連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)設(shè)計(jì)大全五篇(已修改)
2025-10-08 03:53 本頁面
【正文】 第一篇：《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì)《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第13～14頁例8及相關(guān)練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能：使學(xué)生理解和掌握連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系，掌握分?jǐn)?shù)連乘法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。（二）過程與方法：在觀察、猜想、嘗試練習(xí)、交流反饋等活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識以及分析問題、解決問題的能力。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，在共同探討中培養(yǎng)合作意識。滲透社會主義核心價(jià)值觀的教育。三、教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系，掌握解題的基本方法。四、教學(xué)難點(diǎn)：在用分?jǐn)?shù)連乘的方法解決實(shí)際問題的過程中，理解單位“1”、“分率”與所對應(yīng)的量的相對性。進(jìn)而幫助學(xué)生深刻理解單位“1”、“分率”與具體數(shù)量之間的一一對應(yīng)關(guān)系。五、教法學(xué)法：講解法、激趣法、討論法六、教學(xué)準(zhǔn)備： 卡片；課件。七、教學(xué)過程：課前3分鐘：出示社會主義核心價(jià)值觀“24個(gè)大字”，由此引出在“24個(gè)大字”里，其中國家層面占到“24個(gè)大字”的，在這個(gè)數(shù)量關(guān)系中，誰是單位“1”？好的，看大家熱情似火，我想再測測大家的眼力，請看大屏幕。3（一）、復(fù)習(xí)引入，喚醒舊知，誰是表示單位“1”的量，并說說數(shù)量關(guān)系（1）在社會主義核心價(jià)值觀中，“國家層面”占“24個(gè)大字”的；（2）“誠信”占“國家層面”的。在社會主義核心價(jià)值觀中，“國家層面”占“24個(gè)大字”的； “國家層面”有多少個(gè)字？：這節(jié)課我們就繼續(xù)利用單位“1”的量，來解決更多的問題。（二）、自主探究，思辨交流閱讀與理解出示例8情境圖：這個(gè)大棚共480 ㎡，其中一半種各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的。紅蘿卜地有多少平方米？ 你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息呢？ 整個(gè)大棚的面積是（）。蘿卜地的面積占整個(gè)大棚面積的（）。意思是說以（）為單位“1”，（）是（）的（）。紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的（）。意思是說以（）為單位“1”，（）是（）的（）。要求的是（）的面積。分析與解答：如果我們用一張長方形的紙來表示整個(gè)大棚，你能折出或畫出紅蘿卜地的面積嗎？14131413學(xué)生動(dòng)手操作。：看著這張圖，你能解決這個(gè)問題嗎？（學(xué)生嘗試解決。）：誰來說說你是怎么解決的？（1）先求蘿卜地的面積，算式是480=240（㎡）；再求紅蘿卜地的面積，算式是240=60（㎡）。思辨：求蘿卜地的面積時(shí)，誰是表示單位“1”的量？（整個(gè)大棚面積）求紅蘿卜地的面積時(shí)，誰是表示單位“1”的量？（蘿卜地面積）利用上述圖例，引導(dǎo)學(xué)生整理、思考上述思辨問題，并得出：連續(xù)兩步求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，這兩步中表示單位“1”的量是不同的。（2）先求紅蘿卜地占大棚面積的幾分之幾。（老師問：你能在圖上指出紅蘿卜地占大棚面積的幾分之幾嗎？）算式是=。再求紅蘿卜地的面積，算式是480=60（㎡）。思辨：這兩種方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 學(xué)生充分發(fā)表意見。師小結(jié)：今后解題時(shí)一定要認(rèn)真分析題意，想好先算什么，再算什么，既可以用分步算式計(jì)算，也可以列綜合算式計(jì)算，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題。（三）回顧與反思我們求出的紅蘿卜地的面積是60 ㎡，這個(gè)答案是否正確呢？你能用自己喜歡的方法檢驗(yàn)一下嗎？生：紅蘿卜地的面積是60 ㎡，60247。240=，確實(shí)是占蘿卜地面積的。蘿卜地的面積是240 ㎡，240247。480=，正好是整個(gè)大棚面積的一半。***818生：從折紙中，我們可以很清晰地看出，紅蘿卜地、蘿卜地和整個(gè)大棚的面積之間的數(shù)量關(guān)系符合題意。（四）、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)知 ：133想當(dāng)老師人數(shù)的，這個(gè)班有多少名同學(xué)想成為科學(xué)家？4咱們班36人，的同學(xué)長大后想成為老師，想成為科學(xué)家的人數(shù)是你能用幾種方法計(jì)算呢？說說你的分析思路，第一步是先求什么？ ～3題。（1）人體血液在動(dòng)脈中的流動(dòng)速度是50厘米/秒，在靜脈中的流動(dòng)速度是動(dòng)脈中的，在毛細(xì)血管中的流動(dòng)速度只有靜脈中的在毛細(xì)血管中每秒流動(dòng)多少厘米？第一種方法先求什么？再求什么？（先求血液在靜脈中的流動(dòng)速度，再求血液在毛細(xì)血管中的流動(dòng)速度。）算式是50251=（厘米）。40血液40第二種方法先求什么？再求什么？先求血液在毛細(xì)血管中的流動(dòng)速度是在動(dòng)脈中的流動(dòng)速度的幾分之幾，再求在毛細(xì)血管中的流動(dòng)速度。算式是50（251）=（厘米）。4034（2）海象的壽命大約是40年，海獅的壽命是海象的，海豹的壽命是海獅的。海豹的壽命大約是多少年？ 第一種方法先求什么？再求什么？ 23先求海獅的壽命，再求海豹的壽命大約是多少年。算式是40=20（年）。第二種方法先求什么？再求什么？先求海豹的壽命是海象的幾分之幾，再求海豹的壽命大約是多少年。算式是40（）=20（年）。（3）芍藥的花期是32天，玫瑰的花期是芍藥的，水仙的花期是玫瑰的。水仙的花期是多少天？ 第一種方法先求什么？再求什么？先求玫瑰的花期，
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