【總結(jié)】第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒原子的構(gòu)成第2課時(shí)一、原子的構(gòu)成通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的物質(zhì)的原子重新組合生成新的物質(zhì)的過(guò)程。那么不同的原子(如氫原子和氧原子)有什么差異呢?上述問題的答案要從原子的內(nèi)部去尋找,這就涉及到又一個(gè)新的問題:微?!幽懿荒芊殖筛〉奈⒘#课蚁胂笾械脑咏Y(jié)構(gòu)
2025-11-21 06:51
【總結(jié)】《燃燒條件與滅火原理》同步練習(xí)我夯基我達(dá)標(biāo),請(qǐng)寫出促進(jìn)可燃物燃燒的方法:(1)家庭用的燃煤加工成蜂窩煤______________________________________________。(2)將燃燒的木柴架高_(dá)_____________________________________________________。(3)工廠燒
2025-11-07 15:27
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理教學(xué)目標(biāo)、滅火的原理;了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象,知道它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。。,能應(yīng)用到探討滅火的方法上,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。,外因是變化的條件。外因只有通過(guò)內(nèi)因才能起作用的辯證思想教學(xué)重點(diǎn)
2025-11-23 10:24
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理教學(xué)目標(biāo)、滅火的原理;了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象,知道它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。。,能應(yīng)用到探討滅火的方法上,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。,外因是變化的條件。外因只有通過(guò)內(nèi)因才能起作用的辯證思想。教學(xué)重點(diǎn)
2025-11-14 01:06
【總結(jié)】《燃燒和滅火》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課著重體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)。具體三維目標(biāo)如下:(1)知識(shí)與技能:①認(rèn)識(shí)燃燒的條件、滅火的原理和方法;②會(huì)運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)解釋和解決日常生活中的相關(guān)問題(2)過(guò)程與方法:①通過(guò)研究燃燒的條件,認(rèn)識(shí)探究問題的方法;②利用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)比在化學(xué)
2025-11-30 05:27
【總結(jié)】第三節(jié)燃燒條件與滅火原理第三節(jié)燃燒條件與滅火原理大興安嶺火災(zāi)當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),無(wú)處逃生的人們最希望什么?人常用什么方法滅火??1、油在鍋里著火?2、油罐車著火?3、樓房著火?4、森林著火?5、酒精燈失火?6、煤氣爐著火火災(zāi)時(shí),引起身上衣服著
2026-01-09 00:45
【總結(jié)】燃燒與滅火泰州二附中王海靜?燃燒的特征?發(fā)光、發(fā)熱、化學(xué)反應(yīng)。?什么是燃燒?燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn):⑴將沾有酒精、水的小棉花球點(diǎn)燃。⑵用燒杯罩住燃著的蠟燭,觀察。⑶一根木條與一小塊煤,哪個(gè)容易點(diǎn)燃?1、燃燒的條件:①
2025-11-17 17:53
【總結(jié)】燃燒與滅火第二課時(shí)1、了解完全燃燒、不完全燃燒及其危害,知道促進(jìn)燃燒的方法2、知道發(fā)生爆炸的原因及防范措施1、燃燒的條件是什么?(缺一可以嗎?舉例說(shuō)明)2、滅火的原理是什么?3、發(fā)生下列情況時(shí),你會(huì)采取什么方法滅火?①家用電器線路短路而發(fā)生火災(zāi)②炒菜鍋中食油起火③在
2025-12-29 22:18
【總結(jié)】《自然界中的水》說(shuō)課目錄板書設(shè)計(jì)教學(xué)流程學(xué)法指導(dǎo)教法分析點(diǎn)擊教材[點(diǎn)擊教材]—教材地位及作用?本節(jié)課選自九年級(jí)教科書《化學(xué)》(上教版)第二章第四節(jié)。?本節(jié)課涉及到了身邊的物質(zhì)—水,研究了水的組成、應(yīng)用、污染、及保護(hù)等知識(shí),學(xué)生對(duì)
2025-11-29 13:47
【總結(jié)】達(dá)標(biāo)測(cè)試我夯基我達(dá)標(biāo),請(qǐng)寫出促進(jìn)可燃物燃燒的方法:(1)家庭用的燃煤加工成蜂窩煤______________________________________________。(2)將燃燒的木柴架高_(dá)_____________________________________________________。(3)工廠燒鍋爐的煤加工成粉末狀
2025-11-27 00:29
【總結(jié)】阿榮旗音河中學(xué):蓋明漢燃燒事例燃燒現(xiàn)象鎂帶在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒氫氣在空氣中燃燒耀眼白光、放熱、生成白色固體發(fā)出白光、放熱、生成無(wú)色氣體火星四射、放熱、生成黑色固體產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰、放熱、燒杯壁有水珠發(fā)光、放熱、化學(xué)變化什么是燃燒?
2025-11-29 11:19
【總結(jié)】滬教版九年級(jí)上冊(cè)《燃燒與滅火》同步練習(xí)卷 一、選擇題1.下列有關(guān)燃燒的敘述中錯(cuò)誤的是( ?。〢.有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象一定是燃燒B.燃燒一定是化學(xué)變化C.溫度低于可燃物的著火點(diǎn)就不會(huì)發(fā)生燃燒D.燃燒一定有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象2.下列有關(guān)完全燃燒和不完全燃燒的說(shuō)法中不正確的是( ?。〢.石油燃燒時(shí)冒黑煙是因?yàn)椴煌耆紵鼴.含碳燃料的不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳
2025-06-07 20:08
【總結(jié)】第四章燃燒燃料第一節(jié)燃燒與滅火教學(xué)目的:知識(shí)目標(biāo):能力目標(biāo):、操作、分析和歸納的能力、能力德育目標(biāo):,破除迷信思想教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):燃燒的三個(gè)基本條件施教策略:通過(guò)猜想、實(shí)驗(yàn)探索、觀察思考、討論歸納來(lái)加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)教學(xué)難點(diǎn):滅火的方法
2025-11-30 06:36
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理想一想?在前面我們也進(jìn)行過(guò)木炭、蠟燭等的燃燒實(shí)驗(yàn)。那么,燃燒需要哪些條件呢?探究活動(dòng):物質(zhì)燃燒條件的探究?問題:物質(zhì)需要具備什么條件才會(huì)燃燒??假設(shè):1、物質(zhì)可燃;2、要升溫(達(dá)到著火點(diǎn));3要接觸氧氣(或空氣)驗(yàn)證觀察分析推斷假設(shè)1假設(shè)2假設(shè)
2025-11-14 00:16
【總結(jié)】湖南衡陽(yáng)商場(chǎng)大火大興安嶺森林大火火箭發(fā)射升空一、燃燒既會(huì)造福于人類,根據(jù)圖片你能得到哪些啟示?廚師炒菜也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。任何物質(zhì)既有有利的方面,也有不利的方面,現(xiàn)請(qǐng)你完成下表中的內(nèi)容:物質(zhì)有利方面不利方面
2025-11-21 14:05