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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書及擴(kuò)展資料(已修改)

2025-10-05 19:12 本頁面
 

【正文】 正文:康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書1一、個(gè)人基本情況本人于20xx年9月考入廣西醫(yī)科大學(xué),將在20xx年6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴(yán)格要求、積極進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。二、內(nèi)外部環(huán)境分析(1)優(yōu)勢做事認(rèn)真負(fù)責(zé),能很好的完成老師學(xué)校布置的作業(yè)和任務(wù)。上課認(rèn)真聽,積極思考問題,深得老師的喜愛待人誠懇溫和,與人相處友好,人際關(guān)系不錯(cuò),樂于助人,體貼他人,習(xí)慣性地為他人著想,得到同學(xué)的擁護(hù)。喜歡學(xué)習(xí)新的知識,經(jīng)常提出問題并積極思考,尋找答案,有一定的分析能力,做事堅(jiān)持不懈,有始有終。生活態(tài)度積極樂觀,遇到問題,勇于面對并解決,碰到挫折,能較快調(diào)節(jié)自己的心情,注意身體的鍛煉,擁有健康的體魄。思維縝密,能較周全地考慮問題,善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷,并及時(shí)作出修改,能很好的與他人合作,具有良好的團(tuán)隊(duì)意識。(2)劣勢掌握知識和技能的速度比大多數(shù)同學(xué)稍慢,所掌握的知識和技能比其他同學(xué)會稍有一點(diǎn)點(diǎn)欠缺學(xué)習(xí)和聽課不夠?qū)P模险n時(shí)會分心去想其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,有時(shí)候心情不好時(shí),看不進(jìn)書參加的集體活動過少,不利于自己各方面能力的鍛煉,口頭表達(dá)能力低,話少多沉默,有時(shí)缺乏自信課外方面的事情少關(guān)注,社會上的事情知之甚少,生活閱歷少,人生經(jīng)歷不豐富,冒險(xiǎn)精神不夠家庭背景不好,父母親都是農(nóng)民,家庭所能給予的支持相對較少,將來畢業(yè)找工作也只能靠自己三、外部環(huán)境分析(1)機(jī)會新醫(yī)改的提出為我們當(dāng)今的醫(yī)學(xué)生提供了更廣闊的就業(yè)前景,社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學(xué)人才在經(jīng)濟(jì)、科技全球化的今天,中國面臨的國際化形式給個(gè)人也提供了更多的就業(yè)機(jī)會,可以在更廣闊的舞臺展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢在學(xué)校還有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會,身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學(xué),可以向他們學(xué)習(xí),并建立構(gòu)造良好的人際關(guān)系隨著社會的進(jìn)步、人們生活水平的提高,更多的人關(guān)注自己的健康,因此醫(yī)藥行業(yè)備受關(guān)注,為我們以學(xué)生提供了有意就業(yè)機(jī)會(2)威脅社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者待遇低,很多以學(xué)生寧可打工也不去那里工作,造成資源的浪費(fèi)國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),對個(gè)人技術(shù)和素質(zhì)的要求也就更高,我們勢必面臨著知識和能力方面的更大挑戰(zhàn)當(dāng)今優(yōu)秀的人才很多,而機(jī)會不一定是均等的,這是就不單單是知識的比拼,更是對個(gè)人的發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗(yàn)用人單位對畢業(yè)生的要求提高,更需要有經(jīng)驗(yàn)的人才,而對于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)四、SWTO策略分析(1)SO戰(zhàn)略抓住在校學(xué)習(xí)的機(jī)會,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自己的理論和實(shí)踐能力,增強(qiáng)競爭實(shí)力(2)WO戰(zhàn)略充分利用大學(xué)資源,積極主動和同學(xué)交流、積累經(jīng)驗(yàn),到圖書館查閱資料,是身邊的資源更好的促進(jìn)自身的發(fā)展(3)ST戰(zhàn)略發(fā)揮主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,積極學(xué)習(xí)電腦、英語等方面的知識,考取相應(yīng)的證書,為自己將來的就業(yè)提供更多保障(4)WT戰(zhàn)略樹立信心,積極參加一些有競爭性的活動,提高自己的競爭能力。樹立危機(jī)感,未雨綢繆,多為以后做打算近期規(guī)劃20xx年9月20xx年6月(大二學(xué)習(xí)階段)課前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽課,課后復(fù)習(xí),牢固掌握好生理和生化這兩門課,爭取期考時(shí),這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學(xué)好,其掌握程度可不要求那么高。同時(shí)復(fù)習(xí)好上學(xué)期的解剖和組胚課,加深對其的掌握,另外過英語六級。參加兩個(gè)星期的見習(xí),掌握基本器械識別。20xx年9月20xx年6月(大三學(xué)習(xí)階段)以學(xué)好專業(yè)課為主,平常時(shí)多注意聽英語和粵語,提高自己的英語和粵語水平,并爭取完成一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文的發(fā)表20xx年9月20xx年6月(大四學(xué)習(xí)階段)重點(diǎn)抓專業(yè)課的學(xué)習(xí),同時(shí)思考自己將來從事那個(gè)科。多花時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室,掌握基本的實(shí)踐操作,繼續(xù)英語的學(xué)習(xí)20xx年9月20xx年6月(大五學(xué)習(xí)階段)重視專業(yè)課的學(xué)習(xí),發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文,為實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備20xx年9月20xx年6月(大六大七實(shí)習(xí)階段)掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù),熟悉各項(xiàng)操作流程,打好和醫(yī)生的關(guān)系中期規(guī)劃20xx年9月20xx年6月20xx在三甲醫(yī)院從事臨床工作,繼續(xù)深造學(xué)習(xí)20xx年6月20xx年底通過于志同道合的朋友,籌備創(chuàng)辦一家診所xx年購置一套房子??祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書2前言我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動,好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診,大到手術(shù),關(guān)系到人們的生命,因此,他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人,我們的心里即羨慕又佩服。自我評價(jià):活潑開朗,興趣廣泛,做事果斷,有毅力和恒心,認(rèn)真負(fù)責(zé)。:喜歡演講,主持,運(yùn)動,看書,唱歌。:希望能服務(wù)于人,救死扶傷,同時(shí)向往可觀的收入。:有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,善于與人交流,創(chuàng)新、實(shí)踐能力較強(qiáng),有較強(qiáng)的動手和實(shí)踐能力。專業(yè)就業(yè)方向及前景:我是南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年本碩博連讀,畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個(gè)方向:;,到衛(wèi)生部門就職;。針對我個(gè)人的情況和愿望,我更傾向于a方向。:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng),發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科,是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個(gè)檢驗(yàn)系,多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中,使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國家實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng),而我國的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng),縣級醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見,我國的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。近幾年,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機(jī)遇。但是我們也不能因此而掉以輕心,忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快,檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。職業(yè)要求醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的負(fù)醫(yī)療責(zé)任的醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè),心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素質(zhì)::掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識,除此外還了解社會學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教知識,以便解決各種問題及各種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。:醫(yī)生肩負(fù)生命周期健康照顧的重?fù)?dān),對每一位病人都有高度的責(zé)任感和同情心,對每一問題需始終站在公正的立場上,常常會遇到一些棘手的問題,必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界,調(diào)節(jié)人們的情緒,使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此,他們除具有好的醫(yī)學(xué)才能外,還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。:醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題,是醫(yī)學(xué)知識與社會常識、人文科學(xué)邊緣的接合,從實(shí)踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。正是由于這些,豐富了他們的頭腦,使其對問題有深刻的認(rèn)識,并具有較強(qiáng)的解決問題的能力。:全科醫(yī)生以病人為中心,維護(hù)患者的利益,對自己的工作崗位診聽,更是要進(jìn)行細(xì)致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟(jì)管理,因此在其工作中施展了卓越的管理才能。作為醫(yī)生應(yīng)做到:,千方百計(jì)為病人解除病痛;救死扶傷,實(shí)行社會主義的人道主義。,對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁;。舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人;。自覺遵紀(jì)守法,不接受患者紅包、宴請,不向患者或家屬借錢、借物;;,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作;,奮發(fā)進(jìn)取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識,提高技術(shù)水平。實(shí)施目標(biāo)具體計(jì)劃—:在校學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識;通過英語四六級考試;通過計(jì)算機(jī)二級;完成“百項(xiàng)”;選擇導(dǎo)師,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,完成實(shí)驗(yàn);利用假期到總醫(yī)院,中心醫(yī)院實(shí)習(xí),鞏固理論知識,鍛煉動手能力?!旱奖本?01醫(yī)院實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)臨床技能及經(jīng)驗(yàn);完成畢業(yè)論文,答辯;獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位?!?0xx:進(jìn)入三甲醫(yī)院工作;考取醫(yī)師資格執(zhí)照;年薪達(dá)十萬元以上。評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程,必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。結(jié)束語計(jì)劃固然好,看重要的是在于時(shí)間并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是多變的,定出的目標(biāo)、計(jì)劃,隨時(shí)都可能會遭遇問題,需要有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一片山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不吸納更新頹廢;成功,不相信歡迎。未來,要靠自己去打拼!康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書3如今知識經(jīng)濟(jì)迅猛增長源源不斷,人才競爭日趨激烈,我不由考慮起自己的前程:在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生,我將如何面對?俗話說,欲行千里,先立其志。因此,我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致規(guī)劃一下,讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。一、自我分析專業(yè)概況:預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。結(jié)合人才測評報(bào)告等分析方法,我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。在我自己看來:我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情,有著積極樂觀的態(tài)度。二、職業(yè)分析家庭環(huán)境分析。家庭經(jīng)濟(jì)情況較好。父母都希望我通過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴,這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。學(xué)校環(huán)境分析。我們大學(xué)的校名就是xx大學(xué),而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。中藥學(xué)發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?,社會需求量大市場廣闊。我校擁有xx實(shí)驗(yàn)器材,xx所附屬醫(yī)院,為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會環(huán)境分析。在現(xiàn)階段藥品市場西藥略占主導(dǎo),但傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。已放寬對中醫(yī)藥的政策,并加大對中藥科研的投資。競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。職業(yè)環(huán)境分析。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展,學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實(shí)惠。三、職業(yè)定位優(yōu)勢因素(S):我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活躍。我能夠經(jīng)常反思自己,哪些對哪些做錯(cuò),以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人,己所不欲勿施于人。弱勢因素(W):我的缺點(diǎn)是興趣雖廣,但沒有專長的一面;有時(shí)不大喜歡喧嘩的場面,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感,喜歡隨遇而安,缺乏進(jìn)取心。對自己的一些方面缺乏信心。機(jī)會因素(O):當(dāng)今社會大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康,我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué),這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣。威脅因素(T):中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高,而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競爭力;相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時(shí),有時(shí)需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證,考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),我們在大學(xué)畢業(yè)時(shí)較難達(dá)到這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻,有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),因而,這一崗位的競爭也會相當(dāng)?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來,就業(yè)壓力就更加巨大。四、就業(yè)概況預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景,相比來說,可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些?,F(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才,就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所,主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴(kuò)招,大學(xué)生人數(shù)劇增,高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化,各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實(shí)。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾,卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決。五、計(jì)劃實(shí)施短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃):大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語六級證、計(jì)算機(jī)國家二級證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成績名列前茅,各科成績優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。中期計(jì)劃(畢業(yè)后的五年計(jì)劃):實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。畢業(yè)后第一年至第二年在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。畢業(yè)后第三年從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作,對中藥進(jìn)行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術(shù)工作,并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù)。畢業(yè)后第五年從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作,在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。長期計(jì)劃:擔(dān)任并能勝任藥房主任,用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新才能帶領(lǐng)單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)還有精神貢獻(xiàn)。六、
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