【正文】 第一篇：半軍事化管理交流材料“明確目標(biāo)、健全制度、細節(jié)入手、依托活動”抓好學(xué)校半軍事化管理工作會澤縣以禮河聯(lián)合學(xué)校方強各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、各位主任：很高興今天有這樣一個機會在這里探討交流，我和大家探討交流的題目是：《“明確目標(biāo)、健全制度、依托活動、細節(jié)入手”抓好學(xué)校半軍事化管理工作》。學(xué)校是教書育人培養(yǎng)人才的場所，如何讓師生之間正常的教學(xué)和生活制度化，克服學(xué)生自由、散漫、懶惰、松馳的不良行為，減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，確保各項制度得到落實，我們認為，實行軍事化管理是一項行之有效的途徑。我校半軍事管理取得一些成績，主要原因有：一、目的明確，制度健全我校2003年秋季學(xué)期開始實施半軍事化管理，管理之初就對此工作的意義、目標(biāo)有了明確的認識。學(xué)校實施半軍事化管理，是在新形式下全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。其目的是引用中國人民解放軍嚴密的紀(jì)律制度，英勇頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)，團結(jié)一致的良好風(fēng)范，科學(xué)嚴謹?shù)纳罘绞?，促進學(xué)校管理水平上臺階，進一步規(guī)范管理行為和師生的日常行為，把部隊的光榮傳統(tǒng)同學(xué)校管理融為一體，將艱苦奮斗、團結(jié)互助等優(yōu)良傳統(tǒng)融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和工作中，提高師生的國防施辦法》，全校教職工參與所有項目的訓(xùn)練，自帶餐具，統(tǒng)一在學(xué)校食堂就餐。所有學(xué)生一律住宿，軍訓(xùn)期間不得外出，軍訓(xùn)教員統(tǒng)一在學(xué)生宿舍住宿。在迎接驗收的一年時間里，學(xué)校嚴格按照半軍事化管理C級37個指標(biāo)要求開展工作。高度的重視，嚴格的要求為我校半軍事化管理定下了一個基調(diào)，以后的工作就向著這個標(biāo)準(zhǔn)去努力。第二、全力抓好每年初一新生軍訓(xùn)工作每學(xué)年秋季學(xué)期，我校都組織初一年級新生進行為期8—10天的入學(xué)軍訓(xùn)。為確保訓(xùn)練效果，學(xué)校成立了由校長任組長的初一新生軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定年度《軍訓(xùn)方案及實施辦法》和明確具體的《軍訓(xùn)日程表》和相應(yīng)的《軍訓(xùn)作息時間表》，班主任全程、全天候參與軍訓(xùn)。整個軍訓(xùn)活動圍繞著“隊列、單個隊列動作、步兵班隊形動作，軍體拳，內(nèi)務(wù)整理、早操和緊急集合，國防法制教育，相關(guān)規(guī)章制度學(xué)習(xí)”等方面進行。整個活動規(guī)范完整，訓(xùn)前有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)動員講話，每天有具體的科目下達、訓(xùn)練情況匯報、小結(jié)點評，最后組織會操表演，并對相應(yīng)的班級、各班軍訓(xùn)標(biāo)兵進行表彰獎勵，同時對整個活動進行總結(jié)。值得一提的是，我校兩名門衛(wèi)為專業(yè)退伍軍人，兩名體育教師也曾參軍入伍，加之有最先幾年的訓(xùn)練基礎(chǔ)，近幾年的初一新生軍訓(xùn)由本校自行組織，教員由本校教職工擔(dān)任。我校每年的初一新生軍訓(xùn)都取得了良好的效果，也為學(xué)生真正入學(xué)后的管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)，學(xué)生很多不良的行為習(xí)沒有。這一切都得益于半軍事化管理，都得益于強有力的抓好每天的常規(guī)工作。第四、嚴格要求，持之以恒，抓檢查落實實行半軍事化管理7年來，我校成功的一個原因就是持之以恒，把半軍事化管理驗收檢查時的要求延續(xù)了下來，形成了制度，形成了常規(guī)。這里我就列舉兩個方面加以說明。其一，整潔的校園環(huán)境衛(wèi)生。我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整潔是得到學(xué)生、家長、社會的認可的，這與我校長期的堅持不懈和嚴格的檢查落實是密不可分的。我校衛(wèi)生工作由政教處負責(zé)，由專人檢查。各班每天早中晚共清掃3次，政教處每天不定時抽查2次，并進行相應(yīng)的評分，詳細記錄扣分原因，及時公布檢查結(jié)果。在檢查過程中如果發(fā)現(xiàn)有不干凈的情況，檢查人員當(dāng)即到教室叫值日生進行清理。長此以往，衛(wèi)生清掃工作成了保潔工作，每天3次的要求變成了次數(shù)不確定，各塊衛(wèi)生只有了一個要求——隨時保持干凈。其次，內(nèi)務(wù)整理。在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長，絕大多數(shù)到過我校，我校規(guī)范的內(nèi)務(wù)整理也許給你留下了深刻的印象。應(yīng)該說，內(nèi)務(wù)整理是我校半軍事化管理做得最為成功的地方之一。其實我校內(nèi)務(wù)整理取得這樣的成績，我們克服了很多很多的問題。我校僅有一幢宿舍樓，男女生樓用隔板隔開，整幢宿舍樓共56間宿舍，現(xiàn)有52間供學(xué)生使用，我校住校生每年都在1000人以上，學(xué)生住宿十分緊張，很多宿舍都是上下床均是兩人同住。由于人多，物品就多，根本沒有地中學(xué)我首先應(yīng)懂得什么——入學(xué)教育（班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》等條例和校紀(jì)校規(guī)）、③祝老師節(jié)日快樂——教師節(jié)慰問老師活動、④宿舍是我家，我愛我家——主題班會、⑤歡歌笑語迎新年——各班迎新年聯(lián)歡晚會、⑥我是中華人民共和國小公民——愛國主義教育報告會、⑦怎樣塑造初中生形象——《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽。我校實施半軍事化管理中確立了許多評優(yōu)方案，主要有每月一次的“文明宿舍”、“文明班級”、“衛(wèi)生先進班級”的評選。并于每學(xué)期的開學(xué)典禮時公布獎勵上學(xué)期有突出表現(xiàn)的班集體和學(xué)生個人，包括各級“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”。這一切對學(xué)生起到了激勵和鞭策的作用。近幾年來從我校畢業(yè)的學(xué)生中涌現(xiàn)出了許多德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，我們把這些同學(xué)樹為榜樣，號召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，并邀請他們回母校為新生講他們的學(xué)習(xí)故事和感受。這種做法確實在學(xué)生心目中扎下了根芽，發(fā)揮著巨大的激勵作用。半軍事化管理工作的實施，規(guī)范了我校的管理，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的組織紀(jì)律觀念進一步加強，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，半軍事化管理借軍人的“精氣神”，促成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。我校將強化半軍事管理和學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)工第二篇：半軍事化管理煤炭行業(yè)一線段隊實施半軍事化管理的辯證材料在煤炭行業(yè)生產(chǎn)一線基層隊伍實施半軍事化管理，是龍煤集團多年以來一直提倡的基層隊伍建設(shè)辦法，在我單位沒能真正實現(xiàn)，具體原因我認為有以下幾點：倡導(dǎo)者未能真正理解半軍事化管理的真正意義，從而不能給員工以正確的思想引導(dǎo)，具體的實施辦法和工作建議，使得半軍事化管理概念不能深入到生產(chǎn)一線。員工不得要領(lǐng)，不得精髓，造成半軍事化管理不能真實實現(xiàn)。半軍事化管理所帶來的收益不能體現(xiàn)，正是因為沒有具體的指導(dǎo)思想和實施辦法造成半軍事化管理的收益不能體現(xiàn)，使得不能有新的管理體系與舊的管理體系在對企業(yè)、對員工的收益上做對比，沒有對比就不能肯定半軍事化管理會帶來更大的收益，進而造成管理者不敢冒風(fēng)險去實施新的管理體系。部分基層單位的管理者得過且過，在進行半軍事化管理工作在基層推進過程中弄虛作假，對新的管理理念抱有排斥心理，或認為新的管理理念對自己的利益有沖突，造成半軍事化管理理念在基層管理者這一環(huán)節(jié)被終止，不能進入具體工作中去進行辨證是否合理。半軍事化管理在煤炭企業(yè)實際管理中是否能真正實現(xiàn)沒有具體的成功案例，不能強有力的說明半軍事化管理就一定會帶來顯著的效果?，F(xiàn)實生產(chǎn)中，半軍事化管理不能被部分員工接受，很多員工年紀(jì)較大，多年養(yǎng)成的作業(yè)習(xí)慣和生活不易輕易更改；年輕的員工思想較活躍，不能真正接受半軍事化管理體系給他們的生活、思想帶來的轉(zhuǎn)變，不能適應(yīng)半軍事管理體系中對對各種行為的嚴格要求，這也是半軍事化管理在我單位不能真正實現(xiàn)的原因之一。實施半軍事化管理要求管理體系中所有成員思想必須高度統(tǒng)一，目標(biāo)必須明確且一致，