廈門大學網(wǎng)絡教育20xx-20xx學年第二學期精選五篇(已修改)
2025-10-08 12:04 本頁面
【正文】 第一篇：廈門大學網(wǎng)絡教育20132014學年第二學期廈門大學網(wǎng)絡教育2013－2014學年第二學期《經(jīng)濟數(shù)學基礎下》離線作業(yè)一、選擇題(每小題3分，共18分)方程是（）。（A）f(x)=lnx+c（B）f(x)=lnx+2（C）f(x)=x1，且曲線過（e,3）點，則此曲線 x11+2f(x)=+2（D）=().x2x1x1x1（A）e+c（B）e+c（C）e+c（D）ex+c 3．若242。f(x)dx=x2e2x+c，則f(x)=（）。（A）2xe2x（B）2x2e2x（C）xe2x（D）2xe2x(1+x)4．若242。x(23x)dx=2，則a=（）。0a（A）1（B）1（C）2（D）25．若242。101dx收斂，則有（）。qx（A）q163。1（B）q1（C）q179。1（D）q1162。162。5y162。+6y=0的通解為()。（A）y=c1e2x+c2e3x（B）y=c1e2x+c2e3x（C）y=c1e2x+c2e3x（D）y=c1e2x+c2e3x二、填空題(每題4分，共24分)=.。=x（2yx00)242。()dx。3．設242。etdt+242。costdt=0，則dy=。dx242。4．limx174。0x0ln(1+t)dtx2=。=x2的通解為y= dxx162。162。4y=e2x的通解為。三、計算下列不定積分（每小題7分，共14分）； +(arctanx)。21+x四、計算下列定積分（每小題7分，共14分）1．242。2．242。，x54xdx。20163。x163。1 求242。f(x)dx。1x163。201236。(3x+2)2五、（10分）設f(x)=237。238。xcosx六、(10分)已知生產(chǎn)某商品x個單位的邊際收入函數(shù)R162。(x)=ab。+c（元／單位）(x+b)2(1)求生產(chǎn)x單位時總收入函數(shù)R(x)；(2)求該商品相應的需求函數(shù)（即平均價格關于產(chǎn)量的函數(shù)）。236。cosydx+(1+ex)sinydy=0239。七、（10分）求微分方程237。 的特解。py=239。238。x=04第二篇：廈門大學網(wǎng)絡教育20112012學年第二學期廈門大學網(wǎng)絡教育20112012學年第二學期《混凝土結構》復習題一． 選擇題（），（）（）有關，不正確的說法是（），混凝土徐變將導致鋼筋應力（）6．鋼筋混凝土梁若不改變其鋼筋截面面積，能使其承受彎矩提高的最有效的方法是（）。（）有關8．鋼筋的強度設計指標是根據(jù)（）確定的。（），可能大，也可能小10．預應力混凝土梁與普通鋼筋混凝土梁相比，哪種說法是錯誤的（）11.《規(guī)范》規(guī)定的受彎構件斜截面受剪承載力計算公式,要求其截面限制條件V()A．斜拉破壞B．剪切破壞C．斜壓破壞D．剪壓破壞（），,其中（）是進行使用階段 的裂縫寬度和撓度驗算的依據(jù)。A.Ⅰa階段B．Ⅱ階段C．Ⅲa階段D．Ⅱa階段，其正截面承載力高于配置普通箍筋柱的原因是（）。二、論述題，為什么不考慮混凝土的作用？小偏心受拉構件中，為什么不考慮混凝土的作用？，計算截面位置如何確定？？？破壞特征是什么？鋼筋混凝土適筋梁正截面受彎破壞的標志是什么？?？影響徐變的因素有哪些？？8．大偏心受壓和小偏心受壓的破壞特征如何？有何本質(zhì)不同？它們的分界條件是什么？三、計算題矩形柱bh=300mm500mm，計算長度l0=，軸力設計值N=1250KN,彎矩設計值M=,采用C20混凝土，求縱向鋼筋162。 As，As，截面尺寸b=200mm,h=500mm(h0=465mm)。已知支座邊緣的最大剪力設計值V=80KN?；炷罜20級（fc=，ft=）箍筋采用HPB235級鋼,求：此梁需要配置的箍筋。已知梁的截面尺寸為b180。h=200mm180。500mm，混凝土強度等級為C30，鋼筋采用HRB400級，截面彎矩設計值M=。環(huán)境類別為一類。求：所需受壓和受拉鋼筋截面面積As162。，As。第三篇：廈門大學網(wǎng)絡教育20112012學年第二學期《行政法》復習題廈門大學網(wǎng)絡教育20112012學年第二學期《行政法》復習題一、選擇題行政法在形式上的重要特征是（B）。A
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