滬科版物理八年第五章熟悉而陌生的力同步測(cè)試(已修改)
2025-12-12 03:34 本頁(yè)面
【正文】 第五章 熟悉而陌生的力 本章依據(jù)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課程理念，從學(xué)生的已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果，知道力的三要素，能使用示意圖描述力，會(huì)測(cè)量力的大小，通過(guò)對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小的各種因素的實(shí)驗(yàn)探究，突出科學(xué)探究中的“猜想與假設(shè)”環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)在科學(xué)探究過(guò)程中“變量控制”的意義和方法。滲透實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 第一節(jié) 力 從一些與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象中抽象 、概括出力的概念。 通 過(guò)實(shí)驗(yàn)感受力的作用是相互的 。 通過(guò)常見(jiàn)事例和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)力的作用效果 。 一、 選擇題 1． 下列關(guān)于力的看法 ，正確的是（ ） A、 沒(méi)有接觸的兩個(gè)物體 ，一定沒(méi)有力的作用 B、 相互接觸的兩個(gè)物體 ，一定有力的作用 C、 物體間發(fā)生力的作用 ，不一定有受力物體和施力物體 D、 施力物體同時(shí)也一定是受力物體 2．俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”，這是因?yàn)椋? ） A、 一個(gè)巴掌的力太小 B、 力是物體對(duì)物體的作用 C、 人不會(huì)只有一個(gè)巴掌 D、 一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用 3．人游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力是（ ） A、 手臂劃動(dòng)的 力 B、 手臂推水的力 C、 水對(duì)手臂的推力 D、 手和腳拍打水的力 本章導(dǎo)讀 要點(diǎn)點(diǎn)擊 快樂(lè)自主研學(xué) 4． 以下是我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象 ： ① 用力揉面團(tuán) ，面團(tuán)形狀發(fā)生變化 ② 籃球撞擊在籃板上被彈回 ③ 用力握小皮球 ，球變癟了 ④ 一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞 在這些現(xiàn)象中， 物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 （ ） A、①② B、②④ C、③④ D、②③④ 5． 不同的力所產(chǎn)生的效果不同 。關(guān)于力的作用效果，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A、 改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢 B、 改變物體的形狀 C、 改變物體運(yùn)動(dòng)的方向 D、 改變物質(zhì)的 狀態(tài) 二、 填空題 6． 在物理學(xué)中 ，力是指 ________________________。力不能離開(kāi) __________而單獨(dú)存在。物體間力的作用是 ________________。 7． 用手向上提水桶 ，手對(duì)水桶有力的作用。其中 __________是施力物體， __________是受力物體；同時(shí)手會(huì)感到水桶向下拉手，這里的施力物體是 _________，受力物體是__________。 8．有下列現(xiàn)象：穿了旱冰鞋的小孩推墻，他由靜止向后運(yùn)動(dòng)；游泳的人用手向后劃水，他會(huì)前進(jìn)。根據(jù)以上現(xiàn)象可以得出兩個(gè)共同的結(jié)論： （ 1） _____________________________________________________。 （ 2） _____________________________________________________。 9．人站在小船上用竹竿推岸，船就會(huì)離岸而去，這是為什么？ 10．體育課上，同學(xué)們?cè)谂徘驁?chǎng)上練習(xí)排球中的扣球動(dòng)作，排球撞擊地面的“砰、砰”聲引起了小強(qiáng)同學(xué)的注意，地面對(duì)排球的作用力有多大呢？小強(qiáng)通過(guò)仔細(xì)的觀察，猜想地面對(duì)排球作用力的大小可能與排球撞擊地面的速度 有關(guān)，也可能與撞擊時(shí)排球與地面之間的接觸面積的大小有關(guān)。 探索與實(shí)踐 生活拓展 請(qǐng)你幫助小強(qiáng)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略測(cè)量出地面對(duì)排球的作用力，寫(xiě)出你所使用的實(shí)驗(yàn)器材及實(shí)驗(yàn)方法和步驟。 第二節(jié) 怎樣描述力 了解力的三要素 。 了解力的單位，并對(duì) 1N， 10N 等有具體的感受 。 能用示意圖描述力 。 一、 選擇題 1． 下述幾個(gè)力中，最接近 1N 的是（ ） A、 托起 2 個(gè)雞蛋所用的力 B、 提起 20 個(gè)雞蛋所用的力 C、 抱起一只小牛所用的力 D、 抓起一只雞所用的力 2．用手推開(kāi)一扇窗，以下說(shuō)法中正確的是（ ） A、 只要用力大，向什么方向推，效果都一樣 B、 只要用力大，推什么地方，效果都一樣 C、 只要用力相同，其作用效果與推的方向、位置均無(wú)關(guān) D、 以上說(shuō)法都不對(duì) 3．在畫(huà)力的示意圖時(shí)，力的作用點(diǎn)一定要畫(huà)在（ ） A、 施力物體上 B、 受力物體上 C、 施力或受力物體都行 D、 以上說(shuō)法都不對(duì) 4． 放在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力，這兩個(gè)力相同的是 A、作用點(diǎn) B、力的大小 C、力的方向 D、力的大小和作用點(diǎn)（ ） 5． 用力拉彈簧，彈簧就伸長(zhǎng)；用力壓彈簧，彈簧就縮短， 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力產(chǎn)生效果 要點(diǎn)點(diǎn)擊 快樂(lè)自主研學(xué) A、 跟力的作用點(diǎn)有關(guān) （ ） B、 跟力的大小有關(guān) C、 跟力的方向有關(guān) D、 跟力的大小方向和作用點(diǎn)有關(guān) 二、 填空題 6．任何力的作用效果都與力的大小、 __________和 __________有關(guān)。 7． 小麗同學(xué)先后兩次用同樣的力推門(mén)，一次離門(mén)軸較近的 A點(diǎn)推，一次離門(mén)軸較遠(yuǎn)的B 點(diǎn)推，問(wèn)在 ______（填“ A”或“ B”）點(diǎn)推更容易把門(mén)推開(kāi)，這表明 ___________________。 8．踢 足球時(shí)，腳對(duì)足球的力大小不變，但是足球飛出去的方向和旋轉(zhuǎn)性卻各不相同，說(shuō)明力的 ___________和 ___________不同，產(chǎn)生的效果也是不同的。 9．（ 1）一物體靜止在斜面上，如圖 51 所示，物體受到的斜面的支持力為 8N，請(qǐng)?jiān)趫D中作出支持力的示意圖。 （ 2）如圖 52 所示，小球被斜掛在豎直墻上，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫(huà)出小球所受力的示意圖。 圖 51 圖 52 10．力的作用效果與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)各設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以說(shuō) 明。
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