xué)生）合法權(quán)利的行為。（）幼兒園內(nèi)禁止吸煙、飲酒。（）幼兒園應(yīng)該向家長公開食譜，并按照相關(guān)規(guī)定進行食品留樣。（）幼兒園科學(xué)教育的首要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的科學(xué)精神。（）大班幼兒體育教學(xué)活動時間一般是1520分鐘。()感受和表現(xiàn)是學(xué)前兒童音樂教育的重點。（）美術(shù)包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等。（）四、簡答題簡述成人在幼兒有意注意發(fā)展過程中的作用幼兒教師應(yīng)具備哪些專業(yè)能力?簡述幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。簡述幼兒園的任務(wù)。五、論述題論述如何組織與指導(dǎo)幼兒進行游戲活動。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】C。解析：先學(xué)習(xí)的材料對后學(xué)習(xí)的材料的識記和回憶起干擾作用稱為前攝抑制。后學(xué)習(xí)的材料對先學(xué)習(xí)的材料的保持和回憶起干擾作用稱為倒攝抑制。因此，學(xué)習(xí)一段材料，中間材料容易遺忘，開頭與結(jié)尾的內(nèi)容容易記憶?！居蛯＜医馕觥緽。解析：幼兒基本情緒包括笑、哭、興趣、憤怒、恐懼等。【育萃專家解析】B。解析：多血質(zhì)型幼兒特點是反應(yīng)敏捷，活潑好動，善交際，愛好廣泛?！居蛯＜医馕觥緾。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出，尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。【育萃專家解析】D。解析：內(nèi)部動機指的是人自發(fā)的對所從事的活動的一種認知。內(nèi)部動機直接與活動本身有關(guān)，由于做某種事能激發(fā)人的興趣，令人愉快，活動本身就是行動者所追求的目的?！居蛯＜医馕觥緿。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂的原則包括：（1）堅持“以人為本”；（2）堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合；（3）堅持廣泛性與先進性相結(jié)合；（4）倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合；（5）他律與自律相結(jié)合。【育萃專家解析】B。解析：根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第七章“安全事故處理”第五十九條的規(guī)定：“省級教育行政部門應(yīng)當(dāng)在每年1月31日前向國務(wù)院教育行政部門書面報告上一年度學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況?！惫收_選項為B?！居蛯＜医馕觥緾。解析：1989年11月20日，聯(lián)大通過了《兒童權(quán)利公約》。按照《兒童權(quán)利公約》精神，兒童享有的基本權(quán)利有生存權(quán)、受保護權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)?！居蛯＜医馕觥緽。解析：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域的“閱讀與書寫準(zhǔn)備”中指出，3～4歲幼兒能主動要求成人講故事、讀圖書；喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠；愛護圖書，不亂撕、亂扔?！居蛯＜医馕觥緿。解析：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出：“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力?！?【育萃專家解析】C。解析：小班幼兒社會性教育的重點應(yīng)放在建立常規(guī)上，中班幼兒社會性教育的重點應(yīng)放在解決與同伴交往問題上。1【育萃專家解析】D。解析：能聽懂并理解多種游戲規(guī)則不屬于健康教育活動的內(nèi)容。1【育萃專家解析】B。解析：音準(zhǔn)是學(xué)前兒童在歌唱活動中最難掌握的技能。1【育萃專家解析】B。解析：小班兒童手工制作活動的技能目標(biāo)：第一，掌握泥工中團圓、搓長、壓扁等基本技能；第二，學(xué)習(xí)撕紙、粘貼，初步撕出簡單形狀粘貼成畫，并學(xué)會用自然材料拼貼造型。1【育萃專家解析】C。解析：常用的兒童生長發(fā)育指標(biāo)有體重、身高、頭圍、胸圍。其中，衡量兒童體格發(fā)育常用的是身高和體重。二、填空題【育萃專家解析】參照；教師；家長【育萃專家解析】專業(yè)理念【育萃專家解析】《中華人民共和國教師資格條例》【育萃專家解析】考試或測查【育萃專家解析】末期；幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展【育萃專家解析】交接【育萃專家解析】語法【育萃專家解析】激發(fā)探究興趣【育萃專家解析】社會適應(yīng)【育萃專家解析】快；適度三、判斷題【育萃專家解析】√。解析：移情是體驗他人情緒、情感的能力，是個體覺察到他人的情緒反應(yīng)時所產(chǎn)生的與他人相同的情緒體驗?！居蛯＜医馕觥俊獭＝馕觯河變簣@要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的，‘理健康?！居蛯＜医馕觥俊?。解析：題目所引古文意為教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)困難，認識困難后通過自強和學(xué)習(xí)完善自我，體現(xiàn)的是教師職業(yè)道德素養(yǎng)中的終身學(xué)習(xí)?！居蛯＜医馕觥俊獭＝馕觯侯}目所引古文意為教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)困難，認識困難后通過自強和學(xué)習(xí)完善自我，體現(xiàn)的是教師職業(yè)道德素養(yǎng)中的終身學(xué)習(xí)?！居蛯＜医馕觥俊獭＝馕觯骸队變簣@工作規(guī)程》第二十條規(guī)定，幼兒園內(nèi)禁止吸煙、飲酒。【育萃專家解析】√。解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園應(yīng)當(dāng)每周向家長公示幼兒食譜，并按照相關(guān)規(guī)定進行食品留樣。【育萃專家解析】。解析：讓幼兒對科學(xué)活動產(chǎn)生興趣是幼兒園科學(xué)教育的首要目標(biāo)?！居蛯＜医馕觥?。解析：小班幼兒體育教學(xué)活動時間通常控制在20分鐘之內(nèi)，一般是1520分鐘。【育萃專家解析】。解析：學(xué)前兒童音樂教育的重點是激發(fā)其對音樂的興趣和愛好?！居蛯＜医馕觥俊?。解析：美術(shù)，又稱“造型藝術(shù)”“空間藝術(shù)”“視覺藝術(shù)”，主要包括繪畫、雕塑、建筑藝術(shù)、工藝美術(shù)等。四、簡答題【育萃專家解析】成人在幼兒有意注意發(fā)展過程中的作用如下：（1）幫助幼兒明確注意的目的和任務(wù)，產(chǎn)生有意注意的動機，即自覺地、有目的地控制自己的注意，并且用意志努力去保持注意。（2）用語言組織幼兒的有意注意。成人提出的問題，往往能夠引導(dǎo)幼兒有意注意的方向，使幼兒有意地去注意某些事物?！居蛯＜医馕觥俊队變航處煂I(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中指出，教師應(yīng)該具備以下幾方面的專業(yè)能力:（1）環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用。（2）一日生活的組織與保育。（3）游戲活動的支持與引導(dǎo)。（4）教育活動的計劃與實施。（5）激勵與評價。（6）溝通與合作。（7）反思與發(fā)展?！居蛯＜医馕觥浚?）幼兒教師的職業(yè)道德:①對待事業(yè)，要愛崗敬業(yè)；②對待幼兒，要接納熱愛；③對待家長，要尊重合作；④對待同事，要團結(jié)協(xié)作；⑤對待自己，要以身作則。（2）幼兒教師的兒童觀和教育觀:①兒童權(quán)利觀和民主平等的師生觀；②兒童特質(zhì)觀和適宜教育觀；③幼兒主體觀和幼兒教育方法觀。（3）幼兒教師的專業(yè)知識和技能:①觀察和了解兒童的能力；②設(shè)計教育活動的能力；③組織管理能力；④對幼兒進行行為輔導(dǎo)的能力；⑤溝通的能力；⑥獨立思維與創(chuàng)造的能力；⑦適應(yīng)新情境的能力；⑧反思能力。（4）良好的心理素質(zhì):①幼兒教師的教育信念；②幼兒教師的情感特征；③幼兒教師的教育機智；④幼兒教師的個性。（5）健康的神態(tài)素養(yǎng):幼兒教師應(yīng)體貌端正、身體靈活、精力旺盛，沒有任何傳染性疾病。【育萃專家解析】幼兒園的任務(wù)是貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。五、論述題【育萃專家解析】幼兒園的任務(wù)是貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。第二篇：2019年昆明學(xué)前教育幼兒特崗教師招聘考前習(xí)題三2019年昆明學(xué)前教育幼兒特崗教師招聘考前習(xí)題三一、單項選擇題角色扮演訓(xùn)練中，幼兒將提供的行為范例變成自己的信念與準(zhǔn)則，一般發(fā)生在角色扮演的（）。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼 兒全面和諧地發(fā)展是體現(xiàn)了（）原則。 影響兒童心理發(fā)展的因素是復(fù)雜多樣的，其中客觀因素有（）。、個體、教育 、環(huán)境、教育 、個體、教育 、實踐、教育幼兒“電報式”語言出現(xiàn)在（）。～ ～2歲 ～3歲 視觸協(xié)調(diào)的出現(xiàn)的主要標(biāo)志是（）。 幼兒學(xué)跳舞時，特別明顯的是注意了腳的動作，手就一動不動；注意了手的動作，腳步又亂了。這說明兒童注意的（）。 幼兒在生活中常常把自己的強烈愿望當(dāng)作真實的東西。例如，東東說他爸爸給他買了一個電動飛機，可好玩了?？墒?，經(jīng)了解，他爸爸只是口頭答應(yīng)，還沒買。這種心理現(xiàn)象是（）。 按皮亞杰的觀點2～7歲兒童的思維處于（）。 孩子哭鬧要買玩具，母親對其不予理睬，這