【總結】復習鞏固?1、蒙古政權的建立時間、建立者、尊稱、民族、都城、國家體制。?2、成吉思汗在蒙古族歷史上的貢獻。?3、元帝國的建立時間、建立者、都城。滅亡南宋的時間、統(tǒng)一全國的時間。?4、忽必烈改制的內(nèi)容（在政治上的、經(jīng)濟上的,民族關系上的，文化上的），及改革的意義。激光打印機復印機油印機計算機
2024-11-18 21:09
【總結】吐蕃自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。這句話體現(xiàn)了他的什么民族政策？1、派兵掃平東突厥2、設立都督府（1）與東突厥松贊干布文成公主（2）與吐蕃文成公主之后，唐和吐蕃還有哪些友好交往？唐中宗時，金城公主嫁給
2024-12-08 14:33
【總結】第8課璀璨的文學藝術一、千古吟詠的唐詩１、李白：詩仙２、杜甫：詩圣李白----詩仙詩歌浪漫、奔放豪邁、氣魄宏大、清新飄逸，語言輕快、想象豐富。憂
2024-11-27 23:09
【總結】第一篇：第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新[教學反思] 正安縣碧峰中學歷史（七年級·下冊） 教學反思： 第一單元繁榮與開放的社會 第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新 [教學反思] ①導入新課部分，能夠迅速地讓...
2024-11-05 01:40
【總結】經(jīng)濟重心南移的過程:以自然分水嶺秦嶺-淮河為界,經(jīng)歷了一個由北向南移的過程1三國時,南方經(jīng)濟開始得到發(fā)展;2南朝時,南方興修了許多水利工程,推廣牛耕,江南經(jīng)濟得到進一步發(fā)展3南宋時,南方生產(chǎn)水平超過北方你知道我國經(jīng)濟重心逐漸南移的原因是什么嗎？我國經(jīng)濟重心逐漸南移的原因1社會
【總結】有一個古老的傳說：有男子乘白馬自湟河（今西拉木倫河）而來，女子乘青牛自土河（今老哈河）而來，二者相遇，結為配偶，生八子。他們的子孫繁衍成為八個部落.黃袍加身石碑趙匡胤速讀課本第54到55頁內(nèi)容，查出“三兄弟檔案”，完成表格。政權名稱建立時間建立者民族都城
2025-06-21 08:10
【總結】初一11班王妙琳明中后期商品經(jīng)濟發(fā)展，引發(fā)革新工藝技術的社會需要，推進科技發(fā)展，涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領域取得一定突破的科學家。與科學技術的一度繁榮相輝映，明清兩代的文壇上，中國古典小說名著橫空出世，世俗文學開始勃興。李時珍（1518-1593），字東壁，明代蘄州（今湖北省蘄春縣）人，明代著名醫(yī)藥
【總結】第13課宋元時期的重大發(fā)明，了解活字印刷的優(yōu)點，認識中國發(fā)明的活字印刷是世界印刷技術史上的一次重大革新，對傳播知識、促進世界文明發(fā)展做出了重大貢獻。、火藥的發(fā)明、改進、應用及其向外傳播情況，認識指南針促進了歐洲航海業(yè)的發(fā)展，火藥對歐洲社會產(chǎn)生了巨大震動。。、對元代棉紡織業(yè)的貢獻，初步認識先進生產(chǎn)工具對社會生產(chǎn)力的促進作用。一、課前
2024-12-07 23:26
【總結】第15課推動社會進步的科技成就在雕版印刷術發(fā)明出來以后，當時的一個刻工一天只能刻四五十個字，請你算一下，要刻完我們這本歷史課本(25萬多字)，按每天刻50字算需要多長時間?唐朝初年，人們從印章和拓印刻石中得到啟發(fā)，發(fā)明了雕版印刷術。868年的是世界上現(xiàn)存最早的有明確
2024-12-07 21:59
【總結】教學設計表學科歷史授課年級七年級學校湯莊橋中學教師姓名王文娟章節(jié)名稱第二單元*第六課開放與交流計劃學時1學習內(nèi)容分析通過鑒真東渡、玄奘西行等史實，認識對外開放對社會發(fā)展的作用。學習者分析已經(jīng)知道唐朝的一系列政策措施和唐朝的繁榮、進步。教學目標課程標準：以遣唐使
2024-11-19 08:13
【總結】上一學期我們認識了多種幾何體和平面圖形，結識了新的數(shù)——負數(shù)，能用一元一次方程解決許多問題，能用不同的統(tǒng)計圖呈現(xiàn)信息等等，知道數(shù)可以幫助我們把握事物變化的規(guī)律，猜測未來。這一學期還將利用數(shù)學知識解決許多有趣的問題，例如：火箭發(fā)射架的形狀為什么做成三角形？一根頭發(fā)絲的直徑大約為6萬納米，你能想像一納米有多小嗎？等等，學習了這本書以后，我們就能揭開這些
2024-12-08 05:33
【總結】——袁鷹袁鷹，原名田復春，又名田鐘洛，1924年生，江蘇淮安人。在著有散文集《第一個火花》《風帆》《留春集》《京華小品》《袁鷹散文選》《秋水》等。袁鷹散文作品善以抒情、議論的手法和排句、疊句的形式，渲染氣氛，點化主題，詩意濃郁。吞噬湍急輕騎艄公瀏覽一
2024-11-30 08:06
【總結】春風林斤瀾學習目標：１、了解本文欲揚先抑的寫法，領會作者對北國春風的感情．２、初步揣摩，賞析精彩的語句，體會本文擬聲詞的表達效果．３、培養(yǎng)熱愛春天，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情．初讀課文，思考：你感覺作者對北國
2024-12-01 01:29
【總結】海燕高爾基授課人：辛莊中學呂延祥高爾基（1868—1936）出生在伏爾加河畔一個木匠家庭。由于父母早亡，他十歲時便出外謀生，到處流浪。他當過鞋店學徒，在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等，備嘗人間苦難。他
【總結】第1課隋的統(tǒng)一與大運河隋文帝楊堅時間建立者建立方式581年楊堅（隋文帝）外戚奪權年號開皇南北朝南朝：宋——齊——梁——陳北朝：北魏西魏—北周東魏—北齊隋南北朝南朝：宋——齊
2024-12-08 10:56
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