【總結(jié)】1 《黃鶴樓送別》整合教學(xué)設(shè)計(jì) 技能目標(biāo)： （1）知識(shí)與技能 1、學(xué)會(huì)本課生字（綠線里的生字只識(shí)不寫(xiě)），理解由生字組 成的詞語(yǔ)。理解課文內(nèi)容及詩(shī)句意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課...
2025-08-06 15:57
【總結(jié)】第一篇：黃鶴樓送別教學(xué)設(shè)計(jì) 《黃鶴樓送別》第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)東昌府區(qū)建設(shè)路小學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 、流利地朗讀課文。 ，理解生字組成的詞語(yǔ)。，理解古詩(shī)大意。 一、導(dǎo)入新課 《煙花三月》。。 ...
2024-10-20 20:24
【總結(jié)】第一篇：黃鶴樓送別優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 25、《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，能正確、流利、有感情地...
2024-10-18 00:55
【總結(jié)】第一篇：黃鶴樓送別教學(xué)設(shè)計(jì)) 25、《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教：勐糯中心小學(xué) 楊善舒 一、音樂(lè)導(dǎo)入： 1、導(dǎo)言：同學(xué)們，這節(jié)課我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)，（播放《送別》）古往今來(lái)，有多少文人墨客...
2024-10-18 00:44
【總結(jié)】第一篇：《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 3、能通過(guò)文詩(shī)對(duì)照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人與朋友之間的依...
2024-10-17 20:52
【總結(jié)】第一篇：黃鶴樓送別優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 黃鶴樓送別教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《黃鶴樓送別》是蘇教版第九冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，以一個(gè)生動(dòng)的故事再現(xiàn)了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)的創(chuàng)作情境，文詩(shī)兼美，詩(shī)文互照，充滿詩(shī)...
2024-10-18 00:54
【總結(jié)】1 ?黃鶴樓送別?教案 ?黃鶴樓送別?是一篇文包詩(shī)。這篇課文的知 識(shí)與技能是讓學(xué)生學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)不寫(xiě)的生字。理解由生 字組成的詞語(yǔ)。并有感情的朗讀課文或到達(dá)背誦的效果，然后再通 ...
2024-09-23 04:48
【總結(jié)】1 《黃鶴樓送別》說(shuō)課稿2 教學(xué)目標(biāo)的分析與地位： 《黃鶴樓送別》是蘇教版第九冊(cè)的一篇課文。這篇課文是屬于 文包詩(shī)的形式，即以一個(gè)生動(dòng)的故事再現(xiàn)《黃鶴樓送孟浩然之廣 陵》這首古 詩(shī)的創(chuàng)...
2025-08-06 03:14
【總結(jié)】1 《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟 浩然之廣陵》。 2、通過(guò)文詩(shī)閱讀，理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思，體會(huì)朋友間 依依惜別之情。 ...
2025-08-06 03:13
【總結(jié)】1 《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 3、能通過(guò)文詩(shī)對(duì)照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思，體會(huì) 詩(shī)人與朋友之...
【總結(jié)】 《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《黃鶴樓送別》是蘇教版第九冊(cè)的一篇課文。這篇課文以“文包詩(shī)”的形式再現(xiàn)了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首古詩(shī)的創(chuàng)作情境。詩(shī)文互照，情景同...
2025-01-16 23:15
【總結(jié)】揚(yáng)州市甘泉小學(xué)薛長(zhǎng)政芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
2024-11-11 22:13
【總結(jié)】第一篇：《黃鶴樓送別》課本劇 《黃鶴樓送別》課本劇。 時(shí)間： 暮春三月的一天地點(diǎn)： 黃鶴樓 人物： 李白、孟浩然、書(shū)童、信使、船夫、黃鶴樓主、畫(huà)外音：孟浩然要前去揚(yáng)州，李白前來(lái)送別。[幕起...
2024-10-17 20:45
【總結(jié)】 《黃鶴樓送別》的說(shuō)課稿范文 《黃鶴樓送別》的說(shuō)課稿范文一 一、教材簡(jiǎn)析 《黃鶴樓送別》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)的課文。本課屬于“文包詩(shī)”的情勢(shì)，即以一個(gè)活潑的故事再現(xiàn)《黃鶴樓送孟浩然之廣...
2024-12-03 05:11
【總結(jié)】第一篇：《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)(新) 蘇教版《語(yǔ)文》五年級(jí)上冊(cè)第七單元黃鶴樓送別 ——教學(xué)設(shè)計(jì) 盤(pán)溪一校楊磊 2011年11月14日黃鶴樓送別 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、能通過(guò)文詩(shī)對(duì)...
2024-10-17 20:51
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