人教版新課標(biāo)高一上學(xué)期第三單元語(yǔ)文同步測(cè)試(已修改)
2025-12-11 13:50 本頁(yè)面
【正文】 新課標(biāo)高一語(yǔ)文同步測(cè)試（ 3） 第三單元內(nèi)容 說明：本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷 60 分，第Ⅱ卷 90 分，共 150 分（作文 50 分，其余 100 分）；答題時(shí)間 120 分鐘。 第 I 卷（ 60 分） 一、（ 30 分，每小題 3 分） 1．選出下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是 （ ） A．寥（ li225。o）落 興（ x236。ng）奮 喋（ di233。）血 長(zhǎng)歌當(dāng)（ d224。ng）哭 B．立仆（ pū） 懲創(chuàng)（ chuāng） 隔（ g233。）壁 殞（ yǔn）身不恤 C．解剖（ pōu） 屏（ bǐng）息 拭（ sh236。）淚 叱咤（ zh224。）風(fēng)云 D．菲（ fěi） 薄 夾（ ji?。┛? 鰥（ guān）夫 熙（ xī）熙攘攘 2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ） A．文采 頓足 精悍 綠草如茵 B．形骸 喋血 微漠 炯乎不同 C．黯然 廖廖 租賃 不能自已 D．桀驁 虐殺 躊躇 深居減出 3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是 （ ） A． 孩子們都勸我把包弟送走，我請(qǐng)我的大妹妹設(shè)法。可是在這時(shí)節(jié)誰(shuí)愿意接受這樣的禮物呢。 B． 她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為中國(guó)而死的中國(guó)的青年。 C． 又聽到講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳??，”先生又真是于涕泗交流 之中張口大笑了。 D． 金先生是個(gè)單身漢，無(wú)兒無(wú)女，但是過得自得其樂，他養(yǎng)了一只很大的斗雞。（云南出斗雞） 4．填入空缺處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是 （ ） 我才見她慮及母校前途， 至于泣下。她，劉和珍君，那時(shí)是 前往的。真的猛士，將更 而前行。中外的殺人者卻 昂起頭來。 A．黯然 欣然 奮然 居然 B．黯然 奮然 欣然 居然 C．茫然 欣然 奮然 居然 D．茫然 奮然 欣然 居然 5．下列加點(diǎn)的虛詞用得準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ） A． 大學(xué)時(shí)代，對(duì)于人的一生會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，希望風(fēng)華正茂的同學(xué)們要千萬(wàn)珍惜。 B． 祖 國(guó)和人民的希望寄托以青年。 C． 為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。 D． 然而在這特定的環(huán)境、條件、氣氛之下，魯迅用它來表現(xiàn)一種復(fù)雜微妙、難以言傳的心理狀態(tài)，即收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。 6．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） Ａ．黃老師的書房就是一個(gè)小圖書館，那里的圖書真可稱得上是汗牛充棟，數(shù)不勝數(shù)了。 Ｂ．由于在春節(jié)前就已經(jīng)做好防寒工作，因此那里的香蕉都能碩果僅存，蕉農(nóng)也能安心過節(jié)。 Ｃ．小明看中了服裝部那件新款的運(yùn)動(dòng)衣，可惜帶的錢不夠，因此只好忍痛割愛。 Ｄ．這所大學(xué)的 一些學(xué)生語(yǔ)文水平實(shí)在低劣，被人貽笑大方，影響了學(xué)校的聲譽(yù)。 7．下面這段話的劃線處，應(yīng)填入的一項(xiàng)是 （ ） 對(duì)于年輕的科學(xué)工作者，自信心是十分重要的。但是自信心又必須有一定的度。過分自信，就可能變成固執(zhí) ，將可能在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。 Ａ．尤其在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少的情況下 Ｂ．尤其在方向、目標(biāo)不對(duì)頭的情況下 Ｃ．尤其在缺乏有經(jīng)驗(yàn)的老科學(xué)家指導(dǎo)的情況下 Ｄ．尤其在理論功底不夠深厚的情況下 8．下列句子中使用修辭方法最少的一項(xiàng)是 （ ） A． 至于我的這支慣于嘮叨的筆，為了免于留下以敝帚畫西施的笑柄，也知趣地變成 了啞子。 B． 各式各樣的挖土機(jī)、起重機(jī)，搖著雪亮的大鏟，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的鵝脖子，騰跳著，吼叫著。 C． 如果遇險(xiǎn)，他會(huì)像一個(gè)水泡那樣頃刻消散，還是會(huì)給人們留下永遠(yuǎn)的記憶？ D． 他們不是歷史的脊梁，他們像蛛絲一般無(wú)力，絆不住歷史的腳步。 E． 慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還
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