【總結(jié)】李白教學(xué)目標(biāo):激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣,積累古詩(shī)名句。教學(xué)重點(diǎn):有感情的朗讀古,背誦古詩(shī),感悟詩(shī)人對(duì)大自然的贊美之情。教學(xué)難點(diǎn):朗讀古詩(shī),體會(huì)詩(shī)人的思想感情。教學(xué)過(guò)程:一、以舊引新,激發(fā)興趣。我們已經(jīng)學(xué)過(guò)不少古詩(shī),現(xiàn)在有誰(shuí)愿意來(lái)背一背你記住的古詩(shī)?有沒(méi)有李白寫的呢?(靜夜思、夜宿山寺、送孟浩然之廣陵、早發(fā)白帝
2024-11-30 23:04
【總結(jié)】李寄①東越閩中有庸嶺②,高數(shù)十里。其西北隰中有大蛇③,長(zhǎng)七八丈,大十馀圍④,土俗常懼⑤。東治都尉及屬城長(zhǎng)吏⑥,多有死者。祭以牛羊,故不得禍。或與人夢(mèng),或下諭巫祝⑦,欲得啖童女年十二三者⑧。都尉令長(zhǎng)⑨,并共患之。然氣厲不息⑩。共請(qǐng)求人家生婢子(11),兼有罪家女養(yǎng)之。至八月朝祭(12),送蛇穴口。蛇出,吞嚙之(13)。累年如此,已用九女。
2024-12-03 00:30
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步體會(huì)概率與統(tǒng)計(jì)之間的聯(lián)系,用樣本去估計(jì)總體的統(tǒng)計(jì)思想.2.結(jié)合具體情境.初步感受統(tǒng)計(jì)推斷的合理性.3.積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng).對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲.形成解決問(wèn)題的一些基本策略.體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神.學(xué)習(xí)重點(diǎn):,初步感受統(tǒng)計(jì)推斷的合理性..學(xué)習(xí)難點(diǎn):結(jié)合具體情境,初
2024-12-03 03:05
【總結(jié)】視圖(一)教師寄語(yǔ):沒(méi)有自信,成功遠(yuǎn)在天涯。擁有自信,你已成功了一半?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:經(jīng)歷探索基本幾何體(圓柱、圓錐、球)與其三視圖間關(guān)系]能力培養(yǎng):繪畫基本幾何體的三視圖,會(huì)判斷簡(jiǎn)單物體的三視圖。情感與態(tài)度:結(jié)合具體實(shí)例初步體會(huì)視圖在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用。。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】會(huì)畫基本幾何體的三視圖,會(huì)判斷簡(jiǎn)單物體的三視圖。
【總結(jié)】《孔乙己》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)———品臉論手(教師用)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說(shuō)運(yùn)用臉、手局部描寫來(lái)刻畫人物的方法。2、通過(guò)局部描寫來(lái)分析人物的性格與形象?!緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)小說(shuō)運(yùn)用臉、手局部描寫刻畫人物的方法。【導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)局部描寫分析人物性格與形象?!緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入
2024-11-30 11:35
【總結(jié)】(三)《生命》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:劉勝潔課時(shí):一課時(shí)課型:自讀課課題:《生命》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文等自主理解和積累好詞好句2、有感情朗讀課文,品味優(yōu)美句子所蘊(yùn)含的哲理。3、感悟生命的真諦并熱愛(ài)、尊重生命。學(xué)習(xí)重點(diǎn):有感品讀文章,品味優(yōu)美句子所蘊(yùn)含的哲理。學(xué)習(xí)難點(diǎn):感悟生命的真諦
【總結(jié)】《日歷》學(xué)案學(xué)習(xí)目的:1、掌握本文字詞,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學(xué)習(xí)平實(shí)語(yǔ)言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技巧。3、認(rèn)識(shí)作者對(duì)人生、對(duì)生命的意義的看法,珍惜時(shí)間生命,走好人生的每一天。學(xué)習(xí)重點(diǎn):品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)習(xí)平實(shí)語(yǔ)言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技
2024-12-05 16:48
【總結(jié)】比較中尋求異同探究中發(fā)展思維《黑信》說(shuō)課稿運(yùn)城市教研室孫精珍一、教材分析《黑信》是北師大版語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)第六單元“性靈愚慧”中的一篇課文。北師大教材,特色鮮明。一是特別注意同一對(duì)象在不同作品中所蘊(yùn)含的不同價(jià)值觀念,突出“綜合中的豐富,豐富中的綜合”。二是形成同類主題或題材的課文組合,提供現(xiàn)成的可比性,從直
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】一、說(shuō)教材說(shuō)學(xué)生(一)教材的地位和特點(diǎn)《養(yǎng)母》是北師大出版社七年級(jí)上冊(cè)的一篇散文。本篇課文放在“親情歌吟”為主題的第三單元,其目的是要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察體驗(yàn)生活,感受濃厚親情,努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、感受豐富而又懂得回報(bào)的人。結(jié)合初一學(xué)生“在初中學(xué)段是起始階段,新學(xué)年翻開了人生新的一頁(yè),多了一份憧憬,一份思考,一份
2024-11-19 17:36
【總結(jié)】老師今天與我們共同閱讀了張潔的《挖薺菜》,老師問(wèn)我們:你幸福嗎?我們都沒(méi)有回答,真沒(méi)什么感覺(jué)。老師給我們布置了任務(wù),讓我們思索.探求這個(gè)問(wèn)題。好吧,老有人說(shuō)我們身在福中不知福,我們正好探求一下,是我們不知福還是根本就沒(méi)有福?做一件小事,看能不能創(chuàng)造一點(diǎn)幸福。在校問(wèn)卷調(diào)查:有
2024-11-28 01:44
【總結(jié)】(一)傳家寶家道中落的父親,臨終,把獨(dú)子叫到床前,指指床下,顫抖著說(shuō):“這兒有一幅畫,是唐代王維的真跡,你爺爺留下來(lái)的?!笨嘈α艘幌?,“這么多年來(lái),家里的錢被人坑的坑,倒的倒,可是我始終守著這幅畫。我心里很踏實(shí)。我告訴自己,我還有路,真絕了,還能把這幅畫賣了。就這樣,我居然撐了下來(lái),能把這幅畫,好好地交到你手里?!痹捳f(shuō)完,老人就咽了氣。喪事辦完,兒子在母親的
2024-12-03 00:27
【總結(jié)】“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐說(shuō)明體驗(yàn)?穎悟教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】本單元的選文大多是寫人生體驗(yàn)和感悟的,能在對(duì)景物、事物的觀照中,融入自己的生命體驗(yàn),感悟到一種道理或升華出一種境界?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.區(qū)分個(gè)性化的體驗(yàn)與穎悟和共性化的感知,尋求個(gè)體生命的獨(dú)特感悟。2.體驗(yàn)和穎悟要追求一定
2024-12-08 23:20
【總結(jié)】(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】文章如何開頭,事關(guān)重大。從文章的本身看,它要能理出頭緒,確定基調(diào),籠罩下文,提攜文章,便于下文的生發(fā)、延展。從讀者的心理考慮,它要具有吸引力;結(jié)尾是文章的總收束。它是正文的自然伸延,內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果,猶如百川歸海、巨瀑注谷,要能夠收束得攏、承受得住、涵蘊(yùn)得下,實(shí)非易事。好的結(jié)尾或是曉之以理,幫助讀者明確
【總結(jié)】琵琶行(第二課時(shí)創(chuàng)新教案)教學(xué)目標(biāo)1、欣賞詩(shī)中運(yùn)用比喻,形象描寫音樂(lè)的語(yǔ)言藝術(shù),培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力,重點(diǎn)鑒賞課文第二節(jié)。2、品味詩(shī)歌意境,分析作者在詩(shī)中表達(dá)的思想感情3、理解作者是如何將樂(lè)曲的情調(diào)和演奏者及聽眾的感情融為一體的。教學(xué)重點(diǎn)賞析作者描寫音樂(lè)的高超技巧。教學(xué)難點(diǎn)品味詩(shī)歌意境,分析作者在
【總結(jié)】《陋室銘》講學(xué)稿課題:《陋室銘》課型:新授總課時(shí)數(shù):執(zhí)筆:海云飄飄備課時(shí)間:上課時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、古人不慕榮利、安貧樂(lè)道的情懷。2、掌握一些文言詞語(yǔ)。3、比興、對(duì)偶等修辭手法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、疏通文言語(yǔ)句,分析文章內(nèi)容。2、理解作者在文中所寄寓的思想感
2024-12-03 00:24