【總結(jié)】拉庫(kù)卡拉查教學(xué)目標(biāo):1、能用歡快、活潑的歌聲演唱墨西哥民歌《拉庫(kù)卡拉査》。2、通過(guò)欣賞《美麗的賽林托》,感受墨西哥人民熱情奔放的性格。3、通過(guò)比一比的活動(dòng),了解旋律模進(jìn)的創(chuàng)作手法,并完成書(shū)上旋律創(chuàng)作練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):能用舒展自然的聲音有表情地演唱墨西哥民歌《拉
2024-12-03 08:07
【總結(jié)】《蟈蟈和蛐蛐》教學(xué)設(shè)計(jì)課型:綜合課教學(xué)年級(jí):小學(xué)五年級(jí)執(zhí)教者:劉艷教材簡(jiǎn)析:《蟈蟈和蛐蛐》是一首敘述性的詼諧歌曲。歌曲以擬人化的手法,諷刺愛(ài)“吹?!钡摹跋X蟈”和“蛐蛐”,它倆相互吹捧、相互比說(shuō)大話,“越吹越得意”“越侃越入迷”,到頭來(lái)都成了大公雞的盤中餐。以此來(lái)告誡人們,要踏踏實(shí)實(shí)、千萬(wàn)不能浮浮夸夸,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
2024-11-29 21:33
【總結(jié)】課題:《黃河水手歌》課型:演唱課課時(shí):1課時(shí)指教者:黃玉梅年級(jí):初三(1——4)班時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):.、粗獷豪放的情緒背唱《黃河水手歌》...。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):體驗(yàn)歌曲意境與對(duì)水手們生活壞境、勞動(dòng)條件
2024-11-19 05:07
【總結(jié)】《清晨》教學(xué)設(shè)計(jì)利通一小楊燕妮教學(xué)目標(biāo):《清晨》,能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然圓潤(rùn)、有彈性的聲音演唱歌曲;并能夠用和諧的聲音有感情地演唱二聲部歌曲。2.能夠運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、表演等多種音樂(lè)活動(dòng)的參與更進(jìn)一步激起心中對(duì)生活的熱愛(ài)。演唱形式來(lái)表現(xiàn)歌曲《清晨》
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人音版六年級(jí)《萬(wàn)馬奔騰》《萬(wàn)馬奔騰》是人音版六年級(jí)第二單元《草原牧歌》是的一首欣賞曲目,是一首由蒙古族演奏家齊·寶力高創(chuàng)作的一首馬頭琴獨(dú)奏曲。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)《萬(wàn)馬奔騰》,感受體驗(yàn)蒙古族歌曲的風(fēng)格;能夠辨別馬頭琴的音色。2、了解樂(lè)曲的相關(guān)知識(shí)和文化。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使其熱愛(ài)我國(guó)民族音樂(lè)。3、聆聽(tīng)
2024-11-18 22:46
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)《銀杯》教學(xué)設(shè)計(jì) 《銀杯》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、用歡快、熱情的情緒演唱蒙古族祝酒歌《銀杯》。 2、體驗(yàn)蒙古族的歌曲風(fēng)格,學(xué)習(xí)蒙古民歌的長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)。 3...
2024-10-20 22:03
【總結(jié)】欣賞《蔭中鳥(niǎo)》一、教材分析:《蔭中鳥(niǎo)》是笛子演奏家劉管樂(lè)創(chuàng)作的。樂(lè)曲旋律歡快活潑,描繪茂林成蔭,百鳥(niǎo)齊鳴的一派生機(jī)勃勃的景象。這是一首帶再現(xiàn)的三部曲式結(jié)構(gòu)。樂(lè)曲在充滿活力的引子之后,呈現(xiàn)出歡快活潑的第一段主題,曲中運(yùn)用頓音滑音和顫音的演奏技巧,在旋律中揉合了鳥(niǎo)鳴聲,這種鳥(niǎo)語(yǔ)化的旋律,獨(dú)具匠心。通過(guò)句幅的遞減和展衍,渲染出喧鬧熱烈的氣氛。而第二段在固定
2024-11-19 01:16
【總結(jié)】《彼得與狼》教學(xué)內(nèi)容:五年級(jí)上冊(cè)《彼得與狼》教學(xué)目標(biāo):通過(guò)欣賞交響童話《彼得與狼》,初步了解樂(lè)器的音色特點(diǎn)和豐富的表現(xiàn)力,感受樂(lè)器所塑造的音樂(lè)形象,體驗(yàn)音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂(lè)要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)的故事情節(jié)。教學(xué)重點(diǎn):感受樂(lè)器所塑造的音樂(lè)形象。教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂(lè)要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)
【總結(jié)】《哦,十分鐘》教案教學(xué)目標(biāo):1、準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲《哦,十分鐘》。2、學(xué)習(xí)通過(guò)音樂(lè)的方式表達(dá)自己高興、快樂(lè)的情緒。3、通過(guò)本課學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲,用歌聲表現(xiàn)出快樂(lè)的心情。教學(xué)難點(diǎn):演唱切分音是節(jié)奏要準(zhǔn)確。教具:課件、電子琴、跳繩、悠悠球、沙包等。一、組織教學(xué)1、師生問(wèn)好
2024-11-18 19:10
【總結(jié)】《哈腰掛》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師大家好,我今天說(shuō)課的題目是《哈腰掛》是一節(jié)欣賞課。一、說(shuō)教材:本課是人音版七年級(jí)第五單元?jiǎng)趧?dòng)的歌的一篇,是屬于搬運(yùn)號(hào)子類的抬木號(hào)子,又稱“吆號(hào)子”,在中國(guó)東北和內(nèi)蒙古境內(nèi)的原始森林區(qū)中,群體性勞動(dòng)很多,因此這種勞動(dòng)號(hào)子十分繁盛。通過(guò)對(duì)《哈腰掛》的學(xué)習(xí)不但使學(xué)生感受《哈腰掛》的特殊風(fēng)格
2024-11-18 23:52
【總結(jié)】新莊初中“五步雙案”教學(xué)法(教案)課題孤獨(dú)的牧羊人唱歌課主備人執(zhí)教者課型欣賞課課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》,讓學(xué)生感受到歌曲的輕松,活潑、幽默,從中得快樂(lè),并且知道牧羊人其實(shí)并不孤獨(dú)、2、學(xué)生能夠用歡快的情
2024-12-03 08:09
【總結(jié)】《蘋果豐收》音樂(lè)教案教學(xué)內(nèi)容:《蘋果豐收》教學(xué)目標(biāo):1用活潑熱情的情緒,準(zhǔn)確流暢的演唱此歌曲,表現(xiàn)朝鮮人民喜獲豐收時(shí)的喜悅之情。2通過(guò)聆聽(tīng)、感受、模仿、教師引導(dǎo)和指導(dǎo),小組合作、自學(xué)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。3用自然和諧的聲音演唱二
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】歌曲《銀杯》和簡(jiǎn)單的五線譜知識(shí)初步欣賞歌曲欣賞蒙古人民跳舞的影片。出示譜例
2024-11-11 03:40
【總結(jié)】豐收鑼鼓教學(xué)背景:本課是一堂運(yùn)用一對(duì)一數(shù)字平臺(tái)的音樂(lè)課,學(xué)習(xí)對(duì)象為小學(xué)5年級(jí)學(xué)生,并已經(jīng)開(kāi)展了近1年的數(shù)字化學(xué)習(xí),學(xué)生具備一定的電腦操作能力。教學(xué)課題:音樂(lè)課《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生自主聆聽(tīng)的習(xí)慣,引發(fā)學(xué)生豐富的想象,激發(fā)他們對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。2、運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生都能
2024-12-03 08:08
【總結(jié)】《堆雪人》教學(xué)案例【執(zhí)教人】:薛城區(qū)北臨城小學(xué)張劍眉【課題】:《堆雪人》【教材版本】:人音版小學(xué)音樂(lè)第九冊(cè)第八課【課型】:唱歌綜合課【教學(xué)模式】:情境--陶冶式;探索—?jiǎng)?chuàng)造式;行為--輔助式?!窘滩姆治觥浚骸抖蜒┤恕肥莿?dòng)畫片《雪孩子》中的插曲。這首童聲合唱歌曲以輕快流暢的旋律,富有特性
2024-11-29 08:19