做一片美的葉子教學(xué)設(shè)計(jì)精選五篇(已修改)
2025-10-08 13:24 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：做一片美的葉子教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)：小教專155班姓名：陳麗燕學(xué)號(hào)：1509315503《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，欣賞樹(shù)、葉的外形美，感悟樹(shù)、葉的內(nèi)在美。，大樹(shù)的美來(lái)自葉子，葉子的美也來(lái)自大樹(shù)。，抒發(fā)做葉子的情感，學(xué)做無(wú)私奉獻(xiàn)的人。重點(diǎn)：讀文，感受樹(shù)、葉內(nèi)在美。難點(diǎn)：感受“樹(shù)、葉”一體美。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入，你們還記得嗎？讓我們?cè)賮?lái)讀一讀，認(rèn)準(zhǔn)他。，這是不同種類的樹(shù)的葉子，你們覺(jué)得它美嗎？如果讓你用一句話來(lái)形容你該怎么說(shuō)？我們先不作答，先來(lái)看看作者金波是怎么描繪的。二美讀外形之美。）這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——《做一片美的葉子》。，樹(shù)美、葉美。師讀3自然段，男生讀第2自然段，女生讀第4自然段。大樹(shù)的美，葉子的美，僅僅是靠我們的眼睛去看嗎？請(qǐng)默讀課文，用心去感受，畫下你用心體會(huì)到的美。，（理解形態(tài)各異，用形態(tài)各異造句）：出示ppt三、品讀，感受內(nèi)在之美。：無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。綠葉為大樹(shù)而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹(shù)地下的根。學(xué)生讀句子，讀出自己感受到的美。（葉無(wú)私奉獻(xiàn)，貫穿短暫一生）、葉一體美。①大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。②無(wú)數(shù)的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置。出示：大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。——遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美。無(wú)數(shù)的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置?！呓鼧?shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。師讀前一句，生讀后一句；交換讀。（讀后，你想說(shuō)些什么？）四，讀寫，抒發(fā)做葉的美。，一個(gè)整體；葉子是無(wú)數(shù)，無(wú)數(shù)個(gè)體。我們每個(gè)人都像葉子，齊讀第9自然段。？（如：每個(gè)人都是不一樣的；每個(gè)人的生命是有限的、短暫的；每個(gè)人都要為集體奉獻(xiàn)；大家的奉獻(xiàn)會(huì)讓生活更美好??）師說(shuō)：因?yàn)橛辛四銈儭利惖娜~子，為我輸送著營(yíng)養(yǎng)，我才茁壯、蔥翠，才能站在太陽(yáng)和土地之間。謝謝你們，美麗的葉子 每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美。為了我們的大樹(shù)，做一片美的葉子吧！：出示ppt ： 五，回顧課文 六，作業(yè)：假如你就是大樹(shù)上那片美麗的葉子，你會(huì)想些什么？你會(huì)對(duì)大樹(shù)，對(duì)人們說(shuō)些什么？ 七，板書設(shè)計(jì)做一片美的葉子大樹(shù)美：綠色的云升起葉子美：外在美形態(tài)各異內(nèi)在美無(wú)私奉獻(xiàn)人美像葉子一樣第二篇：做一片美的葉子教學(xué)設(shè)計(jì)（本站推薦）做一片美的葉子教 學(xué) 目 標(biāo)、流利地朗讀課文。，理解生字組成的詞語(yǔ)。，理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。教 學(xué) 過(guò) 程一、實(shí)物展示，激趣揭題： 。，小組討論：葉子有長(zhǎng)得完全相同的嗎？ ：你們喜歡葉子嗎？覺(jué)得葉子美嗎？愿意做一片葉子嗎？ 大家一起讀讀。，引導(dǎo)感情朗讀課題：（1）師板書課題，指名讀課題“ 做一片美的葉子”（2）看了這個(gè)題目，你最想知道什么?（3）師引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：樹(shù)葉怎么美？什么樣的樹(shù)葉才美？ ，這時(shí)你有什么問(wèn)題要問(wèn)？加問(wèn)號(hào)。這些問(wèn)題課文中都告訴我們了，只要大家細(xì)心讀書，問(wèn)題都能解答。讀之前，我問(wèn)問(wèn)大家，遇到不會(huì)讀的生字就？句子讀不通就？好，那就放聲讀吧二、初讀課文。（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子。（2）標(biāo)出自然段的序號(hào)。（3）畫出由生字組成的詞語(yǔ)，想想它們?cè)诰渥又械囊馑迹?biāo)出自己不理解的地方。和小組的同學(xué)合作，輪讀課文。三、檢查自學(xué)情況。出示詞語(yǔ)。形態(tài)各異 乳汁 奉獻(xiàn) 整體 位置 輸送 茁壯中間 肥美 飄零 回歸 蔥翠 嫩綠自由讀，說(shuō)說(shuō)哪些字在讀的時(shí)候要特別注意。指名讀詞，開(kāi)火車讀，齊讀。解釋疑難詞意，了解詞語(yǔ)掌握情況。讀句子，指導(dǎo)長(zhǎng)句有破折號(hào)的句子的讀法。（1）無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成/生命的乳汁/奉
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