【總結(jié)】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo)1.了解代數(shù)式、單項(xiàng)式、單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)、多項(xiàng)式、多項(xiàng)式的次數(shù)、整式的概念;2.用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義;3.通過(guò)具體例子感受“同一個(gè)代數(shù)式可以表示不同的實(shí)際意義”,“理解符號(hào)所代表的數(shù)量關(guān)系”.教學(xué)重點(diǎn)代數(shù)式,單項(xiàng)式、單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù),多項(xiàng)式、多
2025-11-30 10:53
【總結(jié)】列代數(shù)式如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比為3:2,如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為、、等等,我們很容易計(jì)算出所需材料的長(zhǎng)度。引言:如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是x米,那么所得結(jié)果就會(huì)是一個(gè)含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡(jiǎn),就會(huì)涉及到代數(shù)式整式的有關(guān)知識(shí)了。本章
2025-11-19 01:44
【總結(jié)】代數(shù)式求值教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)..(二)能力訓(xùn)練要求,感受代數(shù)式求值可以理解為一個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程或某種運(yùn)算..(三)情感與價(jià)值觀要求通過(guò)學(xué)習(xí)求代數(shù)式的值,使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)與形的聯(lián)系,進(jìn)一步滲透數(shù)形結(jié)合思想,從而增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)會(huì)求代數(shù)式的值.教學(xué)難點(diǎn)利用代數(shù)式
2025-11-30 08:14
【總結(jié)】第2課時(shí)代數(shù)式求值第三章整式及其加減第2課時(shí)代數(shù)式求值知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)具體情境的探究,會(huì)求具體情境中的代數(shù)式的值.2.通過(guò)對(duì)“數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)”的探究,能利用程序圖求代數(shù)式的值.3.理解用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母的過(guò)程,會(huì)利用
2025-06-16 20:45
【總結(jié)】代數(shù)式(一)請(qǐng)同學(xué)們看下列問(wèn)題:如4+3(x-1),x+x+(x-1),a+b,ab,2(m+n),,a3,…這些式子你熟悉嗎?你能回憶一下它們?cè)谇懊娣謩e表示什么嗎?tsts例1列代數(shù)式,并求值.門票:成人10元/人;學(xué)生5元/人.(
2025-11-28 23:04
【總結(jié)】代數(shù)式的值莫斯科8:00,則北京是什么時(shí)間?2021年7月13日,莫斯科時(shí)間17:08,國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布,北京獲得2021年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán),此時(shí)此刻北京是什么時(shí)間?北京時(shí)間莫斯科時(shí)間北京時(shí)間與莫斯科時(shí)間的時(shí)差為5時(shí),若用x表示莫斯科時(shí)間,那么同一時(shí)刻的北京時(shí)間
2025-11-19 01:14
【總結(jié)】第三章整式及其加減2代數(shù)式第2課時(shí)代數(shù)式求值A(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減1.若m=-2,則代數(shù)式m2-2m-1的值是()A.9B.7C.-1D.-92.[教材習(xí)題第3題
2025-06-16 20:41
【總結(jié)】第2章整式加減代數(shù)式2.代數(shù)式第1課時(shí)代數(shù)式第1課時(shí)代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)代數(shù)式1.經(jīng)歷用字母表示數(shù)的活動(dòng),總結(jié)歸納出代數(shù)式的概念,會(huì)規(guī)范書寫代數(shù)式.2.經(jīng)歷列代數(shù)式的過(guò)程,體會(huì)代數(shù)式可以表示
2025-06-13 16:51
【總結(jié)】第1課時(shí)代數(shù)式第三章整式及其加減第1課時(shí)代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)字母表示的式子的歸納總結(jié),了解代數(shù)式的概念,能識(shí)別代數(shù)式.2.通過(guò)具體情境,會(huì)列代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,并能求出代數(shù)式的值.3.通過(guò)對(duì)具體情境及代數(shù)式的分析
2025-06-16 20:49
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(新浙教版)數(shù)學(xué)練習(xí)卷yjw—print第1頁(yè)12/18/2020第四章代數(shù)式(綜合)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名成績(jī)一、填空題(每空2分,共32分)
2025-11-02 05:00
【總結(jié)】......整式的加減⑴復(fù)習(xí)內(nèi)容:列代數(shù)式,求代數(shù)式的值.(一)代數(shù)式的有關(guān)知識(shí)1、代數(shù)式是用(加、減、乘、除以及乘方)把數(shù)和表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子.▲單獨(dú)一個(gè)或一個(gè)
2025-03-24 06:40
【總結(jié)】第二章代數(shù)式字母表示數(shù)和列代數(shù)式【本講主要內(nèi)容】一.教學(xué)內(nèi)容:用字母表示數(shù)、列代數(shù)式二.重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn):用字母表示數(shù),代數(shù)式的意義,列代數(shù)式。2.難點(diǎn):熟練地用字母表示數(shù),列代數(shù)式。三.教學(xué)知識(shí)要點(diǎn):1.用字母表示數(shù),不要使字母表示的
2025-04-04 02:55
【總結(jié)】§代數(shù)式學(xué)案班級(jí)姓名 整潔度使用日期一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,能根據(jù)簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系列代數(shù)式。,并能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感。,體會(huì)數(shù)和符號(hào)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的重要語(yǔ)言。二.自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本P103—P106內(nèi)容并完成下列各題::用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)或表示數(shù)的字母連接起來(lái)的式子,
2025-06-07 15:40
【總結(jié)】如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比為3:2,如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為、、米等等,我們很容易計(jì)算出所需材料的長(zhǎng)度。引言:下落高度405080100150彈跳高度2025405075(上下兩個(gè))數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系嗎
2025-11-19 01:03
【總結(jié)】??x?做一做某地區(qū)夏季高山上的溫度從山腳處開始每升高100米降低℃。如果山腳溫度是28℃,那么山上300米處的溫度為;一般地,山上x米處的溫度為?!妗婺敲瓷缴?021米處的溫度是。14℃在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),列出代數(shù)式可以使問(wèn)