20xx學年第一學期小學數(shù)學教研計劃(已修改)
2024-10-07 04:00 本頁面
【正文】 2019學年第一學期小學數(shù)學教研計劃一、指導(dǎo)思想本學期，數(shù)學學科的教育教學研究活動將在區(qū)教師發(fā)展中心小學數(shù)學教研工作計劃精神的指導(dǎo)下，以“**教師之發(fā)展六韻”為工作總目標，以“轉(zhuǎn)變課堂教學生態(tài)，提高課程實施水平”為核心，聚焦于“教師團隊發(fā)展”、“課堂生態(tài)轉(zhuǎn)變”、“學生素養(yǎng)提升”三大目標，提升教研組的研究力，教師對教材的理解力、活動的設(shè)計力、課堂的執(zhí)行力、學生的學習力等方面。二、主要工作（一）聚焦教師團隊發(fā)展，打造系列發(fā)展平臺，打造“**六韻”。為了培養(yǎng)每位數(shù)學教師自己的教學特色，打造“**六韻”（香、秀、華、雅、容、美）教師團隊。徐青校長以《“互聯(lián)網(wǎng)+”重構(gòu)數(shù)學教學》為題，激發(fā)思考與討論。徐校長將與會老師的發(fā)言提煉為反饋及時、精準分析、超越時空三個關(guān)鍵詞，并將傳統(tǒng)作業(yè)模式和“互聯(lián)網(wǎng)+”學習任務(wù)作對比，凸顯出“互聯(lián)網(wǎng)+”學習任務(wù)的高效快捷?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”怎樣重構(gòu)自主學習？他從“學什么？怎么學？如何練？”三方面請各位老師親自體會感受，每位老師都受益匪淺。依托區(qū)域活動，提
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