【總結(jié)】下圖是小明收集到9片樹(shù)葉，他要將這些樹(shù)葉制成標(biāo)本。在標(biāo)本中需要注明每片樹(shù)葉的長(zhǎng)度，他測(cè)量得到其中一片樹(shù)葉的長(zhǎng)度為。9片樹(shù)葉，9確切地反映了樹(shù)葉的片數(shù)，是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)。其中一片樹(shù)葉的長(zhǎng)度為，與實(shí)際物體的長(zhǎng)度有差別，是一個(gè)近似數(shù)。徐老師是初三（5）班的班主任，教書(shū)已經(jīng)6年，現(xiàn)在的學(xué)生是他第二屆的學(xué)生。初三（5
2024-11-29 00:44
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蓋寨中心校張新榮學(xué)習(xí)目標(biāo)美麗圖案，并了解圖案的排列規(guī)律，感受圖形的美。、長(zhǎng)方形、三角形、平行四邊形等圖形設(shè)計(jì)圖案。欣賞并說(shuō)出是由哪些基本圖形構(gòu)成的觀察如何用基本圖形組圖？圓方法是：旋轉(zhuǎn)多邊形正方形橢圓
2024-11-14 23:48
【總結(jié)】能被3整除的數(shù)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)3的倍數(shù)的特征，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程中嘗試自己總結(jié)3的倍數(shù)的特征。能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。134任選3個(gè)數(shù)字，按要求組成三位數(shù)：能被2整除的數(shù)能被5整除的數(shù)134任選3個(gè)數(shù)字，按要求組成三位數(shù)：
2024-11-15 00:37
【總結(jié)】小明家裝修新房,客廳地面是長(zhǎng)6米、寬的長(zhǎng)方形，準(zhǔn)備用整塊的正方形地磚鋪滿客廳的地面。市場(chǎng)上地磚有30×30，40×40，60×60，80×80(單位：厘米×厘米)四種尺寸，小明家想選尺寸較大的地磚,該選哪一種尺寸呢？想一想：應(yīng)該是60×60規(guī)格的地磚，
2024-11-30 00:06
【總結(jié)】比例a:b=c:d比例外項(xiàng)比例內(nèi)項(xiàng)第一比例項(xiàng)第二比例項(xiàng)第三比例項(xiàng)第四比例項(xiàng),,,abcd,,,abcd::abcd?四個(gè)量中，如果，那么就說(shuō)成比例，也就是表示兩個(gè)
【總結(jié)】能被2，5整除的數(shù) 【知識(shí)梳理】 能被2整除的整數(shù)叫做，不能被2整除的整數(shù)叫做。 個(gè)位上是0,2,4,6,8的整數(shù)都能被整除，個(gè)位上是的整數(shù)都能被5整除。 在連續(xù)的正整數(shù)中，與奇數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)...
2024-12-04 22:34
【總結(jié)】知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和對(duì)具體實(shí)例的觀察,感知體積和容積的計(jì)量單位,初步具有1立方米,1立方分米、1立方厘米實(shí)際大小的觀念。情感目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)感知，培養(yǎng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。重點(diǎn)：理解體積的概念難點(diǎn)：對(duì)體積單位的實(shí)際大小形成表象，能正確選擇和使用體積單位。瓶里的水漸漸升高。物體所占空間的大小叫做物體的體積
2024-11-15 02:54
【總結(jié)】小杰是班里的體育委員，他準(zhǔn)備組織全班觀看一場(chǎng)球類(lèi)比賽．為了吸引更多的學(xué)生參與，他作了一個(gè)調(diào)查，了解全班同學(xué)最?lèi)?ài)哪類(lèi)球賽，統(tǒng)計(jì)如下，根據(jù)圖上信息，你看小杰組織學(xué)生觀看什么比賽好呢？圓表示總體1,哪一個(gè)扇形表示總體的25%?如果用整個(gè)圓表示我們班的人數(shù)40,那么扇形B表示多少個(gè)呢?如果用整個(gè)圓表示你口袋里的10塊錢(qián),那么扇形C表示多少
2024-11-29 23:00
【總結(jié)】生活中你在哪里見(jiàn)到過(guò)比？思考：小明和小杰在籃球場(chǎng)上定點(diǎn)投籃，小明投了15次，進(jìn)球6次，小杰投了10次，進(jìn)球5次，誰(shuí)的投籃水平高呢？5221〉因?yàn)?2156??小明投球的總次數(shù)小明投進(jìn)球的次數(shù)21105??小杰投球的總次數(shù)小杰投進(jìn)球的次數(shù)，所以小杰的投籃水平比小明高.定義
【總結(jié)】什么是能源？？？能源：能夠?yàn)槿祟?lèi)提供某種形式能量（機(jī)械能、熱能、電能、化學(xué)能等）的自然資源及其轉(zhuǎn)化物?；蛘哒f(shuō)是能量的來(lái)源稱為能源。如太陽(yáng)能、風(fēng)能、化石燃料、水力等?！灸茉捶诸?lèi)】。第一類(lèi)，來(lái)自地球以外天體的能量，其中最主要的是太陽(yáng)輻射能。第二類(lèi)，來(lái)
2024-11-17 22:34
【總結(jié)】用字母表示數(shù)（第一課時(shí)）1.知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中，建立符號(hào)意識(shí)；﹑態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)從特殊到一般,從數(shù)
2024-11-29 12:18
【總結(jié)】在上海南站，地鐵1號(hào)線每隔3分鐘發(fā)車(chē)，軌道交通3號(hào)線每隔4分鐘發(fā)車(chē).如果地鐵1號(hào)線和軌道3號(hào)線早上6：00同時(shí)發(fā)車(chē)，那么至少要過(guò)多少時(shí)間它們又同時(shí)發(fā)車(chē)？發(fā)現(xiàn)：早晨6點(diǎn)以后1號(hào)線發(fā)車(chē)間隔時(shí)間（分鐘）是3的倍數(shù)，而交通3號(hào)線發(fā)車(chē)的間隔時(shí)間（分鐘）是4的倍數(shù).問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為求3和4的最小的公倍數(shù).
2024-11-29 22:59
【總結(jié)】（一）有理數(shù)的加法和減法法則有理數(shù)加法法則：同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加；異號(hào)兩數(shù)相加，絕對(duì)值相等時(shí)均為零，絕對(duì)值不等時(shí)，取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值；一個(gè)數(shù)同零相加，仍得這個(gè)數(shù)，互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得零。有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。注意：
【總結(jié)】前一周，中國(guó)足球隊(duì)在客場(chǎng)與卡塔爾的比賽中，上半場(chǎng)輸了一個(gè)球，下半場(chǎng)經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)進(jìn)了一個(gè)球，這場(chǎng)比賽中國(guó)隊(duì)凈勝球數(shù)是多少？如果把贏一個(gè)球記作+1輸一個(gè)球記作－1則凈勝球?yàn)椋?1）+（-1）=0引例如果該隊(duì)第一場(chǎng)比賽輸1個(gè)球，第二場(chǎng)比賽贏1個(gè)球，那么該
2024-11-27 22:51
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算1、理解有理數(shù)的除法法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。2、會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)除法是乘法的逆運(yùn)算????????????????????????20927315618想一想－3－
2024-11-29 01:04
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