日本文化概覽感想(已修改)
2024-10-10 17:32 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：日本文化概覽感想日本文化概覽課程感想我在大三第一學(xué)期幸運(yùn)地選上了日本文化概覽這門課程，三年來上了許多的人文通識(shí)課程，像這樣內(nèi)容新穎、形式多樣、氣氛愉悅的課卻不多。在今年能夠選到這門課，我感到非常幸運(yùn)和期待。日本中心給人感覺是一幢很古樸幽靜的小樓，進(jìn)門需要換鞋，室內(nèi)布置干凈，就像日本文化給人的感覺簡(jiǎn)單也富有內(nèi)涵，追求返樸歸真。一學(xué)期的課程包含了日本文化的各個(gè)方面，包括日本大學(xué)、和食、旅游、產(chǎn)業(yè)等，都富有鮮明的日本民族特色。并且文化課程的每個(gè)授課老師都非常地盡職盡責(zé)，有自己獨(dú)特的風(fēng)格，比如茶道課的老師優(yōu)雅從容端莊有禮，福島旅游業(yè)宣傳的老師風(fēng)趣幽默充滿熱情。茶道體驗(yàn)和包裝文化都讓我們親身實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺特別新穎有趣。每節(jié)課的內(nèi)容都很豐富且富有日本特色，而最讓我印象深刻的還是茶道體驗(yàn)課。日本茶道是在日本一種儀式化的、為客人奉茶之事，原稱為“茶湯”。茶道規(guī)矩用具都非常的繁瑣，在日本茶道中，客人和主人都按照特定的步驟和規(guī)矩辦事，茶具、動(dòng)作、火候、衣著要求都十分嚴(yán)格，日本茶道的精神還延伸囊括到茶室內(nèi)外的布置，書畫品鑒及飲茶的陶器，都是茶道的重點(diǎn)。老師演示時(shí)身著日本傳統(tǒng)和服，在茶室中為我們做示范。待我們?nèi)胱螅蠋熤箝_水、取茶粉、沖茶，依次為我們奉上茶點(diǎn)。而學(xué)生必須按規(guī)定女生跪坐，男生盤腿，恭敬接茶后輕品慢飲，茶味清香、微苦，一飲而盡，唇齒留香。整個(gè)過程中，無論是老師還是茶道志愿者，她們的每一個(gè)動(dòng)作，每一道程序都是端莊而不失親切，有條不紊十分優(yōu)雅有禮，并熱情地讓我們免費(fèi)品嘗了和果子。我覺得日本茶道這種從容的氣質(zhì)很值得我們欣賞學(xué)習(xí)。在如今的快節(jié)奏生活狀態(tài)下，更要培養(yǎng)一種從容的氣質(zhì)，不管在何種場(chǎng)合，如果能夠保持從容不迫、順應(yīng)自然的態(tài)度，那面任何事情都能應(yīng)付自如。我覺得老師教給我們的不僅日本的文化知識(shí),更加用自身行動(dòng)為我們展示了日本傳統(tǒng)人文素養(yǎng)。日本產(chǎn)業(yè)對(duì)于細(xì)節(jié)的講究在產(chǎn)品包裝課上讓我深有體會(huì)，日本企業(yè)文化是一種精神，是他們?cè)陂L(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的。無論是紙質(zhì)的優(yōu)良，毛邊的處理還是絲帶的系法都精確到毫厘，老師們也都耐心的為我們解釋、示范，一對(duì)一地教學(xué)。每一步都注重細(xì)節(jié)處理，讓人感覺他們是真正的為顧客考慮，處處講究細(xì)致卻又節(jié)儉，不會(huì)浪費(fèi)用料。反觀現(xiàn)在我們周圍的一些鋪張浪費(fèi)、偷工減料現(xiàn)象，他們真的是有值得我們學(xué)習(xí)的地方。通過這次日本文化概覽課的學(xué)習(xí)，獲得了許多有意義的收獲，多了解一下各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，拓寬一些知識(shí)面，也對(duì)提高自身素養(yǎng)有所幫助。我想此次的學(xué)習(xí)知識(shí)初步觸及了日本文化的冰山一角，也讓我對(duì)日本文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望以后能有機(jī)會(huì)去到日本旅游，進(jìn)一步親身感受日本文化。第二篇：日本文化概覽課程體會(huì)日本文化概覽課程體會(huì)時(shí)光荏苒，今年已經(jīng)大四了。在這四年中，選了很多課程，但真正像日本文化概覽課這樣內(nèi)容新穎、形式多樣、氣氛愉悅的課可以說只有寥寥數(shù)幾。在第四年能夠選到這門課，是我的幸運(yùn)，也將成為我一生的財(cái)富。首先給我印象最深的就是老師的敬職敬業(yè)，他們每節(jié)課都盡心盡力地把所知道的都傳授給我們。日本文化中心主任老師謙和的態(tài)度，對(duì)同學(xué)們的尊敬隨和,一切以學(xué)生為本的誠(chéng)意讓我對(duì)日本文化中心的老師們都肅然起敬。我想老師教給我們的不僅是日本文化概論,更以自身的行動(dòng)為我們上了一課生動(dòng)的文化概覽課。課程的內(nèi)容豐富多彩，包括茶藝、花道、空手道、動(dòng)漫以及攝影等等方面。茶藝課程中，我第一次學(xué)習(xí)了日本茶道文化的演變過程。日本人泡茶最講究的就是茶中的精神，是否將一個(gè)人的意志形態(tài)融入它的茶中是稽古的重要步驟。不同的茶具對(duì)應(yīng)不同的季節(jié)，例如菊花對(duì)應(yīng)的是秋天。第二節(jié)茶道課程中，老師親手為我們研磨茶粉，并將一次完整的日本傳統(tǒng)飲茶過程生動(dòng)地展示在我們面前。從進(jìn)茶室之前的禮儀，到飲茶時(shí)的跪禮以及手勢(shì)，老師和中心的志愿者們都耐心的為我們解釋、示范，一對(duì)一地教學(xué)，并熱情地讓我們免費(fèi)品嘗了和果子。薄茶雖然味苦，且要求最好一口飲盡，但飲茶完畢，舌尖還是停留著那一抹清香，勝過太多浮夸的美食。接著，說起花道，又是日本文化中非常重要的一部分。日本花道有許多流派，我最感興趣的就是最基礎(chǔ)的、最自然的投入派。其中比較有名的是一種流儀花。根據(jù)它的流儀和理論，起名為生花，亦稱正花、活花。生花技術(shù)講究保持草木的自然姿態(tài)，強(qiáng)調(diào)體、用、留、真、副、體的調(diào)和，體現(xiàn)了儒教道德求天、地、人三材調(diào)和的思想。由于以上原因，插花時(shí)花形整體必須呈三角形。在花道的實(shí)踐中，材料之間的關(guān)系、排列和布置的風(fēng)格、容器的大小、形狀、質(zhì)地、容量和顏色、展示的地點(diǎn)和場(chǎng)合等等都是至關(guān)重要的因素。課程上，同學(xué)們各顯神功，不同的花瓶、不同的花、不同的思想，都會(huì)創(chuàng)造出不同的花藝，也會(huì)凸顯出你個(gè)人當(dāng)下的心境。老師要求我們?yōu)樽约旱淖髌菲鹈?，點(diǎn)出自己在插這盆花時(shí)
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