【總結】生物圈中的綠色植物七年級上冊·第三單元兩課時方正中學生物科組種子萌發(fā)的條件綠色植物的類群開花和結果的過程光合作用、呼吸作用生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物綠色植物的物質循環(huán)孢子繁殖生物圈中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類群。從低
2025-01-16 15:54
【總結】第七章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)在生活中,各種生物的呼吸作用和燃料的燃燒在時時刻刻消耗著大氣中的氧氣,同時排出大量的二氧化碳。那么,大氣中的氧氣會不會越來越少,二氧化碳會不會越來越多呢?有人曾做過這樣的計算:1公頃樹林的葉片的總面積約為50000
2024-12-29 21:32
【總結】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)雙基訓練:1.植物進行蒸騰作用的主要器官是()。A.花、果實B.有葉綠體的部位C.根、莖、葉D.葉2.移栽植物時往往要剪掉一些大的葉,目的是()。A.減少光合作用B.美觀大方C.減少
2024-11-12 06:26
【總結】植物吸收二氧化碳,釋放氧氣,對生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%—8%時,人就會昏迷、窒息,甚至死亡。有人曾做過這樣的計算:1公頃樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米,每
2024-12-08 06:57
【總結】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1、花藥成熟后會自然裂開,散放出?;ǚ蹚幕ㄋ幝涞缴系倪^程,叫做。2、花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出.花粉管穿過,進入,一直到達?;ǚ酃苤械碾S花粉管的伸長而向下移動,最終進入內(nèi)部。
2024-11-18 19:17
【總結】第8課時綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物考點知識聚焦考點一植物對水分的吸收、運輸和利用(1)主要的吸收部位:根尖的區(qū)。(2)根適亍吸水的特點:根尖的成熟區(qū)有大量的,這使得根尖具有巨大的吸收表面積。根毛細胞的細胞壁
2025-06-19 04:56
【總結】綠色植物生物圈中已知的綠色植物,大約有30多萬種。它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分成四大類群:藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物孢子植物藻類、苔蘚和蕨類植物為什么這些水會呈現(xiàn)出綠色呢?因為湖泊里面生長著大量的藻類植物,
2025-08-15 22:51
【總結】第二節(jié)綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結實的一生中,大約要消耗200kg以上的水,這些水做什么用呢?生長期中總吸水量Kg100%作為組成成分的水Kg%維持生理過程的水Kg%?g%蒸騰作用散失水從什么地方散發(fā)出來?一、植物的蒸騰作用用透明干燥的塑料袋
2024-11-19 05:16
【總結】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)熱帶雨林沙漠大氣植物地表與河流以及地下水海洋據(jù)科學家測算,某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年,植物散失水的量是1570毫米/年,請你計算散失量占降雨量的百分之幾?大氣植物地表海洋河流地下水綠色植物
【總結】第三節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(第二課時)福州延安中學組吳曉艷教學目標:(一)知識目標(1)嘗試制作葉下表皮臨時裝片,觀察氣孔的組成。(2)解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進出植物葉片的機制。(3)描述綠色植物的蒸騰作用及意義。(4)認同綠色植物通過蒸騰作用促進生物圈水循環(huán)的意義。(二)能力目標(1)通過植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮的氣孔的實驗,培
2025-04-04 23:50
【總結】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)備課人:時間:2021/09班級:姓名:【學習目標】(1)描述綠色植物的蒸騰作用及意義.(2)描述氣孔的組成及開閉原理.(3)了解綠色植物在水循環(huán)中的作用[學習重難點]
2024-12-05 09:10
【總結】綠色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麥結出1KG果實要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分,大部分都到哪去了呢?植物的蒸騰作用?植物每時每刻都通過植物體表面,把自身體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中----這樣的作用過程稱為蒸騰作用。水蒸氣植物體表面
2024-11-30 03:50
【總結】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一.教學目標知識目標:(1)了解綠色植物的蒸騰作用。(2)描述氣孔的組成及開閉原理。(3)描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的重要作用。能力目標:(1)通過測定植物的蒸騰作用和觀察葉表皮氣孔的實驗,培養(yǎng)分析和綜合的能力、畫圖能力以及實
2024-11-20 00:22
【總結】綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(第一課時)的教案設計課程標準:初中生物課程標準主題一“科學探究”中的具體要求:1、在探究性學習過程中理解科學探究、發(fā)展科學探究能力。初中生物課程標準主題四“生物圈中的綠色植物”的具體要求:1、描述綠色植物的蒸騰作用。2、描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。標準解讀:課程標準改變了以往以學科知識體系,建立了以“
【總結】一株玉米從出苗到結實的一生中,大約要消耗200Kg以上的水,這200kg水的用途大致情況如下:生長期中總吸水量100%組成成分的水量%維持生理過程的水量%?%植物吸收的大部分水哪里去了?第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)植物對水分的吸收和運輸???、葉、花等器官的呢?
2025-06-12 05:31