20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第10單元探索樂園教學建議(已修改)
2025-10-06 17:43 本頁面
【正文】 第一篇：2016冀教版數(shù)學一年級上冊第10單元《探索樂園》《知識與技能》教學建議◆知識與技能第l～8題主要考查學生認識20以內(nèi)數(shù)的情況。第1題，用數(shù)表示亮亮過生日情境中的事物。先讓學生觀察圖，說一說圖中的小朋友在做什么，再說出哪些事物可以用數(shù)表示。還可以讓學生說一說與自己生活有關(guān)的數(shù)。第2題，可以把數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)結(jié)合在一起進行。鼓勵學生用不同的方法數(shù)數(shù)。第3題，在空格里填數(shù)。交流時，讓學生說一說是怎樣想的。第4題，看圖寫數(shù)。給出了實物圖、小棒圖、計數(shù)器三種表示數(shù)的方式?？疾閷W生能否正確寫出對應(yīng)的數(shù)。第5題，數(shù)的組成。教師還可以說出幾個十、幾個一，讓學生說組成哪個數(shù)。第6題，關(guān)于左、右和序數(shù)的練習。第7題，數(shù)的大小比較和式與數(shù)的大小比較。第8題，根據(jù)給出的不同數(shù)量的茄子，比較并填空。第9題，考查20以內(nèi)加、減和加減混合計算的掌握情況。教師可設(shè)計一組題，進行口算計時練習。有意識地了解每個人口算的速度和正確率。第10題，考查學生能否根據(jù)情景圖和括線圖中的數(shù)學信息，列式并計算。第11題，考查學生能否根據(jù)加法算式寫出兩個減法算式。第12題，考查學生能否用給出的三個數(shù)寫出兩加、兩減四個算式。第13題，數(shù)一數(shù)每種圖形有幾個。本題是考查認識圖形和分類的綜合性題目。第14題，主要考查學生是否會確定標準，并按自己確定的標準進行分類。第二篇：(冀教版)六年級數(shù)學上冊教案 第八單元 探索樂園 第1課時 探索樂園第八單元探索樂園第1課時探索樂園（1）教學目標：,明晰因物品質(zhì)量的微略差異而對 “找次品”問題進行分析的研究策略,歸納出解決此類問題的最佳方法.。“找次品”為載體,讓學生通過觀察、猜測、試驗、推理等方式感受解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性.。教學重點：經(jīng)歷觀察、猜測、試驗、推理的思維過程,歸納出解決問題的最優(yōu)策略.。教學難點： 尋找次品的方法.。教學過程：一、談話引入師：有6個大小、圖案都完全一樣的健身球,其中有一個輕一點,用手掂不岀來.。你能用哪種方法找出這個輕一點的球呢？ 生：可以用天平找出.。設(shè)計意圖：通過提問題的方式,引起學生的注意,使學生盡 快進入學習狀態(tài),為后續(xù)學習做好鋪墊.。二、新課組織師：那么利用天平我們可以怎樣找出呢？現(xiàn)在小組合作.。（每個小組老師提供一個天平）此環(huán)節(jié)要給予學生充足的時間,使學生在合作交流中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題.。教師巡視.。生：我們小組的方法把球分成兩個兩個的稱,如果天平指針傾斜,則說明比較輕的在這兩個之中,指針偏向右,那么輕的球就在左邊的托盤里；指針偏向左,那么輕的球就在右邊的托盤里.。師：那如果第一次兩個球的重量相等怎么辦？生：我們可以換另一組的兩個球,如果天平指針傾斜,則說明輕的球在這兩個球里面.。生：如果第二次的兩個球還是相等的,再換最后一組的兩個球,如果天平指針傾斜,則說明輕的球在這兩個球里面.。師：他們組的方法是把球平均分成6份,兩份兩份地稱,最多稱3次就一定能找出那個比較輕的球來,最少則一次就可以找出,但是這種幾率大不大? 生：不大.。師：遇到這種情況,我們該怎么辦？ 生：我們應(yīng)做最壞的打算.。師：其他小組還有不同的方法嗎？生：
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