英語學習方法(已修改)
2024-10-06 22:57 本頁面
【正文】 第一篇：英語學習方法答：高三英語學習內(nèi)容多，任務重，如何使自己有效的學習是同學們所關心的問題。在這里，我特提出以下四點建議，供在學習時參考。一、仔細研讀教材高考以教材為依托，源于教材，又高于教材，教材是我們學習的最主要材料，因此我們的學習要以本為本，認真研讀教材，不要進入舍本逐末的誤區(qū)。也只有此，才能以不變應萬變，我們尤其要注意對教材的研究型學習。同時我們要明白高考考基礎知識的掌握及運用，通過對近幾年的高考試題進行分析研究，我們不難發(fā)現(xiàn)，高考對知識的考查，大多都能在書本中找到影子。那么怎么去研讀教材呢？我認為我們對教材的學習不能停留在比較初級的學習階段，背幾個短語，記幾個句子，這樣使不利于提高學習英語的積極性，也不易取得大的進步。而要對文章進行分析，從宏觀上理清文章的寫作思路，搞懂段落間的邏輯關系以及一些長句難句的構(gòu)成方式等，這樣我們的學習才會具有創(chuàng)造性。二、加大閱讀訓練的力度英語學習必須要有大量的閱讀作為基礎，高考也越來越注重對閱讀能力的考查。有調(diào)查表明，英美國家中小學生在不經(jīng)過專門的閱讀訓練前，閱讀速度為240250wpm，正確理解率為70%左右。經(jīng)過專門的訓練后，閱讀速度為400500wpm，且閱讀理解率為70%以上，較訓練前有很大的提高。這就說明，閱讀能力的提高是可以通過某些特殊的訓練來取得的。量變可以引起質(zhì)變，我們在學習的過程中只有長期堅持不懈地把閱讀抓下去，按照既定計劃按部就班地學習定能夠取得優(yōu)異的成績。三、構(gòu)建自己的語法體系英語學習不能死扣語法，但又不能不學語法。我認為英語語法學習應該從宏觀著手，用宏觀指導微觀，而不能把英語學得過于微觀了，把英語學習停留在背誦記憶的基礎上。英語學習就是要有意識地去構(gòu)建自己的語法體系，并且用自己所構(gòu)建的語法體系去指導自己的學習，使自己的語法學習有的放矢，不至于太盲目。四、加強英語五種基本句型的學習，不斷提高自己的英語書面表達能力書面表達中普遍存在的問題是，不能夠正確地寫出句子，以至于影響篇章結(jié)構(gòu)，影響意思的表達。究其原因，就是沒有真正掌握英語句子的基本結(jié)構(gòu)，以至于在表達時沒有一個章法可依，想到哪里就寫到哪里，想到哪個單詞就寫哪個單詞。我想這個問題是我們目前最需要解決的問題。訓練的最好辦法就是加強單句翻譯練習。注意：重視閱讀理解能力的培養(yǎng)重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。堅持長期閱讀（每天至少2篇以上）是穩(wěn)步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀，不僅能鞏固拓寬教材所學內(nèi)容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發(fā)出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。養(yǎng)成朗讀背誦的習慣朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。通過朗讀擴大詞匯量對于那些單詞，語法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發(fā)出它的音，一動手自然就把單詞寫出來了。當然對于一些詞法、語法，朗讀有一個小竅門，就是把一些經(jīng)典的，具有明顯語法現(xiàn)象的句子反復讀，日子一長，你的語感能力就會大大增強，以后當你做單項填空時，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默念一次，然后對照一下，答案立刻就出來了。第二篇：英語學習方法文章一學好英語的關鍵是什么？很多人說要刻苦，有毅力，持之以恒...都沒錯，但這只是表面，更深層的原因是興趣，因為只有興趣才能做為內(nèi)部動力驅(qū)使你堅持下去。如果才能產(chǎn)生興趣？是規(guī)律，是方法，只有在學習當中找到規(guī)律，找到技巧，你才會覺得興致盎然。這和打游戲機是一個道理。所以，傳統(tǒng)的教學方法最大的問題就是，他們只教語言，不教方法。其實英語教學的關健不是手把手地教學生這個單詞是什么意思，那個詞組要如何應用，更重要的是要在母語和英語中找到銜接，讓學生掌握這種語言之間轉(zhuǎn)換的技巧，等他們掌握了這種規(guī)律，自然而然，不需要你再去教新的語匯，他們也能順暢地走下去了。學一門外語永遠不能忽視母
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