幼兒園大班語言詳案教案秋天的雨含反思(已修改)
2025-10-01 20:08 本頁面
【正文】 幼兒園大班語言詳案教案《秋天的雨》含反思大班語言詳案教案《秋天的雨》含反思適用于大班的XX主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒理解并掌握詞匯“五彩繽紛”、“溫柔”，感受散文詩的語言美，從不同角度感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅豐收的季節(jié)，幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情，快來看看幼兒園大班語言《秋天的雨》含反思教案吧?！ 』顒幽繕?biāo)： 從不同角度感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅豐收的季節(jié)。 理解并掌握詞匯五彩繽紛、溫柔，感受散文詩的語言美?！ 椭變后w驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情?！ L試并運(yùn)用散文中的句子表述和表達(dá)金秋的美麗，并在理解的基礎(chǔ)上分組為散文創(chuàng)編動作，學(xué)會合作，體驗從不同角度觀察和記錄到的秋天的美。 活動準(zhǔn)備： 課件，蠟筆，白紙。錄音機(jī)、鋼琴曲《秋日私語》、下雨的音樂、水果 活動過程： 一、聽音樂（雨聲的音樂），帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入秋天的意境?！ 熣勗挘盒∨笥?，昨天夜里下了一場什么聽上去感覺怎樣（輕輕的，柔柔的）秋天的雨，滴答、滴答她會落到哪里呢請小朋友一邊聽一邊想（繼續(xù)聽音樂） 提問：誰第一個來說說，小雨滴落到了哪里（指名幼兒說） 師：小朋友跟著小雨滴看到了這么多美的景色，有一個朋友說秋天的雨是一位神奇的魔術(shù)師，你們想聽聽他是怎么說的嗎 二、完整欣
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