八年級上向中國人脫帽致敬滬教版(已修改)
2024-12-16 12:56 本頁面
【正文】 向中國人脫帽致敬 鐘麗思 教學目標 : ? 1．梳理各個回合問答的關(guān)系及層層推進的方法。 ? 2．分析 “ 我 ” 的答辯技巧，培養(yǎng)聽說和應變能力。 一、 “ 我 ” 是怎樣一個人？ 點撥：面對如此 “ 刁鉆 ” 、 “ 敏感 ” 的問題，我的表現(xiàn)如何？ 請讀課文，分析 “ 我 ” 的語言、神態(tài)、動作等描寫，體會 “ 我 ”的精神 。 明確： ? “我 ” 思維敏捷、隨機應變、不卑不亢、自尊自愛、理直氣壯、自信自強、維護人格、國格 。 例： 當問到 “ 概括一下您在中國是如何工作的 ” 時， “ 我 ” 巧妙地接過提問中的 “ 概括 ” ，回答了兩句高度概括的話，俏皮幽默又不失風度。把我們國家寬松的政治氣氛和人民的舒暢心情介紹給了各國留學生，為國家爭了氣。 例： 當問到 “ 來自哪個
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