【正文】 教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。當(dāng)然，我校將一如既往實施該模式，相信還會有更大的成功。學(xué)校2011級畢業(yè)班列全區(qū)第8名，創(chuàng)造了我校歷史；2013級全區(qū)考核列第8名的成績。這對教師提出了更高的要求，故學(xué)校從理論學(xué)習(xí)到教學(xué)研討課、教師示范課、教師合格課，正有條不紊進行著。2010年秋張令兵校長結(jié)合洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗，提出了“15+30”自主合作課堂教學(xué)模式，并在我校實施。同時，學(xué)校還開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、擺手舞、音樂、美術(shù)等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。讓學(xué)生掌握兩項體育運動項目，體育與健康課每周達4節(jié)；兩項藝術(shù)愛好。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制、坐班查堂制，保障教學(xué)時間的投入。（1）嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴格按渝教基[2009]47號文件精神實施的課程計劃，開足開齊課程，重視基礎(chǔ)學(xué)科，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。堅持以人為本，鞏固和發(fā)展以“五學(xué)會、五負責(zé)”教育為基礎(chǔ)的教育模式，建立以人本化、民主化、精細化、信息化為核心的學(xué)校“四化”管理體系，加強校本師資隊伍建設(shè)，著力于市、區(qū)、校三級骨干教師的培養(yǎng)，推進學(xué)?，F(xiàn)代化教育進程，逐步構(gòu)建新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課程環(huán)境。3．堅定辦學(xué)思路、實施科學(xué)的內(nèi)涵管理。教師的考核以“盡職責(zé)、精技能、守紀律、看實績、比奉獻”為主要內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大師生員工團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，逐步建立一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。1．堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想，廣大教職工發(fā)揚“求實、嚴謹、進取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，確立了“相信學(xué)生、發(fā)動學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的教育理念，確定了“尚德博學(xué)、自強創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“文明、健康、勤奮、向上 ”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。多次被評為德育工作先進集體、德育示范學(xué)校。如每月一次的“官渡之星”評選活動、每位學(xué)生三年獲得至少一次校級以上獎勵、各年級的德育遞進目標(biāo)等?！拔遑撠?zé)、五學(xué)會”即“對家庭負責(zé)，學(xué)會孝敬；對集體負責(zé)，學(xué)會關(guān)心；對社會負責(zé)，學(xué)會感恩；對學(xué)習(xí)負責(zé)，學(xué)會求知；對自己負責(zé)，學(xué)會成才”。3．堅持以德育為首的育人理念，扎實推進“五學(xué)會、五負責(zé)”德育工作。保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎(chǔ)。充分利用網(wǎng)絡(luò)便捷的優(yōu)勢，實施兩校教師結(jié)對子活動，使教師的教育教學(xué)水平有很大提高。并取得不錯的成績。（三）實施集團辦學(xué)，做到資源共享，提高學(xué)校育人水平自2010年以來，我區(qū)施行集團辦學(xué)，實現(xiàn)各種資源共享，提高我區(qū)教育整體質(zhì)量。廣泛宣傳，推介學(xué)校特色和經(jīng)驗，營造全社會關(guān)心、支持和參與的良好氛圍。學(xué)校印制了致家長和學(xué)生的一封信各1100余份，發(fā)放到學(xué)生和家長手中，讓學(xué)生和家長、社會民眾全方面了解區(qū)政府、區(qū)教委對義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施和現(xiàn)階段取得的成果：把把每一所學(xué)校辦成示范學(xué)校，提高學(xué)校運行標(biāo)準(zhǔn)、加強對校園安全的投入、改善學(xué)校辦學(xué)條件、配強學(xué)校師資、提高學(xué)校準(zhǔn)備水平；為每一個學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，讓每一個孩子有學(xué)上、讓每一個孩子上好學(xué)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、每一位學(xué)生都有所發(fā)展；讓每一個家庭都享有教育公平，確保家長放心、加大對貧弱群體、薄弱農(nóng)村的保障力度、切實解決農(nóng)民工子女入學(xué)問題、有效推進教育公平等。師生對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀有了深入的了解。1．會議宣傳、資料印制，讓師生知曉義務(wù)教育均衡發(fā)展知識。體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校組織落實，人員安排到位，保障措施得力。校園建設(shè)，科室建設(shè)，教學(xué)手段現(xiàn)代化，師生辦公、學(xué)習(xí)條件的改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教委多次下發(fā)文件，真正落實了政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固的責(zé)任制。我校轄區(qū)內(nèi)學(xué)生家長大部分外出打工，留守現(xiàn)象十分嚴重，現(xiàn)有留守兒童472人。20102011學(xué)年復(fù)學(xué)5人，轉(zhuǎn)入21人，2011秋招收初一新生301人，正常轉(zhuǎn)出88人，外出打工9人，%。3．學(xué)生情況?，F(xiàn)在校級干部3人，均取得校長崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%，后備管理干部2人，學(xué)校管理干部年輕化，中層干部2/3以30周歲以下；學(xué)校35周歲以下教師49人，學(xué)校教師與學(xué)校一樣是極具年輕化，學(xué)校充滿了活力；研究生畢業(yè)1人，本科畢業(yè)49人，專科畢業(yè)17人，學(xué)歷合格率100%；現(xiàn)有區(qū)級骨干教師2人，培養(yǎng)對象3人，校級骨干教師11人；中學(xué)高級教師3人，中級教師15人，初級教師37人，未定級10人。2．隊伍建設(shè)?，F(xiàn)有19個班的班班通設(shè)備，全部計算機寬帶上網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)學(xué)校占地19550平方米，生均校地面積19平方米。她以“尚德、博學(xué)、自強、創(chuàng)新”為校訓(xùn)；堅持“質(zhì)量興校、特色興校、誠信辦學(xué)、以人為本”的辦學(xué)理念。第一篇：官渡中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料黔江區(qū)官渡初級中學(xué) “義務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報材料根據(jù)國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于建立縣級人政府教育工作進行評估制度意見的通知（國辦發(fā)[2004]8號）、關(guān)于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見（教基一[2010]1號）、《重慶市人民政府關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（渝府發(fā)〔2007〕68號)、重慶市人民政府關(guān)于進一步加強教育督導(dǎo)工作意見渝府發(fā)[2010]79號、《重慶市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)重慶市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估方案的通知》（渝辦發(fā)〔2010〕241號)、重慶市黔江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估工作實施方案》的通知（黔江教發(fā)〔2010〕194號）、《黔江區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實施方案》（黔江府辦發(fā)〔2010〕343號)、重慶黔江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進一步明確重慶市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估學(xué)校檔案資料要求的通知（黔江教發(fā)[2011]244號）、重慶市黔江區(qū)教育委員會重慶市黔江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進一步做好義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估工作的通知（黔江教發(fā)[2011]260號）和黔江區(qū)官渡初級中學(xué)校關(guān)于做好義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)工作實施方案等文件要求，我校積極開展義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作，現(xiàn)匯報如下。一、基本情況官渡初級中學(xué)校坐落在黔江區(qū)著名的官渡峽風(fēng)景區(qū)內(nèi)，環(huán)境幽雅、景色宜人、鐘靈毓秀。建于1997年，建校十多年來，學(xué)校硬件方面從無到有，教學(xué)水平日趨上上升，特別是近五年以來，學(xué)校各項工作取得了長足的發(fā)展，已成為黔江區(qū)農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟。自建校以來，特別是近幾年，我校辦學(xué)條件得到很大改善。建筑面積8544平方米，其中教學(xué)及輔助用房2776平方米，行政辦公用房826平方米，生活用房4742平方米，其他用房200平方米，；綠化用地面積2500平方米，；建有標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運動場，面積8533平方米；圖書18000余冊，；學(xué)校有制式黑板68塊，制式桌椅1109套；計算機102臺，:1，其中教學(xué)用90臺，建有計算機教室一間，教師備課室一間，多媒體教室1個；學(xué)校建有圖書室4間，科學(xué)與數(shù)學(xué)實驗室1間，理化生實驗室4間，保管室3間，音體美榮器械室1間，音體美活動室2間。其中教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)值為80萬元。學(xué)校1997年建校只有二十幾位教師，沒有一位中級教師，到2011年我?，F(xiàn)有教職工67人，其中女27人，專任教師65人。學(xué)校積極開展培訓(xùn)工作，20102011學(xué)年度區(qū)級以上培訓(xùn)192人次，校級培訓(xùn)400余次。學(xué)校現(xiàn)有現(xiàn)有1029名勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子，其中七年級6個班共303名，八年級8個班431名，九年級6個班295名，共20個教學(xué)班，各班學(xué)生人數(shù)均控制在56人以內(nèi)，無小班額情況。學(xué)校德育工作、團委開展良好，現(xiàn)有共青團員372人。二、主要措施和作法（一）各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實有效。學(xué)校的輟學(xué)率連年控制在1%以內(nèi)。學(xué)校根據(jù)上級文件要求，成立了以校長張令兵同志為組長，副校長何云貴、高仕祥為副組長，其它班子成員為成員的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，并抽出副校長何云貴同志具體負責(zé)“檔案建設(shè)”。（二）整體策劃，全面覆蓋，立體推進做好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作。印制了義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)督導(dǎo)評估知識匯編》70余份、《黔江區(qū)推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展宣傳“順口溜?歌詞?打油詩”》1100余份。2．印制宣傳資料，讓老百姓知曉各級政府為義務(wù)教育均衡發(fā)展所下的決心，投入的資金等。3．利用展板，墻報，網(wǎng)絡(luò)、報紙等大力宣傳，打造聲勢。努力做到將均衡發(fā)展、促進教育公平各方面政策和業(yè)績深入人心，讓老百姓真正感受到我校教育改革發(fā)展的成績，讓轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上下共同享受到我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的成果。我校與馮家初級中學(xué)組成馮家教育集團，馮家中學(xué)積極幫扶我校，每一學(xué)年至少派出5名中級教師，一名區(qū)級以上骨干教師來我校作教育示范工作，我校每學(xué)年至少派出5名以上教師到馮家中學(xué)學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法。同時，兩校加強校際教研，每一學(xué)期至少舉行一次聯(lián)合測試，至少進行一次校際教研、優(yōu)質(zhì)課競賽。（四）積極穩(wěn)妥地推進依法治校、以德立校工作1．貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。2．在工作中，我們嚴格按照各項法律法規(guī)的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育，我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會同學(xué)校招生區(qū)域鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學(xué)區(qū)適齡少年都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。近幾年以來我校德育工作以“五學(xué)會、五負責(zé)”為導(dǎo)向，積極開展德育工作。學(xué)校從制度到宣傳，從施行到考核都有一系列對應(yīng)的方案。在此基礎(chǔ)上，我校德育工作取得驕人的成績。（五）堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進學(xué)校管理趨于規(guī)范。2．加強領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作，強化師德師風(fēng)建設(shè)。為實施教師形象工程，學(xué)校開展了熱愛學(xué)生的慈母精神和開拓進取的創(chuàng)新精神為內(nèi)容的“鑄師魂，樹形象”活動。學(xué)校形成了以“教學(xué)育人為中心，管理育人為主導(dǎo)，活動育人為主體，道德育人為主線”的學(xué)校工作體系。堅持以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校，以質(zhì)量求生存，向管理要效益，用教研促發(fā)展的辦學(xué)思路。以“不求人人升學(xué)，但求人人有用”為辦學(xué)宗旨，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求地實施“五負責(zé)、五學(xué)會”工程，著力構(gòu)建全員管理和特色管理，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展；全面推行素質(zhì)教育，著力提高育人質(zhì)量。（2）規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。（3）以豐富多彩的興趣活動為載體，著力實施“2+2”項目。學(xué)校為保障學(xué)生一天課外活動時間不少于1小時，每天下午課外活動時間全校統(tǒng)一開展跳蠅活動。（4）實施“15+30”自主合作課堂教學(xué)模式，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)?！?5+30”即教師講授時間不超過15分鐘，學(xué)生合作探究時間不少于30分鐘，把課堂還給學(xué)生，做到“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。目前已取得的階段性成績。真正實現(xiàn)了減負提質(zhì)。（5）加強校本教研活動，為新課程改革提供有務(wù)保障，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新教法。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。重視教師的教育研究培訓(xùn)，為培養(yǎng)探究型、創(chuàng)新型教師奠