【正文】 三年級美術(shù)上學期 1 教學進度表 第二學期教學進度表 周 次 教 學 內(nèi) 容 課 時 1. 《中國優(yōu)秀工藝美術(shù)作品》 —— 美術(shù)欣賞 1 《美與生活、農(nóng)民畫》 —— 美術(shù)欣賞 1 2. 《原色和間色》 —— 色彩畫 《復(fù)色》 —— 色彩畫 1 3. 《春節(jié)禮品》 —— 記憶畫 1 《建設(shè)中的家鄉(xiāng)》 —— 記憶畫 1 4. 《可愛的動物》 —— 記憶畫 2 《難忘的旅游風光》 —— 記憶畫 5. 《童帽》 —— 寫生畫 1 《兒童樂園》 —— 記憶畫 1 6. 《自行車》 —— 寫生畫 2 7. 《實物拓印》 —— 版畫 2 8. 《做一只漂亮的紙杯》 —— 制作 2 9. 《筆筒》 —— 制作 2 10. 《紙制手提袋》 —— 制作 2 11. 《精美的禮品盒》 —— 制作 2 12. 《二方連續(xù)》 —— 剪紙 2 13. 《二方連續(xù)》 —— 圖案 2 14. 《有趣的排列》 —— 設(shè)計 2 15. 《實物鑲嵌畫》 —— 拼貼畫 2 16. 三年級美術(shù)上學期 2 17. 教學計劃 教學計劃 1 單元 課 題 教 學 目 的 要 求 重點字、詞、句 第 一 單 元 《中國優(yōu)秀工藝美術(shù)作品》（美術(shù)欣賞） 《 美與生活、農(nóng)民畫》（美術(shù)欣賞） 通過欣賞中國優(yōu)秀工藝美術(shù)作品使學生感受到祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的歷史悠久和偉大成就，從藝術(shù)美的熏陶中接受 愛國主義教育。 通過欣賞課本的圖版和美術(shù)作品，使學生感受生活與美息息相關(guān)，以及農(nóng)民畫的鄉(xiāng)土氣息和獨特的審美情趣。 工藝、青銅、雕塑農(nóng)民畫等 三年級美術(shù)上學期 3 第二單元 《原色和間色》（色彩畫） 《復(fù)色》（色彩畫） 《春節(jié)春節(jié)禮物》（記憶畫） 〈建設(shè)中的家鄉(xiāng)〉（記憶畫） 《可愛的動物》 通過對“原色和間色”色彩知識的學習，提高學生對色彩的感覺力，并能運用原色來混合成間色。 通過學習認識產(chǎn)生復(fù)色的原理，并能混合出復(fù)色。使學生初步了解色彩具有豐富的藝術(shù)語言和學習運用復(fù)色以豐富畫面的技能。 通過描繪豐富多彩、造 型優(yōu)美的“春節(jié)禮品”，鞏固色彩知識，培養(yǎng)學生熱愛生活和擁護開放改革開放政策。 用記憶手法表現(xiàn)物象，提高兒童描繪能力。 通過繪畫建設(shè)中的家鄉(xiāng)，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的民族自豪感。培養(yǎng)學生圍繞主題，在復(fù)雜的建設(shè)面中選擇適當?shù)木拔锝M成畫面的能力。 原色、間色、可愛、難忘等 重點與難點 結(jié)合何種思想品德教育 教法與注意問題 教時 讓學生扼要的了解我國工藝美術(shù)的歷史悠久和輝煌成就。 引導學生欣賞青銅器的藝術(shù)特點和藝術(shù)成就。 啟發(fā)調(diào)動學生的主觀能動性，讓學生參與賞析，提高學生的審美能力和興趣。 培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛勞動、以及學習美術(shù)的興趣。 實物展示法、講解法、討論法 6 課時 三年級美術(shù)上學期 4 培養(yǎng)學生的色彩和諧能力。 初步了解色彩具有豐富的藝術(shù)語言和學習運用復(fù)色以豐富畫面的技能。 描繪豐富多彩、造型優(yōu)美的“春節(jié)禮品”，鞏固色彩知識。 培養(yǎng)學生圍繞主題，在復(fù)雜的建設(shè)面中選擇適當?shù)木拔锝M成畫面的能力。 抓住動物的形象特征，理解其生活習性，選擇好看的動態(tài)，畫出可愛的動物記憶畫。 學習旅游風光記憶畫，促進學生記憶、創(chuàng)作的思維能力。 感受祖國河山之美、色彩知識等 情境法 、啟發(fā)法、討論法、講解法等。 8 課時 教學計劃 2 單元 課 題 教 學 目 的 要 求 重點字、詞、句 三年級美術(shù)上學期 5 第三單元 《做一只漂亮的紙杯》（制作） 《筆筒》 — 制作 《紙制手提袋》（制作） 《精美的禮品盒》（制作） 通過紙杯模型的制作，使學生學習從平面到立體的造型設(shè)計和美化裝飾日用品的方法。 通過紙筆筒造型的制作，培養(yǎng)使學生掌握筆筒制作的整體造型構(gòu)思→制作→組合的三個過程。 使學生制作手提袋的實踐中學習準確地掌握裁剪、折、粘等紙工制作技巧。 運用已掌握的圖 案技能裝飾手提袋。 教學生學習以優(yōu)美的圖案、高雅的色彩制作精美的禮品盒。 扇形、剪、折、貼、圖案 第四單元 《小火車》 —— 記憶畫 《兒童樂園》— 記憶畫 《自行車》 —寫生畫 《實物拓印》—— 版畫 指導學生了解火車的結(jié)構(gòu)及外形特征，并能憑記憶以線條細致地畫出一列小火車。 啟發(fā)學生回憶自己在兒童樂園中最喜愛的活動內(nèi)容，抓住一個場面表現(xiàn)出來。培養(yǎng)學生選材作畫的能力。 通過自行車寫生，進一步發(fā)展學生的觀察能力，訓練他們抓住物體的特征精細描寫的技能和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。 使學生學習和掌握簡易的實物拓印版畫的制作方法；在拓印造型活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。 線條、精心細致、寫生、記憶等 重點與難點 結(jié)合何種思想品德教育 教法與注意問題 教時 三年級美術(shù)上學期 6 看圖制作及訓練按圖制作的能力，學習放大圖樣及制作紙杯的方法。 學生的設(shè)計及精工制作的能力。 掌握裁剪、折、粘等紙工制作技巧，特別是學習袋底的折疊方法。 學習禮品盒的紋樣安排和涂色的步驟。 培養(yǎng)學生動手創(chuàng)造美的欲望、認真細致的習慣 課 件 展 示教 學法、講解法、討論法、引導法等 8 課時 學習憑記憶以線條細致地畫出一 列小火車。 培養(yǎng)學生選材作畫的能力和想象能力。 訓練他們抓住物體的特征精細描寫的技能和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。 使學生掌握利用實物有不同紋理組織自己所構(gòu)想的畫面。 使學生養(yǎng)成精細的觀察和描寫的繪畫習慣、審美情趣等 記憶畫、結(jié)構(gòu)、樂園、拓印、版畫等 6 課時 教學計劃 3 單 課 題 教 學 目 的 要 求 重點字、詞、句 三年級美術(shù)上學期 7 元 第五單元 《二方連續(xù)》（剪紙） 《二方連續(xù)》（圖案） 《有趣的排列》（設(shè)計） 《實物鑲嵌畫》（拼貼畫） 通過學習有趣的剪紙花邊使學生了解二方連續(xù)的構(gòu)成規(guī)律，并 認識其實用意義。 讓學生了解連續(xù)圖案的用途，理解二方連續(xù)的構(gòu)成規(guī)律，提高學生的學習興趣并培養(yǎng)他們的設(shè)計意識及創(chuàng)造能力。 讓學生觀賞、分析生活和自然界中有趣的排列現(xiàn)象，找出排列規(guī)律，并能按照規(guī)律自己設(shè)計一個有趣的排列。 欣賞鑲嵌畫的獨特裝飾美，學會鑲嵌畫的制作方法，培養(yǎng)學生耐心細致的工作態(tài)度。 有趣、排列、二方連續(xù)、圖案、設(shè)計拼貼、鑲嵌 重點與難點 結(jié)合何種思想品德教育 教法與注意問題 教時 三年級美術(shù)上學期 8 以剪紙學習二方連續(xù)圖案的構(gòu)成規(guī)律及其特點。 讓學生了解連續(xù)圖案的用途， 理解二方連續(xù)的構(gòu)成規(guī)律。 提高學生的學習興趣并培養(yǎng)他們的設(shè)計意識及創(chuàng)造能力。 學習用各種材料排列、組合拼貼。 分析生活和自然界中有趣的排列現(xiàn)象，找出排列規(guī)律。 學習鑲嵌畫，使學生懂得利用材料的色彩、肌理來設(shè)計制作出精美的工藝品，并鍛煉其耐心、細致的工作態(tài)度。 欣賞鑲嵌畫的獨特裝飾美，學會鑲嵌畫的制作方法。 學習簡單的圖案常識與形式美知識以及一般的構(gòu)成規(guī)律、精細工整的繪畫習慣等 示范法、討論法、引導法、講解法、情境法等 8 課時 三年級美術(shù)上學期 9 《中國優(yōu)秀工藝美術(shù)作品》 第 1 課時 授課時間： 2021 年 2 月 25 日 星期四第三節(jié) 一、教學內(nèi)容： 《中國優(yōu)秀工藝美術(shù)作品》（美術(shù)欣賞） 二、教學目的： 通過欣賞中國優(yōu)秀工藝美術(shù)作品使學生感受到祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的歷史悠久和偉大成就，從藝術(shù)美的熏陶中接受愛國主義教育。 三、教學重點： 讓學生扼要的了解我國工藝美術(shù)的歷史悠久和輝煌成就。 四、教學難點： 引導學生欣賞青銅器的藝術(shù)特點和藝術(shù)成就。 五、教學教具： 中國優(yōu)秀工藝美術(shù)作品的掛歷、錄像等各種資料。 六、教學過程： 一、工藝美術(shù)： 工藝美術(shù)是與人們的物質(zhì)生活、精神生活以及生產(chǎn) 技術(shù)關(guān)系最為密切的一種美術(shù)形式。工藝美術(shù)的重要特點是美觀與實用相結(jié)合。 它們的制作直接受到物質(zhì)材料和生產(chǎn)技術(shù)的制約。我國古代工藝美術(shù)中的許多杰出的創(chuàng)造，如上冊介紹的彩陶工藝玉石工藝和本冊介紹的青銅工藝，還有如漆器工藝、織繡工藝、瓷器工藝等，不僅是藝術(shù)的結(jié)晶和勞動人民智慧的體現(xiàn)，同時也標志著當時我國的生產(chǎn)技術(shù)和科學文化的成就。工藝三年級美術(shù)上學期 10 美術(shù)大多為勞動人民直接創(chuàng)造的，同人民的物質(zhì)生活和精神生活息息相關(guān)。工藝美術(shù)中的生產(chǎn)常因歷史時期、地理環(huán)境、經(jīng)濟、文化技術(shù)、民族習俗和審美觀點的不同而表現(xiàn)出不同的風格特色。 二、關(guān)于青 銅器和青銅藝術(shù)： 引導學生欣賞課本中的圖例，并出示青銅器的幻燈片讓學生觀看。教師簡略地了解商周時期青銅器的鑄造和青銅藝術(shù)的特點。 我國的青銅時代最初源于黃河流域，從奴隸社會的夏、商、周朝開始就有了青銅器。商周青銅工藝的鑄造程序，大體是用預(yù)制了的分塊陶質(zhì)范模湊合成整體，然后把純銅和一定比例的錫的混合溶液一次注入陶質(zhì)范模而成。 青銅器的藝術(shù)特點：主要在于紋樣裝飾、器物造型與鑄造工藝三者密切結(jié)合。許多青銅器具有紋樣清新、流暢、纖巧、華麗強勁的線感，造型結(jié)構(gòu)新穎或纖細玲瓏或威嚴神秘，鑄造工藝精湛而整體感強的藝術(shù)特點 。 從商周朝代（約公元前 18 世紀 — 公元前 221 年）至秦始皇統(tǒng)一中國止，歷時 1500 年之久，是中國青銅發(fā)展史上波瀾壯闊、光彩奪目的時期，銅文化藝術(shù)是我國獨具特色和傳統(tǒng)的，它屬于中國文化寶庫中的瑰寶，是世界美術(shù)史上的一顆燦爛的明珠。 三、欣賞《長信宮燈》： 當我們了解了青銅的歷史和工藝特點后，欣賞具體的作品就更有意義了?！堕L信宮燈》為河北滿城漢墓出土文物。器內(nèi)有銘文“長信”二字，據(jù)考證曾為當時長信宮所使用。它的造型為宮女雙手執(zhí)燈，跪伏在地的姿態(tài)，它同時也是一種實用的燈具，燈座、燈罩可拆卸開合，供調(diào)整燈光照明度。宮女的右臂是煙的通道。這是一件實用性和藝術(shù)性完美結(jié)合的精品杰作。 三年級美術(shù)上學期 11 四、《蓮鶴方壺》的欣賞： 《蓮鶴方壺》是青銅器中一件著名作品。出土于河南新鄭，是我國春秋中期的一種盛酒器。它的造型和裝飾體現(xiàn)了一種清新、流暢、纖巧、華麗的風格。器身上下以各種鏤空的怪獸作裝飾，還有龍、鳥糾屈盤繞的花紋。器身由兩條回首咋舌的小獸承手工藝而顯得輕盈。頂蓋上，仰起的蓮瓣形華蓋中央，有一只展翅欲飛的鶴，它是這件青銅器的“眼睛”，有飛翔、向往、變革的寓意。 五、欣賞其他種類的工藝品：中國光輝燦爛的工藝美術(shù)制作史除了著名的青