【正文】 第一篇：官渡中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料黔江區(qū)官渡初級(jí)中學(xué) “義務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報(bào)材料根據(jù)國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于建立縣級(jí)人政府教育工作進(jìn)行評(píng)估制度意見的通知（國辦發(fā)[2004]8號(hào)）、關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見（教基一[2010]1號(hào)）、《重慶市人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（渝府發(fā)〔2007〕68號(hào))、重慶市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作意見渝府發(fā)[2010]79號(hào)、《重慶市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)重慶市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評(píng)估方案的通知》（渝辦發(fā)〔2010〕241號(hào))、重慶市黔江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》的通知（黔江教發(fā)〔2010〕194號(hào)）、《黔江區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》（黔江府辦發(fā)〔2010〕343號(hào))、重慶黔江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進(jìn)一步明確重慶市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校檔案資料要求的通知（黔江教發(fā)[2011]244號(hào)）、重慶市黔江區(qū)教育委員會(huì)重慶市黔江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評(píng)估工作的通知（黔江教發(fā)[2011]260號(hào)）和黔江區(qū)官渡初級(jí)中學(xué)校關(guān)于做好義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)工作實(shí)施方案等文件要求，我校積極開展義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)匯報(bào)如下。一、基本情況官渡初級(jí)中學(xué)校坐落在黔江區(qū)著名的官渡峽風(fēng)景區(qū)內(nèi)，環(huán)境幽雅、景色宜人、鐘靈毓秀。她以“尚德、博學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)；堅(jiān)持“質(zhì)量興校、特色興校、誠信辦學(xué)、以人為本”的辦學(xué)理念。建于1997年，建校十多年來，學(xué)校硬件方面從無到有，教學(xué)水平日趨上上升，特別是近五年以來，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長足的發(fā)展，已成為黔江區(qū)農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟。自建校以來，特別是近幾年，我校辦學(xué)條件得到很大改善?，F(xiàn)學(xué)校占地19550平方米，生均校地面積19平方米。建筑面積8544平方米，其中教學(xué)及輔助用房2776平方米，行政辦公用房826平方米，生活用房4742平方米，其他用房200平方米，；綠化用地面積2500平方米，；建有標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動(dòng)場，面積8533平方米；圖書18000余冊(cè)，；學(xué)校有制式黑板68塊，制式桌椅1109套；計(jì)算機(jī)102臺(tái)，:1，其中教學(xué)用90臺(tái)，建有計(jì)算機(jī)教室一間，教師備課室一間，多媒體教室1個(gè)；學(xué)校建有圖書室4間，科學(xué)與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間，理化生實(shí)驗(yàn)室4間，保管室3間，音體美榮器械室1間，音體美活動(dòng)室2間?，F(xiàn)有19個(gè)班的班班通設(shè)備，全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。，其中教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)值為80萬元。2．隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校1997年建校只有二十幾位教師，沒有一位中級(jí)教師，到2011年我?，F(xiàn)有教職工67人，其中女27人，專任教師65人?，F(xiàn)在校級(jí)干部3人，均取得校長崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%，后備管理干部2人，學(xué)校管理干部年輕化，中層干部2/3以30周歲以下；學(xué)校35周歲以下教師49人，學(xué)校教師與學(xué)校一樣是極具年輕化，學(xué)校充滿了活力；研究生畢業(yè)1人，本科畢業(yè)49人，專科畢業(yè)17人，學(xué)歷合格率100%；現(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干教師2人，培養(yǎng)對(duì)象3人，校級(jí)骨干教師11人；中學(xué)高級(jí)教師3人，中級(jí)教師15人，初級(jí)教師37人，未定級(jí)10人。學(xué)校積極開展培訓(xùn)工作，20102011學(xué)年度區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)192人次，校級(jí)培訓(xùn)400余次。3．學(xué)生情況。學(xué)?，F(xiàn)有現(xiàn)有1029名勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子，其中七年級(jí)6個(gè)班共303名，八年級(jí)8個(gè)班431名，九年級(jí)6個(gè)班295名，共20個(gè)教學(xué)班，各班學(xué)生人數(shù)均控制在56人以內(nèi)，無小班額情況。20102011學(xué)年復(fù)學(xué)5人，轉(zhuǎn)入21人，2011秋招收初一新生301人，正常轉(zhuǎn)出88人，外出打工9人，%。學(xué)校德育工作、團(tuán)委開展良好，現(xiàn)有共青團(tuán)員372人。我校轄區(qū)內(nèi)學(xué)生家長大部分外出打工，留守現(xiàn)象十分嚴(yán)重，現(xiàn)有留守兒童472人。二、主要措施和作法（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教委多次下發(fā)文件，真正落實(shí)了政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固的責(zé)任制。學(xué)校的輟學(xué)率連年控制在1%以內(nèi)。校園建設(shè)，科室建設(shè)，教學(xué)手段現(xiàn)代化，師生辦公、學(xué)習(xí)條件的改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求，成立了以校長張令兵同志為組長，副校長何云貴、高仕祥為副組長，其它班子成員為成員的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，并抽出副校長何云貴同志具體負(fù)責(zé)“檔案建設(shè)”。體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校組織落實(shí)，人員安排到位，保障措施得力。（二）整體策劃，全面覆蓋，立體推進(jìn)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作。1．會(huì)議宣傳、資料印制，讓師生知曉義務(wù)教育均衡發(fā)展知識(shí)。印制了義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)督導(dǎo)評(píng)估知識(shí)匯編》70余份、《黔江區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展宣傳“順口溜?歌詞?打油詩”》1100余份。師生對(duì)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀有了深入的了解。2．印制宣傳資料，讓老百姓知曉各級(jí)政府為義務(wù)教育均衡發(fā)展所下的決心，投入的資金等。學(xué)校印制了致家長和學(xué)生的一封信各1100余份，發(fā)放到學(xué)生和家長手中，讓學(xué)生和家長、社會(huì)民眾全方面了解區(qū)政府、區(qū)教委對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施和現(xiàn)階段取得的成果：把把每一所學(xué)校辦成示范學(xué)校，提高學(xué)校運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)對(duì)校園安全的投入、改善學(xué)校辦學(xué)條件、配強(qiáng)學(xué)校師資、提高學(xué)校準(zhǔn)備水平；為每一個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，讓每一個(gè)孩子有學(xué)上、讓每一個(gè)孩子上好學(xué)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、每一位學(xué)生都有所發(fā)展；讓每一個(gè)家庭都享有教育公平，確保家長放心、加大對(duì)貧弱群體、薄弱農(nóng)村的保障力度、切實(shí)解決農(nóng)民工子女入學(xué)問題、有效推進(jìn)教育公平等。3．利用展板，墻報(bào)，網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等大力宣傳，打造聲勢。廣泛宣傳，推介學(xué)校特色和經(jīng)驗(yàn)，營造全社會(huì)關(guān)心、支持和參與的良好氛圍。努力做到將均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平各方面政策和業(yè)績深入人心，讓老百姓真正感受到我校教育改革發(fā)展的成績，讓轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上下共同享受到我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的成果。（三）實(shí)施集團(tuán)辦學(xué)，做到資源共享，提高學(xué)校育人水平自2010年以來，我區(qū)施行集團(tuán)辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)各種資源共享，提高我區(qū)教育整體質(zhì)量。我校與馮家初級(jí)中學(xué)組成馮家教育集團(tuán)，馮家中學(xué)積極幫扶我校，每一學(xué)年至少派出5名中級(jí)教師，一名區(qū)級(jí)以上骨干教師來我校作教育示范工作，我校每學(xué)年至少派出5名以上教師到馮家中學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。并取得不錯(cuò)的成績。同時(shí)，兩校加強(qiáng)校際教研，每一學(xué)期至少舉行一次聯(lián)合測試，至少進(jìn)行一次校際教研、優(yōu)質(zhì)課競賽。充分利用網(wǎng)絡(luò)便捷的優(yōu)勢，實(shí)施兩校教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，使教師的教育教學(xué)水平有很大提高。（四）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校、以德立校工作1．貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級(jí)政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2．在工作中，我們嚴(yán)格按照各項(xiàng)法律法規(guī)的要求，依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育，我們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同學(xué)校招生區(qū)域鄉(xiāng)村組干部千方百計(jì)幫助他們克服困難，學(xué)區(qū)適齡少年都能按時(shí)入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。3．堅(jiān)持以德育為首的育人理念，扎實(shí)推進(jìn)“五學(xué)會(huì)、五負(fù)責(zé)”德育工作。近幾年以來我校德育工作以“五學(xué)會(huì)、五負(fù)責(zé)”為導(dǎo)向，積極開展德育工作?！拔遑?fù)責(zé)、五學(xué)會(huì)”即“對(duì)家庭負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)孝敬；對(duì)集體負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)關(guān)心；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)感恩；對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)求知；對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)成才”。學(xué)校從制度到宣傳，從施行到考核都有一系列對(duì)應(yīng)的方案。如每月一次的“官渡之星”評(píng)選活動(dòng)、每位學(xué)生三年獲得至少一次校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、各年級(jí)的德育遞進(jìn)目標(biāo)等。在此基礎(chǔ)上，我校德育工作取得驕人的成績。多次被評(píng)為德育工作先進(jìn)集體、德育示范學(xué)校。（五）堅(jiān)持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。1．堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，廣大教職工發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，確立了“相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的教育理念，確定了“尚德博學(xué)、自強(qiáng)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“文明、健康、勤奮、向上 ”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大師生員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，逐步建立一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。為實(shí)施教師形象工程，學(xué)校開展了熱愛學(xué)生的慈母精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神為內(nèi)容的“鑄師魂，樹形象”活動(dòng)。教師的考核以“盡職責(zé)、精技能、守紀(jì)律、看實(shí)績、比奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容。學(xué)校形成了以“教學(xué)育人為中心，管理育人為主導(dǎo)，活動(dòng)育人為主體，道德育人為主線”的學(xué)校工作體系。3．堅(jiān)定辦學(xué)思路、實(shí)施科學(xué)的內(nèi)涵管理。堅(jiān)持以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校，以質(zhì)量求生存，向管理要效益，用教研促發(fā)展的辦學(xué)思路。堅(jiān)持以人為本，鞏固和發(fā)展以“五學(xué)會(huì)、五負(fù)責(zé)”教育為基礎(chǔ)的教育模式，建立以人本化、民主化、精細(xì)化、信息化為核心的學(xué)?！八幕惫芾眢w系，加強(qiáng)校本師資隊(duì)伍建設(shè)，著力于市、區(qū)、校三級(jí)骨干教師的培養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化教育進(jìn)程，逐步構(gòu)建新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課程環(huán)境。以“不求人人升學(xué)，但求人人有用”為辦學(xué)宗旨，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地實(shí)施“五負(fù)責(zé)、五學(xué)會(huì)”工程，著力構(gòu)建全員管理和特色管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展；全面推行素質(zhì)教育，著力提高育人質(zhì)量。（1）嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格按渝教基[2009]47號(hào)文件精神實(shí)施的課程計(jì)劃，開足開齊課程，重視基礎(chǔ)學(xué)科，突出藝體特長，活動(dòng)類課程按規(guī)定開設(shè)，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。（2）規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。嚴(yán)格考勤坐班制度，教師實(shí)行簽到簽退制、坐班查堂制，保障教學(xué)時(shí)間的投入。（3）以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，著力實(shí)施“2+2”項(xiàng)目。讓學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，體育與健康課每周達(dá)4節(jié)；兩項(xiàng)藝術(shù)愛好。學(xué)校為保障學(xué)生一天課外活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，每天下午課外活動(dòng)時(shí)間全校統(tǒng)一開展跳蠅活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、擺手舞、音樂、美術(shù)等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。（4）實(shí)施“15+30”自主合作課堂教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。2010年秋張令兵校長結(jié)合洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)，提出了“15+30”自主合作課堂教學(xué)模式，并在我校實(shí)施。“15+30”即教師講授時(shí)間不超過15分鐘，學(xué)生合作探究時(shí)間不少于30分鐘，把課堂還給學(xué)生，做到“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。這對(duì)教師提出了更高的要求，故學(xué)校從理論學(xué)習(xí)到教學(xué)研討課、教師示范課、教師合格課，正有條不紊進(jìn)行著。目前已取得的階段性成績。學(xué)校2011級(jí)畢業(yè)班列全區(qū)第8名，創(chuàng)造了我校歷史；2013級(jí)全區(qū)考核列第8名的成績。真正實(shí)現(xiàn)了減負(fù)提質(zhì)。當(dāng)然，我校將一如既往實(shí)施該模式，相信還會(huì)有更大的成功。（5）加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，為新課程改革提供有務(wù)保障，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新教法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我校積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課制，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、