彩色奶牛教案(已修改)
2024-10-12 12:12 本頁面
【正文】 第一篇：彩色奶牛教案彩色奶牛大橋中心小學(xué)幼兒園王艷梅教學(xué)目標：借助故事中神奇的想象，引導(dǎo)幼兒關(guān)注蔬菜的顏色特征和作用。引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的情節(jié)線索自主表達，大膽進行仿編。教學(xué)重點：引導(dǎo)幼兒關(guān)注蔬菜的顏色特征和作用。教學(xué)難點：讓幼兒大膽進行仿編。教學(xué)準備：《彩色牛奶》故事課件各種蔬菜自制奶牛圖片每組一張各種小動物頭飾(數(shù)量要多于幼兒人數(shù))教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，引出課題教師出示奶牛圖片并提問：這是誰？它有什么本領(lǐng)？奶牛身上擠出的牛奶是什么顏色的？你見過從奶牛身上擠出的各種顏色牛奶嗎？教師：這是一頭神奇的奶牛，從它身上可以擠出各種顏色的牛奶，這是怎么回事呢？聽了老師講的故事《彩色牛奶》你們就明白了。二、理解故事，嘗試表達教師完整講述故事，提問幼兒：故事里有哪些小動物？牛大叔帶來的奶牛有什么神奇的地方？小動物喝了有顏色的牛奶，發(fā)生了什么有趣的現(xiàn)象？教師：小動物能變回原來的顏色嗎？讓我們再來欣賞故事。播放課件，理解故事內(nèi)容①播放第一、二段課件內(nèi)容，提問幼兒： 誰來了？小白兔給奶牛吃了什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說：黃黃的胡蘿卜）奶牛吃了黃黃的胡蘿卜就擠出什么顏色的牛奶？ 小白兔喝了變成了什么？②播放第三段課件內(nèi)容，提問幼兒： 誰又來了？小黑貓給奶牛吃了什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說：綠綠的青菜）奶牛吃了綠綠的青菜就擠出什么顏色的牛奶？ 小黑貓喝了變成了什么？③播放第四段課件內(nèi)容，提問幼兒： 誰來了？小花鹿給奶牛吃什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說：紫紫的茄子）奶牛吃了紫紫的茄子就擠出什么顏色的牛奶？ 小花鹿喝了變成什么？教師：我們一起來試一試，把這段話連起來說一說。（小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子，就擠出紫紫的牛奶，小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。）④播放第五段課件內(nèi)容，提問幼兒： 又有誰來了？灰狐貍給奶牛吃什么？(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說：紅紅的西紅柿)奶牛吃了紅紅的西紅柿就擠出什么顏色的牛奶？ 灰狐貍喝了變成什么？教師：誰能將這段話連起來說一說？（鼓勵幼兒大膽表述）⑤播放第六段課件內(nèi)容，提問幼兒： 小動物能變回原來的顏色嗎？ 怎么變？小動物有了這頭奶牛心里感到怎么樣？ 為什么？教師小結(jié)：不同顏色的蔬菜有不同的營養(yǎng)，小朋友要什么菜都吃的身體才能強壯。三、自主游戲，大膽仿編教師：森林里的小動物知道牛大叔有這樣一頭神奇的奶牛，都想過來喂奶牛吃各種蔬菜。小朋友猜一猜，又有哪只小動物來了？它會給奶牛吃什么蔬菜？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成了什么？個別幼兒表達幼兒分組游戲：我喂奶牛吃蔬菜幼兒自選頭飾扮演一種小動物，選擇一種蔬菜喂奶牛，并講講給奶牛吃什么顏色的蔬菜，擠出什么顏色的牛奶，自己變成什么顏色。教師巡回觀察，對幼兒叫不出名字的蔬菜予以提示。第二篇：彩色的奶牛教案主題活動：《好吃的食物》——彩色牛奶（語）活動目標：借助故事中神奇的想象，大膽進行仿編。知道蔬菜營養(yǎng)好，樣樣都要吃?；顒訙蕚洌簣D片，各種蔬菜圖片，奶牛 活動過程一、提問導(dǎo)入，出示奶牛提問：看看我們今天請來了誰？（奶牛）提問：你們知道奶牛有什么本領(lǐng)嗎？奶牛擠出來的奶是什么顏色的？ 追問：他還有其他本領(lǐng)嗎？小結(jié)：我們小朋友喝得純牛奶就是從奶牛身上擠出來再經(jīng)過加工而成的。二、認識各種顏色
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1