【正文】
教學設計(教案) 模板 基本信息 學 科 英語 年 級 四年級 教學形式 討論 教 師 龔開華 單 位 貴州省銅仁市第八小學 課題名稱 湘少版四年級下冊Unit 10 How much is the apple? 學情分析 四年級的學生已有一年的英語學習基礎,但是因為對所學知識掌握不夠,所以在新的學年里,學習有點兒吃力。不過對生活中能用英語表達的有關“吃的、用的、玩的”物體名稱也已有一定的積累,對食物、水果的表達不陌生。實踐也表明,學生非常喜歡說。 “ How much is the apple?”這個話題是對“ I like...”這個話題的升華,他們會覺得此話題易說、有話說。只要把握好他們的學習情感和認知趨勢,相信會有事半功倍的效果。但由于學生的基礎掌握不夠牢固,學生在運用過程中會有更大難度,在教學過程中要給學生提供更多的操練機會。 教學目標 知識目標: 、會說 how much,one pound,one yuan,one dollar,a lollipop。 、會說本課對話 。 “ How much is?? ”詢問物品價