20xx-20xx學(xué)年學(xué)校秋學(xué)期工作計劃(已修改)
2024-10-10 15:22 本頁面
【正文】 20192020學(xué)年學(xué)校秋學(xué)期工作計劃教育是“一個不完美的大孩子領(lǐng)著一群不完美的小孩子一起追求完美的過程?！痹谶@個過程中，需要教師“關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展”。這話說起來容易，做起來難。關(guān)注每一個學(xué)生，需要我們把“關(guān)注”投向每一個細微環(huán)節(jié)，策劃好每一項活動，落實好每一件小事，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的發(fā)展。指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的十九大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，積極營造濃厚的文化育人氛圍，用美好溫潤兒童心靈；加強課程建設(shè)，變革課堂教學(xué)，讓核心素養(yǎng)落地生根，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為五彩生命奠基。追求目標：1. 營造“豐富而又安靜”的校園，讓學(xué)校真正靈性釋放。2. 創(chuàng)造“生動而又扎實”的課堂，讓課程真正色彩斑斕。3. 打造“專業(yè)而又敬業(yè)”的團隊，讓教師真正智慧幸福。4. 再造“簡約而又大氣”的管理，讓管理真正規(guī)范無痕。行動措施：一、創(chuàng)造辦學(xué)條件，實行管理優(yōu)化。，推廣教學(xué)成果并輸出管理經(jīng)驗、骨干教師等；實驗校區(qū)應(yīng)立足自身優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)揮“造血功能”，努力贏得家長信任，與本部能夠并駕齊驅(qū)。，促進優(yōu)質(zhì)均衡。，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、紙質(zhì)媒體、聯(lián)席會議、年度總結(jié)等，形成條線部門的順暢管理，提高管理效能，打造集團文化二、 創(chuàng)新德育形式，凸顯德育特色。本學(xué)期，“道德成長護照”育道德之樹專題案例，要開展好“曬曬我的朋友圈”“我做的好人好事”“我的伙伴故事”“感恩老師”“寬容原諒”“地球媽媽我愛你”等系列活動。通過伙伴成長故事的分享，在有意義的事件中，讓學(xué)生們汲取道德成長的力量?！吧佑驼尽鄙c安全專題案例，學(xué)校紅十字會要積極開展急救知識培訓(xùn)、“消防隱患我知道”“應(yīng)對救護有對策”等系列主題班會，通過知識教授、實踐體驗，讓學(xué)生們掌握生活中比較常用的急救方法，樹立學(xué)生的自我保護意識、提高學(xué)生的自我救護能力?！拔覑畚?guī)煛庇卸餍膶ｎ}案例，要組織開展“我和老師的故事”“老師的心聲”校園采訪周等活動，讓學(xué)生們在日常的生活中發(fā)現(xiàn)老師的愛與關(guān)心，看到老師的付出與辛勞?！岸Y在心中”對長輩的禮儀專題案例，要利用重陽節(jié)開展好“我愛我家”“我為爺爺奶奶送祝?！钡然顒?，讓學(xué)生們看到家人的愛和付出，更懂得珍惜和感謝。本學(xué)期要繼續(xù)圍繞“一日常規(guī)十個習(xí)慣”開展班級常規(guī)教育，對學(xué)生的個人常規(guī)評價與“陽光表情成長卡積攢”相結(jié)合，將積攢卡作為學(xué)生在校綜合表現(xiàn)的成長記錄，每月結(jié)合學(xué)生的表情積攢數(shù)，進行電影類、小禮品類等換購活動。表情積攢卡要根據(jù)其實際使用情況進行適時改版，如可以增加每月的學(xué)
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