【總結】中央厚、邊緣薄透鏡種類1、凸透鏡（convexlens）凸透鏡對光有作用。會聚凸透鏡對光有會聚作用。所以凸透鏡又叫會聚透鏡（convergentlens)焦點FF焦距f主光軸幾個基本概念光心經過光心的光線傳播方向不發(fā)生改變凸透鏡成
2025-11-29 01:57
【總結】第二節(jié)探索之路在自然界當中……甲骨文甲骨文圖夾：含杠桿的原理納西族東巴象形文字劈：包含著壓強的物理知識越：蘊涵了物體的運動的知識煮：蘊涵了水從液態(tài)變化到氣態(tài)的物理知識安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版，是中國人
2025-11-10 06:25
【總結】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力人推車拔河舉重這三幅圖有什么共同特點？人推車，人對車用了力．人拔河，人對繩子用了力．人舉重，人對重物用了力．？是不是只有人才能對物體施加作用呢？歸納耕犁推土手扶拖拉機推土推土機推土分析:物體對物體也可以施加力
2025-11-22 00:44
【總結】第二節(jié)科學探究液體的壓強（一）潛水員潛至不同深度為什么要穿不同的潛水服?這些問題都與液體的壓強有關某物體對另一物體表面有壓力,就存在壓強；而裝有水的容器底面，同樣受到水的壓力作用，因此水對容器底面也存在壓強，那么，水的壓強可能與哪些因素有關？1、可能與水的密度有關2、可能與水的深度有關
2025-11-29 10:15
【總結】第五章第二節(jié)力的大小能夠影響力的作用效果．同樣大小的力作用在彈簧上在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動．主攻手用力向下扣球，球就改變運動方向，急速下落．力的方向能夠影響它的作用效果．推門的時候，推力作用到離門軸較遠的點，比作用到離門軸較近的點，易于把門推開．用扳手擰螺
2025-11-18 23:39
【總結】教學目標1、了解力的三要素。2、了解力的單位，并對1N、10N等有具體感受。3、能用示意圖表示力。復習提問：力的作用效果有哪些？（1）力可以使物體發(fā)生形變（2）力可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變一、力的三要素實驗表明：不同大小的力、不同方向的力、不同作用點
【總結】復習鞏固1光的直線傳播實例小孔成像日食月食影子游戲2平面鏡成像的原理光的反射3，光的折射現象實例海市蜃樓水中折斷的筷子彩虹三棱鏡凸透鏡成像第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力力是什么？運動員舉起杠鈴大象壓蹺蹺板魚翁拉起魚網
【總結】第一節(jié)走進神奇同步練習一、基礎演練1．小王是個膽大的孩子，喜歡觀察神奇的自然，打雷時他總是發(fā)現：______聽見雷聲，______看見閃電；他猜想：雷聲和閃電不是同時發(fā)生的？為了驗證猜想，他在運動會上仔細觀察了競賽時的起跑發(fā)令過程，發(fā)現：______聽見槍聲，______看見發(fā)令槍所冒出的煙。（選填：
2025-11-19 12:33
【總結】第一章聲現象一、聲音是什么任何猜想和假設都不是憑空而來的,只有細心觀察,勤于思考,才會有更多的“靈感”。而猜想或假設是否正確，應通過科學探究去檢驗1我們的世界充滿了各種聲音請大家思考一下，在我們教室里什么活動可以發(fā)出聲音？敲桌子…等撥動張緊的橡皮筋講話撥動塑料尺聲音是由
2025-06-21 07:14
【總結】同學們多年來，你們生活中的很多的謎，這些謎的謎底在哪兒?從今天開始你們就和我一起走進物理世界，很多的謎底將通過你們不懈的追求，不斷的努力一一解開，新的開始，新的起點，讓我們一步一個腳印的走下去，祝你們學的愉快，不斷進步物理心語在這鳥語花香的世界里聲音
2025-06-18 05:38
【總結】聲的世界探究聲音的產生試一試:方法交流：紙、橡皮筋、筆帽、水怎樣使它們發(fā)出聲音?比比誰的方法多?誰的方法特別?上述物體發(fā)聲與不發(fā)聲時有什么不同?物體發(fā)聲時有什么共同特點?講話時,聲帶在振動嗎?發(fā)聲的尺貼近面頰你有什么感覺?思考:做一做:總結：聲音由物體振動產生的。思考一：是不是物體
2025-06-12 12:19
【總結】第一章走進物理世界希望你喜愛物理當你跨進物理世界大門時，許多似曾相識而又陌生的現象，一定會使你感到好奇，同時又會產生很多疑問：什么是物理學？物理學與我們的生活和社會有什么關系？怎樣學好物理學？……現在，讓我們邁開自信的腳步，到奇妙的物理世界中去探究一番，感受她帶給我們的樂趣吧!!課前導入學習目標
2025-06-21 07:30
【總結】功的定義怎樣算做功功的計算思維拓展模擬實驗F=Fs=s=省力的機械不省距離,而且多用距離省距離的機械不省力,而且要多用力功的定義：把力和物體在力的方向上移動距離的乘積，叫做機械功，簡稱功G/2Gh2hG/2×2h=A．吊車拉貨物B．小孩推
2025-11-21 06:37
2025-11-09 18:32
【總結】第一節(jié)科學探究：聲音的產生與傳播在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………一.聲音的產生利用身邊的物體做各種活動，使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結物體發(fā)聲時的共同特征。實驗探究一聲音是怎樣產生的體驗
2025-11-21 06:43
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