【正文】 第一篇：大學生戀愛觀大學生戀愛觀——心理健康講座聽后感在大學生慢慢蛻變成長的過程中，不可避免地會經(jīng)歷愛情，對于這個敏感而復雜的話題，何老師從大學生心理世界的困惑出發(fā)，分別通過情感、選擇、法律等方面和同學們分享了她自己的理解。在新聞媒體“殉情”報道屢見不鮮的現(xiàn)實下，何老師也列舉了一些由于情感問題引發(fā)的悲劇，或是由于擇偶錯誤，或是情感不成熟，或是法律意識淡薄。她指出：放棄生命的做法并不是真正愛情的體現(xiàn)，它只能讓我們感到惋惜、遺憾，體現(xiàn)為一種不成熟。何老師也向同學們深入分析了這些為情所困的緣由，主要是情感、道德、心智的缺失與不足。針對大學愛情中較多出現(xiàn)的心理問題，何老師特別給同學們提出了幾點意見和要求：首先要樹立正確的愛情觀，培養(yǎng)正確的動機，真正的愛情是可遇不可求的；其次戀愛之前應當具備一定心理、身理知識及明確的擇偶標準，如必要的文化素質(zhì)、勤奮進取、責任心等；此外大學生在戀愛過程中，不要輕易承諾，雙方學會互相尊重與理解。至于戀愛中的經(jīng)濟問題，何老師坦言：必要的經(jīng)濟基礎(chǔ)是重要的，而且需要保持一定的經(jīng)濟獨立，但愛情靠金錢來維系是不牢靠的，靠情欲來維系是不長久的，而是需要一份彼此間的真心相依。整場講座在輕松愉快的氛圍中圓滿結(jié)束，取得了較好的實際輔導效果。何老師平易近人的作風更是讓在場同學們覺得是朋友在跟自己促膝長談，沒有了壓力，也沒有了年齡上的代溝，讓大家獲益頗豐。計算機學院10級2班劉紅第二篇：大學生戀愛觀大學生戀愛觀張小容隨著改革開放和經(jīng)濟的增長，做為今天的大學生,社會為我們創(chuàng)造了一個寬松、自由、平和的環(huán)境。大學校園成為培植愛情之花最肥沃的土地。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，談論的人越來越多了，也常常成為宿舍里“臥談會”上久議不衰的主題。當代大學生面對愛情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現(xiàn)出對愛情的強烈向往和追求。戀愛已經(jīng)成為大學校園里一道獨特的風景，戀愛已成為大學生的普遍行為。在大學生戀愛逐漸普遍的同時代大學生的戀愛觀也產(chǎn)生了相應的變化，概括來講，主要有以下特點：（1）注重戀愛對象的品德有調(diào)查顯示，當代大學生選擇戀愛對象的首要條件是“人品”，無論是男女生都很注重對方的“德”，這是非常可喜的一面。其次，“能力強”，“有學識”等，也是當代大學生看重的條件。另外，關(guān)于當代大學生選擇戀愛對象的方式是“以了解為基礎(chǔ)”，在確定戀愛對象的途徑上，主要以自己認識為主。（2）戀愛行為逐步公開在大學這個相對寬松的環(huán)境中，大學生戀人相處公開化，行為上不用遮遮掩掩，出入成雙成對，手挽手漫步校園，學習同桌，用餐同時，形影不離。（3）戀愛低齡化過去是高年級學生談戀愛，現(xiàn)在有些學生入學不久就開始物色戀愛對象，其動機是多種多樣的。有的是到了陌生的環(huán)境，想盡快找個伴侶有安全感；有的想抓住時機，以免好的被別人挑去；有的怕自己以后無人選擇等等。（4）戀愛態(tài)度趨于輕率大學是一個大熔爐，是各種思想的交匯地，是社會上各種行為的模仿地，也是新生活的試驗點。當代大學生在戀愛過程中，情緒化色彩很重，與一個異性建立戀愛關(guān)系的時間較短，沒有持久性。（5）戀愛結(jié)果不談婚姻大學生偏重雙方的情感體驗，只追求戀愛的過程，尋求感情的寄托，重視雙方朝夕相處時的甜蜜與溫馨，忽視愛情的義務與道德?！安磺筇扉L地久，只求曾經(jīng)擁有”反映了當代大學生對承擔責任的逃避。（6）性觀念的顯著變化性觀念是人們對性問題的較為穩(wěn)定的看法及所持有的態(tài)度評價，即包括個體的性觀念，也包括在一定時代的社會背景下，人們對性問題的評價、態(tài)度、看法的總體趨勢。相對來是說，當代大學生接受西方的東西較多，再加上受社會不良風氣的影響，有些大學生的貞操觀念淡化，對婚前性行為持開放、理解和寬容的態(tài)度。（7）能夠?qū)捜輰Υ俅髮W生戀愛最后“終成眷屬”的畢竟很少，這樣就很自然的有了失戀者。感情遇到挫折后出現(xiàn)一段心理陰暗期是正常的。大多數(shù)失戀的大學生會通過“找朋友訴說”和“理性思考”對自己和對方采取寬容的態(tài)度，尊重對方的選擇。（8）戀愛目的的功利性功利性戀愛觀是把感情建立在對方家庭的經(jīng)濟條件、社會地位上，或以自己家庭的優(yōu)越條件為資本，視對方家庭條件為雙方感情的基礎(chǔ)。當代大學生的功利化色彩越來越明顯，交往對象的家庭背景和經(jīng)濟狀況往往成為關(guān)注的重點，把今后的前途寄托在從對方那里得到的好處上。其產(chǎn)生的原因既與客觀上的家庭經(jīng)濟條件差、就業(yè)壓力大、社會不良影響有關(guān)，也與主觀上個人在心理上的成熟程度有關(guān)。（9）新的戀愛方式的產(chǎn)生隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)戀成為一種新的戀愛方式?；ヂ?lián)網(wǎng)絡特有的便捷性、隱蔽性等優(yōu)勢讓當代大學生很快地接受了這一戀愛方式，甚至在某種程度上網(wǎng)戀成了一種時尚活動。大學生正處在戀愛觀的充實發(fā)展階段，要理解愛情的含義，認識愛情的本質(zhì)，了解愛情的基礎(chǔ)，擺正愛情在生活中的位置，要正確處理好戀愛與學習、戀愛與集體、戀愛與道德等關(guān)系，樹立正確的戀愛觀。所謂愛情就是一對男女基于一定客觀物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心中形成的相互間最真摯的愛慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、專一和穩(wěn)定的感情。這一點自己深有體會，同時自己認為樹立正確的戀愛觀，應做到：1，遵守戀愛道德。大學生談戀愛時，遵守戀愛道德的主要內(nèi)容是相互尊重戀愛自由、彼此忠誠，行為端正文明。舉止文明，有分寸，不可隨心所欲，無視社會公德。2，正確處理愛情與事業(yè)關(guān)系。大學生正確認識，對待和處理愛情與事業(yè)的關(guān)系，主要表現(xiàn)在如何正確認識，對待和處理戀愛和學生的關(guān)系，正確處理戀愛與集體活動、社會工作的關(guān)系，正確處理連愛與其他同學團結(jié)的關(guān)系等方面。肩負重任的大學生應處理好愛情與學業(yè)關(guān)系，珍惜青春，把握青春，使青春更美好，更富有積極意義。3，正確處理戀愛挫折。莎士比亞說過：“愛是一種甜蜜的痛苦。真誠的愛情不是走一條平坦的道路?！睈矍槭巧钪忻篮玫氖虑?，但在戀愛中遭遇挫折是常有的事。在處理失戀的問題上，正確的態(tài)度是做到失戀不失德，失戀不失態(tài)，失戀不失志。4，愛情是美妙的，它教會我們許多的人生道理，作為當代大學生，應當樹立良好的愛情觀，正確處理好戀愛問題，同時當遭遇戀愛困難時也應用比較強的，能體現(xiàn)大學生素質(zhì)的方法來解決，做到堂堂正正的戀愛大學生。第三篇：大學生戀愛觀大學生戀愛觀但由于受到家長、老師和升學壓力的“壓制”，那種感覺只能被壓抑。進入大學以后，家庭的約束力驟然降低，男女同學之間的交往機會增多，在一個相對寬松、自由的環(huán)境里，“愛情”便在大學生們的心理迅速產(chǎn)生、發(fā)展。戀愛和學業(yè)也就自然成為了大學生在校期間面對的兩個主要問題。戀愛關(guān)系處理得當、正確，可以成為學習和事業(yè)的催化劑，使人學習努力、成績上升；戀愛關(guān)系處理的不當，可能分散精力、浪費時間、情緒波動、成績下降。因此，了解大學生的戀愛觀，正確的引導他們的戀愛觀念是必要的。一、當代大學生的戀愛觀 戀愛觀是異性之間生理、心理和周圍環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培植愛情過程的思想觀念，大學生戀愛是大學生心理、生理上相對成熟的表現(xiàn)，心理學家林更茂和梅萍在其《析弗洛伊德的性理論對大學生性愛觀的影響》書中，對上海十三所高校的1862名大學生的抽樣調(diào)查中，得出這樣的結(jié)論：當代大學生受西方觀念思想的影響，在“性開放”%；只要有愛存在，%。隨著西方思想的傳入、社會外界的影響、家庭因素的影響，使得當代大學生表現(xiàn)出了“新型”的戀愛觀念。（一）當代大學生戀愛的特點“愛情，是人類開發(fā)心靈潛能的學校。明白自己想要什么的人是小學生，懂得對方想要什么的人，是中學生，能使雙方無遺憾的是大學生，再使雙方都有成就的人，是研究生，不同層次的人，表明了人的心靈差異。”當代大學生，正處在思維、行為成長的階段，能使雙方無遺憾嗎？多數(shù)大學生的戀愛是苦澀的、失敗的。當代大學生的戀愛觀表現(xiàn)出極不穩(wěn)定的態(tài)度，由于社會閱歷、生活經(jīng)驗的缺乏，加之思想上的人生觀、價值觀的不完善。則當代大學生的戀愛觀現(xiàn)狀特點表現(xiàn)出簡單化、片面化、理想化、浪漫化。戀愛過程簡單化。當代大學生的戀愛是簡單的、快速的。社會在快節(jié)奏的生活，大學生的戀愛也開始簡單化，從思想上沒有了以前固有的“審時度勢”，戀愛觀簡單了起來。男生們已經(jīng)不喜歡欲言又止，欲進又退的戀愛花招，他們想愛就愛、想恨就恨，嘴上不明說，行為卻很直接，遇到心儀的女孩，他們就會很快表示自己的愛意，追求的手段也由以前的“飛鴿傳書”到現(xiàn)在的電話、短信、網(wǎng)絡。女孩子們也沒有了以前的“矜持”，當感覺還可以，不怎么討厭的時候，便開始了戀情。戀愛中片面化。當代大學生談戀愛時，往往考慮的問題都比較片面，只考慮兩個人在一起時的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒有考慮到家庭、社會、周圍事物的影響。往往在乎愛情的過程而不考慮結(jié)果，把愛情與婚姻相脫離。在一時的沖動下，不顧及后果和影響。有的同學則認為學習不緊張、空閑時間多，找個伴玩玩；有的大學生看到周圍的同學都有屬于自己的愛情則羨慕不已，自己也要尋求一份愛情，但想法都是片面的，都表現(xiàn)出當代大學生思想上的不成熟、做事不計較后果的心態(tài)。戀愛中浪漫化。當代大學生戀愛更多注重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實的快樂感，在兩個人交往期間，往往把每個節(jié)日排成了時刻表，互相送禮物是稀疏平常的事情，在校園里，經(jīng)?？吹侥猩虬菰谂训那斑?，紅色的鮮花數(shù)量及求愛的方式讓人觸目驚心，在情人節(jié)及戀人生日的時候則是勞師動眾的大擺宴席、精心準備讓對方感覺到驚喜。但在浪漫的同時，戀人對愛情的成功卻并不看重，甚至認為戀愛和結(jié)婚是兩碼事。戀愛中理想化。當代大學生在其心理總有一種理想的戀愛模式，在思想上表現(xiàn)出理想化，在戀愛上按照自己的理想模式去尋找對象，在交往的過程中也按照自己的理想模式去進行交往，如果有一點與自己的模式不想符合，戀愛就即將失敗，但往往在交往和尋求對象的過程中，有許多實際的因素，但由于當代大學生的戀愛觀不成熟，過于理想化，則忽視了實際的現(xiàn)實情況。最終導致不符合實際的戀愛。第四篇：大學生戀愛觀大學生戀愛觀戀愛觀——異性之間在生理、心理和環(huán)境因素交互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當今高校，大學生談戀愛已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了，在校大學生的年齡平均在20歲左右，已經(jīng)是合法的公民、成年人。受到法律的保護和約束。在性心理和性生理上都趨于成熟的時期。他們渴望愛情，而且中國高校的條例、條規(guī)上明確規(guī)定，在校大學生可以結(jié)婚。因此，大學生談戀愛本是無庸質(zhì)疑的。但戀愛后隨之而來的是思想觀念上的排他、波動，使戀人之間無休止的爭吵，因情所困，放棄學業(yè)，悔恨終生；為了愛情大打出手，出現(xiàn)校園喋血事件。兩人感情出現(xiàn)裂痕，脆弱的青少年選擇了自殺來逃避即將破碎的戀情。等等這些都為大學生本應純潔、忠貞的愛情涂染上了灰色的一筆，讓社會在置疑：大學生是否應該在學習期間談戀愛？在愛情與學業(yè)的選擇上，孰重孰輕？從另一個角度來看，