20xx上海教育版六上第1節(jié)整數(shù)和整除課件2-展示頁(yè)

【摘要】整數(shù)和整除的意義填一填記一記一.建立整數(shù)和自然數(shù)的概念：(1)在數(shù)物體的時(shí)候，用來表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)1、2、3、4??，叫做。(2)在正整數(shù)1、2、3、4??的前面添上“—”號(hào)，得到的數(shù)-1、-2、-3、-4??，叫做。(3)和統(tǒng)稱為

2024-12-13 00:01

20xx北京版數(shù)學(xué)五下能被3整除的數(shù)的特征課件-展示頁(yè)

【摘要】能被2、5、3整除的數(shù)的練習(xí)1什么叫偶數(shù)？什么叫奇數(shù)？2能被2整除數(shù)的特征是什么？3能被5整除數(shù)的特征是什么？4能被3整除數(shù)的特征是什么？在43、56、123、1000、9393、105、22、39、50、75這些數(shù)中能被2整除的數(shù)有（

2024-12-11 22:33

能被3整除的數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】能被3整除的數(shù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)能被2整除的數(shù)有什么特征？個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)都能被2整除．能被5整除的數(shù)有什么特征？個(gè)位上是0或5的數(shù)都能被5整除．能同時(shí)被2、5整除的數(shù)有什么特征？個(gè)位上是0的數(shù)能同時(shí)被2和5整除．?dāng)?shù)學(xué)例題12為什么能被3整除？12

2025-07-30 08:55

能被2、5整除的數(shù)_abc教育網(wǎng)_-展示頁(yè)

【摘要】能被2、5整除的數(shù)在這些數(shù)中，哪些能被2整除，哪些能被5整除。321163924702741570218163254374288125951452001364236298205能被2整除的數(shù)能被5整除的數(shù)16392

2024-12-06 17:16

20xx上海教育版六上44扇形的面積課件2-展示頁(yè)

【摘要】如下圖，由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形，叫做扇形。OBA圓心角弧OBA扇形扇形BOC扇形AOBAOBC扇形AOC說明：扇形和三角形、四邊形、圓等幾何圖形一樣，也是一種基本的幾何圖形。扇形面積的大小到底和哪些因素

2024-12-11 23:00

20xx上海教育版六上26分?jǐn)?shù)的除法課件2-展示頁(yè)

【摘要】六年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)一、思考：兩個(gè)數(shù)乘積都是1口算：????????????????????????pqqp6833225100100171051212524141　　　　?。础　　　　　　　　　　?11111

2024-12-12 00:06

能被2、5、3整除的數(shù)的練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】能被2、5、3整除的數(shù)練習(xí)下面各數(shù)，哪些能被2整除？哪些有約數(shù)3？哪些是5的倍數(shù)？285155210114216115240用0、3、6排成三位數(shù)，符合下列要求，各有幾種排法？1。能同時(shí)被2、

2024-12-25 18:19

能被3整除的數(shù)(1)-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)能被3整除的數(shù)句容市袁巷中心小學(xué)沈俊濤執(zhí)教句容市袁巷中心小學(xué)沈俊濤制作準(zhǔn)考證號(hào)：3211230003266數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)能被2整除的數(shù)有什么特征？個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)都能被2整除．能被5整除的數(shù)有什么特征？個(gè)位上是0或5的數(shù)都能被5整

2024-12-24 19:14

20xx上海教育版六上23分?jǐn)?shù)的大小比較課件2-展示頁(yè)

【摘要】1．比較下列每組兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大?。?207125)2(362395)1(和；和復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，這個(gè)過程叫做通分.一般用原來幾個(gè)分母的最小公倍數(shù)做公分母.求以下各組數(shù)的最小公倍數(shù)：(1)2,3,5(2)2,4，

2024-12-11 22:59

20xx上海教育版六上11整數(shù)和整除的意義課件1-展示頁(yè)

【摘要】整數(shù)和整除的意義嘗試：把下列各數(shù)填在適當(dāng)?shù)娜?nèi)：12、-6、0、、、-2021、、967正整數(shù)負(fù)整數(shù)整數(shù)129-6-2021129-6-20210?零和正整數(shù)統(tǒng)稱自然數(shù).?正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)

2024-12-11 08:02

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下能被2和5整除的數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】能被2、5整除的數(shù)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來探索2和5的倍數(shù)的特征，同學(xué)們要理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征，會(huì)運(yùn)用這些特征判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)；知道偶數(shù)和奇數(shù)的意義，會(huì)判斷一個(gè)自然數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。復(fù)習(xí)根據(jù)整除的意義判斷下面的幾個(gè)數(shù)能否被2或5整除。8267

2024-11-24 02:56

20xx上海教育版六上12因數(shù)和倍數(shù)課件2-展示頁(yè)

【摘要】六年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)用18塊邊長(zhǎng)是1cm的正方形分別可以拼成幾種形狀不同的長(zhǎng)方形?它們的長(zhǎng)和寬各是多少厘米?請(qǐng)列出算式。？新課講解正整數(shù)a能被正整數(shù)b整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)（也稱為約數(shù)）辨析：1、因?yàn)?

2024-12-13 00:01

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上11整數(shù)與整除的意義ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】六年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)整數(shù)與整除的意義數(shù)一數(shù)，瞧一瞧，世界真奇妙！1、在數(shù)(shǔ)的時(shí)候，用來表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)1，2，3，4，5，···叫做正整數(shù);2、在正整數(shù)1，2，3，4，5，…前面添上“–”，得到–1，–2，–3，–4，–5，…

2024-11-29 00:53

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下能被3整除的數(shù)的特征課件-展示頁(yè)

【摘要】能被3整除的數(shù)的特征蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算出下面各數(shù)除以3的商：1205499782164511131263327能被3整除的數(shù)的特征能被3整除（根數(shù)）3、6、9不能被3整除（根數(shù)）1、2、4、5、7、8嘗試練習(xí)

2024-12-16 17:05

20xx上海教育版六上22分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件2-展示頁(yè)

【摘要】（3）想一想指出下列哪些分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，把不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：1524,417,4416,1413,75,102是占AB的（幾分之幾）AB例題4六（1）班同學(xué)種樹，男生種了24棵，女生種了18棵，男生種的棵數(shù)是總數(shù)的幾分之幾

2024-12-11 22:59

20xx上海教育版六上13能被2，5整除的數(shù)課件2(已改無錯(cuò)字)

20xx上海教育版六上13能被2，5整除的數(shù)課件2-資料下載頁(yè)

20xx上海教育版六上13能被2，5整除的數(shù)課件2(參考版)

20xx上海教育版六上13能被2，5整除的數(shù)課件2-文庫(kù)吧資料

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