蘇教版語文第十冊課文望月第二課時教學設計(已修改)
2025-10-01 19:49 本頁面
【正文】 蘇教版語文第十冊課文《望月》第二課時教學設計 教學要求： 能正確、流利，有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ∧苈?lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫小外甥對月亮產(chǎn)生想象的句子的意思。 通過朗讀訓練，激發(fā)學生主動積累詩句的興趣，展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界?！ ≌n前準備： 布置學生收集有關月亮的詩詞。 多媒體課件?！ 〗虒W過程： 一、導入新課 清幽的夜空，一輪明月深情地凝視著大地，靜靜地吐灑著它皎潔的光輝。上節(jié)課，我們跟隨作者的腳步來到江輪甲板上望月，月光灑落在長江里，月光灑落在長江兩岸的蘆蕩、樹林里，灑在我們身上。漸漸地，我們陶醉了。這節(jié)語文課我們繼續(xù)（學生齊讀課題）。一。一。望月。 課文中有哪些描寫月亮的語句（指名讀） ?。ㄔ铝脸鰜砹耍苍?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里，江面被照亮了） ?。ㄉ贂r不識月，呼作白玉盤） ?。ㄔ?，和月光一起，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠遠的氣氛中。） 師：這句話描繪了好美的意境，我建議大家齊讀一遍。 ?。ㄋ纱笱劬Φ任业幕卮穑瑑蓚€烏黑的瞳仁里，各有一個亮晶晶的小月亮閃閃發(fā)光。） 師：這句話含義深刻，我們也齊聲讀一遍?！ ⊥瑢W們讀得正確
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