20xx政治教研組教學(xué)工作計劃(已修改)
2025-10-08 15:57 本頁面
【正文】 第一篇：2014 政治教研組教學(xué)工作計劃政治教研組教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校教學(xué)及教改要求，從思想品德課教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以新的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，打造精品課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，同時要配合學(xué)校整體工作，以思想品德課堂為主陣地，深入持久地對學(xué)生開展文明禮儀教育。二、工作重點(diǎn) :認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，組織老師參加培訓(xùn)活動，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。扎實(shí)落實(shí)課改理念，著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)的增長點(diǎn)放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。三、工作目標(biāo)：通過教研活動，教師能進(jìn)一步掌握好新課標(biāo)，加深對教材的 理解，解決教材疑難問題。以教育理論為指導(dǎo)，研究實(shí)施教法改革和教改實(shí)驗(yàn)。教師業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的氛圍，增強(qiáng)全組的凝聚力。四、本學(xué)期主要工作與措施：落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面：開學(xué)第一周組織教師學(xué)習(xí)品德學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步完善本學(xué)科教學(xué)常規(guī),納入教研組考核里，并每月及時進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進(jìn)措施，更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為,把教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證。（1）備課方面：備課是教學(xué)的起點(diǎn)，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以要求教師要發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢認(rèn)真鉆研教材和大綱，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；面向全體學(xué)生，針對學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計符合認(rèn)知規(guī)律的提高學(xué)生能力的教學(xué)程序。（2）上課：利用情景提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，打造學(xué)科特色課、精品課。避免教師上課的盲目與隨意性，提高課堂效率并創(chuàng)出特色。（3）作業(yè)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平布置作業(yè)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的問題不再布置作業(yè)，作業(yè)形式多樣，富有啟發(fā)性、探究性，作業(yè)及時布置并及時批改。（4）期中期末復(fù)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。教研方面：（1）提高教研活動的參與意識，使全組教師統(tǒng)一思想，積極參與校內(nèi)外各項(xiàng)教研活動，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時俱進(jìn)，共同提高。（2）組織教師深入鉆研教材，研究制定各年級教學(xué)進(jìn)度計劃。（4）堅(jiān)持正常的集體備課、觀摩教學(xué)等教研活動，認(rèn)真組織開展好組內(nèi)課型研究課、對外公開課，把這些課的開設(shè)與學(xué)校的磨課活動結(jié)合起來，通過認(rèn)真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論達(dá)到交流經(jīng)驗(yàn)的效果。（5）通過互幫互學(xué)、以老帶新等形式，提高教師整體素質(zhì)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)能力第二篇：政治教研組工作計劃政治教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想通過教研活動，開展新課改條件下的課題研究，深化政治課堂教學(xué)改革，優(yōu)化政治課教學(xué)方法轉(zhuǎn)變，提高政治學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量與水平；轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使教學(xué)質(zhì)量的提高從靠拼時間轉(zhuǎn)變到靠教研上來。二、主要工作，提高教師自身的理論水平本學(xué)期要定期組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，提高教師理論素質(zhì)，為提高教學(xué)成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；組織本組教室學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材；學(xué)習(xí)高考考試大綱和考試說明，以明確高考要求，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。特別是新課標(biāo)下的課題研究，積極探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量與水平。，每三周舉行一次集體教研，督促各備課組長認(rèn)真搞好集體備課。，相互聽課活動。組內(nèi)開展相互聽課，沒人搞一次公開課或示范課，聽完課后集體討論，做到取長補(bǔ)短，共同提高。，開展以老帶新的幫教活動，促進(jìn)新教師快速成長。，促進(jìn)青年教師不斷學(xué)習(xí)，不管提高自身的綜合素質(zhì)。三、活動安排 10月19日討論課堂教學(xué)中的問題鄢良柏主講 11月8日組內(nèi)公開課聶建武 11月29日學(xué)習(xí)高考考綱陳凌云 12月20日組內(nèi)公開課扶建軍 元月12日示范課曾璐瑤 課題：《制約學(xué)科成績發(fā)展的原因及解決辦法》 安排：2011年10月完成立項(xiàng) 2011年11月至2012年3月進(jìn)行課題攻關(guān) 2012年4月結(jié)題 2011年12月中旬組織全體政治組青年教師開展教學(xué)技能比賽。第三篇：政治教研組工作計劃政治教研組20112012學(xué)第二學(xué)期工作計劃趙東霞思想政治學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課題研究活動，切實(shí)
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