我愛你中國的漢字微課教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-10-05 18:38 本頁面
【正文】 第一篇：我愛你 中國的漢字 微課教學(xué)設(shè)計《我愛你 中國的漢字》10分鐘微課教案一、教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。2．通過社會用字調(diào)查，增強學(xué)生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做些力所能及的事。二、教學(xué)重點，真切的感受漢字的結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。2．介紹一下中國漢字的構(gòu)成，以及有著些幾類:列如，形聲字，指事字，會意字以及象形字。三、課前準(zhǔn)備，指事字，會意字以及象形字的資料 邊寫邊說更快的幫助學(xué)習(xí)者理解四、教學(xué)過程激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課：同學(xué)們，漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢！只要我們主動地了解，積極地搜集，相信大家一定會了解到更多的歷史。那么，在漢字幾千年的歷史中，到底有哪些值得我們?nèi)チ私饽兀跨R頭一：人教版五年級上冊（書面）鏡頭二：第五單元（標(biāo)題以及單元導(dǎo)入語）鏡頭三：我愛你 中國的漢字（講課主要內(nèi)容）鏡頭四：特寫鏡頭，放大主講段落通過學(xué)習(xí)文章其一段落來引導(dǎo)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)跟子息息相關(guān)的4類漢字的類型 鏡頭五：顯示形聲字告訴學(xué)習(xí)者：①形聲字是在象聲字、指事字、會意字的基礎(chǔ)上形成的。這四類也是漢字的的四大造字法。而形聲字表示意義是行旁和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成的。鏡頭六：把8種基本表現(xiàn)形式展現(xiàn)出來②行聲字的基本表現(xiàn)形式有8種 列如：左行右聲：材 秧 證右行左聲：攻 鵡 削上行下聲：管 露 芳下行上聲：架 案 慈外形內(nèi)聲：庭 閥 園內(nèi)行外聲：悶 問 聞行在一角：栽 載 裁聲在一角：渠 旗 恐 鏡頭七：顯示指事字③ 指事字是一種抽象的造字法，也就是當(dāng)沒有、或不方便用具體形象畫出來時，用一種抽象的符號來表示。鏡頭八：展現(xiàn)資料并邊說邊做講解（說到這個內(nèi)容事 會出現(xiàn)一張圖來幫助理解）鏡頭九：顯示會意字④ 會意字是用兩個或兩個以上的獨體字根據(jù)義之間的關(guān)系合成的漢字。鏡頭十：鏡頭特寫我所展示的字形列如：“從”字是一個人跟著另一個人向前走，表示跟從。“比”，表示兩人接近并立。鏡頭十一：顯示象形字⑤ 象行字是來自于圖畫文字，是一種原始的造字法。在約五千年前，古埃及人就發(fā)明了象形字。（進(jìn)入這個內(nèi)容時 會出現(xiàn)一張關(guān)于什么事象聲字的圖片）鏡頭十二：拍攝所有講課主要內(nèi)容，并做總結(jié)總結(jié)課程，加深印象五、關(guān)于“我愛你，中國的漢字”：A、教師談話：關(guān)于這形聲字，指事字，會意字以及象形字。你喜歡哪類 B、熟記上面所講到了四類造字的主義意思和例句C、說一說為什么喜歡，或者有什么更好理解 自己記錄下來六、總結(jié)回顧，對學(xué)生進(jìn)行寫字方面的教育教師總結(jié)：通過上面“閱讀材料”的學(xué)習(xí)，我們不僅增長了更多的漢字歷史和文化方面的知識，而且更增進(jìn)了對漢字的了解，加深了對漢字的熱愛之情。大家學(xué)習(xí)得很有收獲。今后在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該怎么做。第二篇：《我愛你,中國漢字》教學(xué)設(shè)計《我愛你，中國漢字》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生瀏覽課文，以“魅力”這個詞在文中出現(xiàn)了幾次為切入點展開教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生整體感知課文后，品讀感悟這些句子后在書的旁邊做批注，給足時間學(xué)生，引導(dǎo)他們合作探究，體會感情。全文語言優(yōu)美，在教學(xué)中以讀為本，讓學(xué)生充分地讀，抓住重點詞句，在讀中感悟中國漢字的魅力以及作者對中國漢字的喜愛之情?！窘虒W(xué)內(nèi)容】《我
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