小學語文五年級教案——挑山工教學設計之四(已修改)
2025-10-01 02:42 本頁面
【正文】 小學語文五年級教案——《挑山工》教學設計之四 一、學習目標 ，能正確讀寫下列詞語：光溜溜、貨物、節(jié)奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理。 ，背誦自己喜歡的段落?！ 。私馓羯焦さ巧降穆烦瘫扔稳硕嘁槐?，反而先登上山頂的道理?！ 《?、學習準備 有條件的挑點東西登十幾級臺階，體驗一下生活。 三、學時安排 三學時。第一學時，熟讀課文，了解大意；第二學時，討論、體會挑山工登山的執(zhí)著、艱辛；第三學時，理解含義深刻的句子，明白文章蘊含的道理及作者觀察生活和寫文的方法?！ ∷?、學習過程 第一學時 同座相互檢查課文朗讀情況，要求正確、
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