【正文】 本科畢業(yè)論文 基于 Inter 的校級(jí)儀器設(shè)備管理信息系統(tǒng)的研制 BASED ON THE INTERNET UNIVERSITYLEVEL EQUIPMENT MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM RESEARCH 安徽理工大學(xué)畢業(yè)論文 ii 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究 成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說(shuō)明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子 版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)校可以公布論文的部分或全部?jī)?nèi)容。 作者簽名： 日 期： 安徽理工大學(xué)畢業(yè)論文 iii 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 安徽理工大學(xué)畢業(yè)論文 iv 基于 Inter 的校級(jí)儀器設(shè)備管理信息系統(tǒng)的研制 摘要 儀器是 校教學(xué)科研的必備條件，是高校 發(fā)展 的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。近年來(lái)，政府對(duì)高等教育 投入加大，高校也投入大量資金用于添置儀器設(shè)備。但是，在設(shè)備管理過(guò)程中，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了一些問(wèn)題，因此，必須引起高度重視。 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì) 算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及，利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)各行業(yè)信息化的管理也勢(shì)在必行。本系統(tǒng)結(jié)合本校的儀器管理的情況，經(jīng)過(guò)實(shí)際的需求分析，采用 VB 語(yǔ)言作為開(kāi)發(fā)工具而開(kāi)發(fā)出來(lái)的儀器管理系統(tǒng)。 本文以 校級(jí) 儀器設(shè)備管理為例 ,對(duì)儀器設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用進(jìn)行研究 ,并實(shí)現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn) 基于 Inter 的校級(jí)儀器設(shè)備管理信息系統(tǒng)的研制 ， 旨在通過(guò)儀器設(shè)備管理系統(tǒng)提高內(nèi)部?jī)x器設(shè)備的利用率及實(shí)現(xiàn)其最大的經(jīng)濟(jì)效益 。 關(guān)鍵詞 :儀器設(shè)備管理 ， 系統(tǒng)分析 ， Visual Basic ， access 安徽理工大學(xué)畢業(yè)論文 v BASED ON THE INTERNET UNIVERSITYLEVEL EQUIPMENT MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM RESEARCH ABSTRACT Instrument is the essential condition of college teaching and scientific research , and is an important material base of university development. In recent years, the government of higher education increases investment, and university also invest a lot of money used to acquire instruments and equipment. But, in equipment management process, there are also some weaknesses, and created some problems. Therefore, attention must be attached. Along with the rapid development of puter technology and puter application in enterprise management, by using puter to realize the popularization of information management in industry is imperative. through actual requirement analysis and bining the instrument management of our school, this system used VB language as a development tools and developed instrument management system. Based on field equipment management, this article researches the design and application of instrument equipment management system and realize the resources sharing on the inter, realize the equipment management information system universitylevel research based on the inter, aiming to improve internal instrument equipment utilization and realize the biggest economic benefits by equipment management system .. KEYWORDS： equipment management, system analysis, visual basic ，access 安徽理工大學(xué)畢業(yè)論文 vi 目錄 摘要 (中文 ) ??????????????????????????????? i 摘要 (外文 ) ??????????????????????????????? ii 緒論（引言） ? ??? ????????????????????????? 1 1 校級(jí) 儀器管理信息系統(tǒng)的概述 ?????????????????????? 1 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的 背 景 ???? ??????????????????????? 1 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的可行性分析 ??? ????????????????????? 1 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義 ??? ????????????????????? 2 2 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言及工具介紹 ?? ? ??????????????????????? 3 VB 和 簡(jiǎn)介 ??? ?????????????????????? 3 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)簡(jiǎn)介 ? ? ????????????????????? 4 3 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的要求 ?????? ??????? ??????????????? 6 開(kāi)發(fā)環(huán)境和服務(wù)端 ???? ????????????????????? 6 硬件環(huán)境和軟件環(huán)境 ? ?? ???????????????????? 6 4 系統(tǒng)概要 設(shè)計(jì) ? ???? ??? ?????????????????? 7 管理信息系統(tǒng)的介紹 ?? ?????????????????????? 7 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的思想和原則 ? ?????????????????????? 7 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ??? ??? ????????????????? 8 采用 C /S、 B /S 設(shè)計(jì)模式 ???????????????????? 8 系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)及功能 ?? ???????????????????? 9 系統(tǒng)功能 說(shuō)明 ???? ??? ? ????????????????? 11 5 詳細(xì)設(shè)計(jì) ??????? ???????????????????????? 12 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ???? ???????????????????????? 12 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ? ???????????????????? ???? 13 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ? ???????????????????????? 13 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ? ???????????????????????? 13 各表自己關(guān)系說(shuō)明 ???????????????????????? 15 界面設(shè)計(jì) ??? ???????????????????????? 15 代碼設(shè)計(jì)及系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) ??????????????????????? 18 結(jié)論 ? ?????????????????????????????? 29 參考文獻(xiàn) ??????????????????????????????? 30 謝辭 ????????????????????????????????? 31 緒論 儀器管理信息系統(tǒng) 是一門(mén)新興的科學(xué)，其主要任務(wù)是最大限度的利用現(xiàn)代 計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)加強(qiáng) 儀器 的 信息管理 ，通過(guò)對(duì)企業(yè)擁有的人力、物力、財(cái)力、設(shè)備、技術(shù)等資源的調(diào)查了解，建立正確的數(shù)據(jù)，加工處理并編制成各種信息資料及時(shí)提供給管理人員，以便進(jìn)行正確的 決策 ，不斷提高企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。目前，企業(yè)的 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 已成為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造及提 高 企業(yè)管理 水平的重要手段。隨著我國(guó)與世界 信息高速公路 的接軌，企業(yè)通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲得信息必將為企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，企業(yè)的辦公及管理都將朝著高效、快速、無(wú)紙化的方向發(fā)展。 1 校級(jí)儀器管理信息系統(tǒng)的 概述 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的背景 [8] 目前高校 儀器設(shè)備管理中存在著許多問(wèn)題，第一，管理制度不嚴(yán)、賬目混亂。許多高校在儀器設(shè)備管理方面出現(xiàn)管理松弛現(xiàn)象，許多高校長(zhǎng)期沒(méi)有對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)儀器設(shè)備進(jìn)行制度化的定期檢查、核對(duì)與注銷(xiāo)，使得儀器設(shè)備賬目形同虛設(shè)，賬物不符、有賬無(wú)物、有物無(wú)賬現(xiàn)象非常普遍。學(xué)校到底有多少可以儀器、哪些被哪些部門(mén)占用使用、儀器設(shè)備的價(jià)值、儀器現(xiàn)狀等無(wú)法給出確切的答案，學(xué)生、老師在借用儀器的時(shí)候無(wú)法比較客觀、準(zhǔn)確的對(duì)儀器進(jìn)行查詢、了解。第二，重復(fù)購(gòu)置。學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大、學(xué)生數(shù)量的增加、新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)，無(wú)論是教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、還是科研都對(duì)儀器設(shè)備在品種和 數(shù)量上提出新的要求。一些學(xué)校在添置新設(shè)備時(shí)，既沒(méi)有對(duì)現(xiàn)有儀器設(shè)備資源情況進(jìn)行摸底檢查，看看現(xiàn)有的設(shè)備資源是否可以滿足校內(nèi)用戶提出的新要求；也沒(méi)有對(duì)各 院系 提出的設(shè)備添置計(jì)劃歸納分析，看看校內(nèi)不同用戶的新的儀器設(shè)備需求是否有重復(fù)，以便統(tǒng)籌考慮。而一些科系或部門(mén)由于求新求全、相互攀比等心理以及部門(mén)保護(hù)主義思想，往往提出超出實(shí)際需要的設(shè)備添置要求。第三，閑置浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，使用效率低下。 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的可行性分析 近年來(lái) , Inter 技術(shù)的飛速成長(zhǎng)和普及 ,為管理信息系統(tǒng) (簡(jiǎn) 稱(chēng) MIS)打開(kāi)了廣闊的發(fā)展 空間。一方面 , Inter 為 MIS 真正發(fā)揮信息的收集、處理、儲(chǔ)存和分配以及組織的決策支持、協(xié)調(diào)與控制功能奠定了基礎(chǔ) ,另一方面 , Inter 也使傳統(tǒng)的封閉式的 M IS 走到了盡頭 ,并向新的 MIS 設(shè) 計(jì)者提出了利用 Inter 技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化集中管理的更高要求 。 實(shí)驗(yàn)設(shè)備是高校的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一，是高校開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行科學(xué)研究、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必備條件。隨著高校教學(xué)、科研經(jīng)費(fèi)和各項(xiàng)建設(shè)資金的逐年投入，各類(lèi)儀器設(shè)備品種和數(shù)量不斷增多。如何 做好高校設(shè)備管理，最大限度地發(fā)揮設(shè)備的使用效益，安徽理工大學(xué)畢業(yè)論文 2 更好地為教學(xué)、科研 、生活服務(wù)，是擺在高校面前的一項(xiàng)重要課題。隨著計(jì)算