2018湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊23中心對稱圖形學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時中心對稱圖形學(xué)習(xí)目標1、經(jīng)歷對生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象觀察、分析過程，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題；2、通過具體實例認識旋轉(zhuǎn)，知道旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).教學(xué)重點旋轉(zhuǎn)圖形的性質(zhì)教學(xué)難點旋轉(zhuǎn)圖形的畫法教學(xué)程序?qū)W習(xí)中的困惑一．

2025-11-30 11:56

圖形的軸對稱與中心對稱-資料下載頁

【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)時刻準備著！周萬留圖形的軸對稱和中心對稱第五章第一課時由一個圖形變?yōu)榱硪粋€圖形，并使兩個圖形關(guān)于某一條直線成軸對稱．這樣的圖形變換叫做圖形的軸對稱變換．軸對稱變換性質(zhì)對稱軸__________連結(jié)兩個對稱點之間的線段,軸對稱變換不改變圖形的______和______垂直平分

2025-10-09 12:54

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊43中心對稱-資料下載頁

【總結(jié)】風車是我們小時候常見的玩具請觀察下面的圖形是不是我們以前學(xué)過的軸對稱圖形?若是請畫出它的對稱軸.它是軸對稱圖形嗎？問題：這幅圖片是否能夠通過某種圖形運動與自身重合呢？如圖1，點O是正三角形ABC的兩條高線的交點，以點O為旋轉(zhuǎn)中心，把三角形逆時針旋轉(zhuǎn)180°，作出所得的像.如圖

2025-11-29 05:03

中心對稱圖形(2)-資料下載頁

【總結(jié)】（1）這些圖形有什么共同的特征？都是旋轉(zhuǎn)對稱圖形。（2）這些圖形的不同點在哪？分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了多少度？第一個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°，第二個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°。后三個圖形的旋轉(zhuǎn)角度都為180

2025-08-01 17:30

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級下冊第9章中心對稱圖形小結(jié)與思考1-資料下載頁

【總結(jié)】OBDCA第9章中心對稱圖形學(xué)習(xí)目標：、思考本章所學(xué)的知識及思想方法，使自己所學(xué)知識系統(tǒng)化；，能有條理地、清晰地闡明自己的觀點；、反思的能力.重點、難點：能把相對較多的內(nèi)容進行系統(tǒng)化，并能熟練運用.學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣二.【問題探究】1、圖形的旋轉(zhuǎn)關(guān)鍵要抓住

2025-11-29 00:19

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第2章四邊形23中心對稱和中心對稱圖形課件新版湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2章四邊形中心對稱和中心對稱圖形中心對稱和中心對稱圖形目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標中心對稱和中心對稱圖形知識目標1．從圖形旋轉(zhuǎn)的角度，了解中心對稱和中心對稱圖形的相關(guān)概念．2．通過旋轉(zhuǎn)、測量，了解中心對稱的性質(zhì)．3．在理解中心對稱性質(zhì)的基礎(chǔ)上，能準確地應(yīng)用中心對稱進行計算與

2025-06-12 00:04

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊43中心對稱-資料下載頁

【總結(jié)】(4)(3)(2)(1)中心對稱學(xué)習(xí)目標1．知道中心對稱的概念，及平行四邊形是中心對稱圖形.2．理解中心對稱圖形的性質(zhì),并會作與已知圖形關(guān)于已知點中心對稱的圖形.3．能總結(jié)出關(guān)于原點對稱的點的坐標變化規(guī)律.重點難點重點：中心對稱圖形的概念和性質(zhì).難點：中心對稱性質(zhì)的運用.【課前自學(xué)課堂

2025-11-29 05:06

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級下冊第9章中心對稱圖形小結(jié)與思考2-資料下載頁

【總結(jié)】OCEDBA第9章中心對稱圖形學(xué)習(xí)目標：、思考本章所學(xué)的知識及思想方法，使自己所學(xué)知識系統(tǒng)化；，能有條理地、清晰地闡明自己的觀點；、反思的能力.重點、難點：能把相對較多的內(nèi)容進行系統(tǒng)化，并能熟練運用.學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1、特殊的平行四邊形之矩形、菱形、正方形的性質(zhì)

2025-11-29 00:19

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊43中心對稱ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】請觀察下面的圖形是不是我們以前學(xué)過的軸對稱圖形?若是請畫出它的對稱軸.欣賞圖片，尋找其共同點在實際生活中，不僅有折疊、還有旋轉(zhuǎn)，以上圖形旋轉(zhuǎn)180°后，都能轉(zhuǎn)到與它相對的位置上，并且與原來的圖互相重合。(1)把其中一個圖案繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察

2025-11-29 04:01

中心對稱圖形-------楊勝-資料下載頁

【總結(jié)】?中心對稱圖形?-------楊勝o（2）圓（4）正方形（1）線段（3）平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？OOO把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)180°

2025-09-20 16:21

冀教版數(shù)學(xué)八下203中心對稱與中心對稱圖形同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】中心對稱與中心對稱圖形，直線12ll?，垂足為O，點A1與點A關(guān)于直線1l對稱，點A2與點A關(guān)于直線2l對稱。點A1與A2有怎樣的對稱關(guān)系？你能說明理由嗎？點撥：判別對稱性一定要根據(jù)定義進行，本題易漏掉A1、A2關(guān)于A1A2的垂直平分線對稱這一關(guān)系。

2025-11-24 07:14

中心對稱圖形ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】中心對稱圖形(2)復(fù)習(xí)提問?一個圖形如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的,這樣的圖形叫做軸對稱圖形。O如果一個圖形繞一個點旋轉(zhuǎn)180°后，能和原來的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形；這個點叫做它的對稱中心；互相重合的點叫做對稱點

2026-01-08 15:42

中心對稱圖形word版-資料下載頁

【總結(jié)】蒙陰縣桃墟中學(xué)電子備課課題：中心對稱圖形備課人張春香備課日期2009-9-24教案編號12學(xué)習(xí)目標知識與技能：了解中心對稱圖形的概念及中心對稱圖形的對稱中心的概念，掌握這兩個概念的應(yīng)用．過程與方法：復(fù)習(xí)兩個圖形關(guān)于中心對稱的有關(guān)概念，利用這個所學(xué)知識探索一個圖形是中心對稱圖形的有關(guān)概念及其它的運用情

2025-08-17 06:14

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊33中心對稱-資料下載頁

【總結(jié)】中心對稱得分________卷后分________評價________旋轉(zhuǎn)180°這個點對稱中心旋轉(zhuǎn)180°旋轉(zhuǎn)后的1．把一個圖形繞著某個點，它能夠與另一圖形重合，那么就說這兩個圖形關(guān)于

2025-11-28 14:35

冀教版八下203中心對稱與中心對稱圖形2課時-資料下載頁

【總結(jié)】中心對稱與中心對稱圖形教學(xué)設(shè)計第1課時[教學(xué)設(shè)計思路：，設(shè)計為畫出已知圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)180度的圖形，這樣處理一方面加強了中心對稱與旋轉(zhuǎn)的聯(lián)系，同時為后面的作圖環(huán)節(jié)打開基礎(chǔ).，先安排了判斷兩個圖形是否成中心對稱，之后是關(guān)于成中心對稱的兩個圖形的性質(zhì)的探究.這樣會導(dǎo)致學(xué)生在判斷兩個圖形是否成中心對稱的這一環(huán)節(jié)，無法進行深層次

2025-11-30 08:51

20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級下冊92中心對稱與中心對稱圖形-在線瀏覽

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