【正文】 第一篇：2010特崗教師考試面試經(jīng)典問(wèn)題2010特崗教師考試面試經(jīng)典問(wèn)題(一)如果讓你到農(nóng)村小學(xué)去工作，你是否愿意?在你求學(xué)的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么。教師工作繁重，生活清貧。那么，你當(dāng)初為何選擇師范專業(yè)?；鶎有W(xué)住宿條件較差，你怎樣感覺(jué)。你對(duì)當(dāng)今的課程改革有何了解。請(qǐng)你用較簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，來(lái)描述一下你的情況和特長(zhǎng)或特點(diǎn)。2010特崗教師考試面試經(jīng)典問(wèn)題(二)為什么學(xué)生會(huì)偏科?新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時(shí)你是怎樣備課的?學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力?你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎?你怎樣認(rèn)識(shí)集體備課制，它有優(yōu)勢(shì)嗎?教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書(shū)籍和雜志有那些?1現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解?1一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?1學(xué)生上課睡覺(jué)教師該怎么辦?1你最贊賞的教學(xué)方法是什么?1你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么? 2010特崗教師考試面試經(jīng)典問(wèn)題（三)教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計(jì)了這樣一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀詞。誰(shuí)知在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會(huì)怎樣處理這一“突發(fā)事件”?蘇亮的考試成績(jī)不理想，他傷心得哭了，作為教師的你會(huì)怎么辦?您認(rèn)為教師的獎(jiǎng)金差別越大越好，還是差別越小起好?為什么?在我市的一次教學(xué)研討活動(dòng)中，一位授課教師的最后結(jié)束語(yǔ)是：“同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了。”在隨后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會(huì)者向授課教師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說(shuō)法有什么不同?如果你是那位執(zhí)教老師，你會(huì)如何分析這兩種不同的說(shuō)法，如何來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來(lái)能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“胸?zé)o大志，真沒(méi)出息!” 一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“愿你把歡笑帶給全世界!” 請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)?！耙o學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。”這是人們經(jīng)常提到的一句話。請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句“至理名言”的認(rèn)識(shí)。如果有必要，請(qǐng)你按照自己的想法對(duì)這句話進(jìn)行改造，重新寫(xiě)一句。曾子曾說(shuō)：“吾日三省吾身。”我校一位老師每天睡覺(jué)前都要問(wèn)自己這樣三個(gè)問(wèn)題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫(xiě)了嗎?請(qǐng)你對(duì)這位老師的這種做法加以評(píng)價(jià)。一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌?。一個(gè)孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個(gè)學(xué)生寫(xiě)的文章很打動(dòng)人，文筆也不錯(cuò)。老師沒(méi)征求學(xué)生的意見(jiàn)，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達(dá)了對(duì)老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事?你在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會(huì)怎么處理?為什么?將要走上講臺(tái)的你，自我感覺(jué)對(duì)于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢(shì)與最大的不足分別是什么?1一次,你走進(jìn)教室,:“啊,真像,真像......”你將怎么處理?1給學(xué)生一杯水,?1你認(rèn)為小學(xué)生都有私心嗎?為什么?1新課標(biāo)中提到“學(xué)生與教師是合作者、引導(dǎo)者和參與者”，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?010特崗教師招聘考試面試問(wèn)題集錦教師工作繁重，生活清貧。那么，你當(dāng)初為何選擇師范專業(yè)。你對(duì)當(dāng)今的課程改革有何了解?；鶎有W(xué)住宿條件較差，你怎樣感覺(jué)。在你求學(xué)的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么?如果讓你到農(nóng)村小學(xué)去工作，你是否愿意?請(qǐng)你用較簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，來(lái)描述一下你的情況和特長(zhǎng)或特點(diǎn)2010河南特崗面試考前訓(xùn)練試題（一）你怎么理解“為人師表”?校長(zhǎng)委托組織一次夏令營(yíng)活動(dòng),你準(zhǔn)備如何開(kāi)展工作?結(jié)合你所報(bào)考教學(xué)專業(yè),談?wù)勀闳绾翁幚砗脠?zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)改革的關(guān)系?一名班主任以嚴(yán)格管理著稱,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,一名女生因早戀,成績(jī)大幅度下降，班主任十分生氣,在全班點(diǎn)名批評(píng)了這名女生,結(jié)果這位女生從教學(xué)樓跳樓自殺,你怎么看?（二）俗語(yǔ)說(shuō)：家有半頭糧不孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)？假若你是校長(zhǎng)，你們學(xué)校有部分優(yōu)秀教師，下班時(shí)候在家輔導(dǎo)學(xué)生，你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看？你如何處理？新學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)調(diào)你到一個(gè)雙差班去當(dāng)班主任，你怎么辦?（三）現(xiàn)在有“貴族學(xué)?！?、“貴族班”，對(duì)此有何評(píng)價(jià)？請(qǐng)你談?wù)勗趦?yōu)越的環(huán)境（學(xué)校）和在相對(duì)更差的環(huán)境里哪個(gè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有利？為什么？現(xiàn)在的孩子越來(lái)越自私了，你認(rèn)為是這樣嗎？為什么？（四）小皇帝讀書(shū)了，家庭中對(duì)孩子的教育發(fā)生過(guò)矛盾？作為教師對(duì)此你怎么看?對(duì)孩子教育的分歧要讓孩子知道嗎？你診斷怎樣化解這種矛盾和分歧的？隨談你對(duì)兒童教育的見(jiàn)解?特崗教師面試題（一）在你求學(xué)的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么?教師工作繁重，生活清貧。那么，你當(dāng)初為何選擇師范專業(yè)。假如讓你到農(nóng)村小學(xué)去工作，你是否愿意。基層小學(xué)住宿條件較差，你怎樣感覺(jué)。請(qǐng)你用較簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，來(lái)描述一下你的情況和特長(zhǎng)或特點(diǎn)。你對(duì)當(dāng)今的課程改革有何了解。特崗教師面試題（二）你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？為什么學(xué)生會(huì)偏科？做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力？你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？平時(shí)你是怎樣備課的？你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？你怎樣熟悉集體備課制，它有優(yōu)勢(shì)嗎？教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?？一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？1現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？1你尋?？吹慕逃虒W(xué)類的書(shū)籍和雜志有那些？1你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么？1你最贊賞的教學(xué)方法是什么？1學(xué)生上課睡覺(jué)教師該怎么辦?特崗教師面試題（三）您認(rèn)為教師的獎(jiǎng)金差別越大越好，還是差別越小起好？為什么？教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計(jì)了這樣一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀詞。誰(shuí)知在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會(huì)怎樣處理這一“突發(fā)事件”？蘇亮的考試成績(jī)不理想，他傷心得哭了，作為教師的你會(huì)怎么辦？同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來(lái)能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“胸?zé)o大志，真沒(méi)出息！” 一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)。在我市的一次教學(xué)研討活動(dòng)中，一位授課教師的最后結(jié)束語(yǔ)是：“同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了。”在隨后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會(huì)者向授課教師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說(shuō)法有什么不同？如果你是那位執(zhí)教老師，你會(huì)如何分析這兩種不同的說(shuō)法，如何往返答這個(gè)問(wèn)題？“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句“至理名言”的認(rèn)識(shí)。如果有必要，請(qǐng)你按照自己的想法對(duì)這句話進(jìn)行改造，重新寫(xiě)一句。曾子曾說(shuō)：“吾日三省吾身?！蔽倚Ｒ晃焕蠋熖焯焖X(jué)前都要問(wèn)自己這樣三個(gè)問(wèn)題：今天我想了嗎？今天我讀了嗎？ 今天我寫(xiě)了嗎？請(qǐng)你對(duì)這位老師的這種做法加以評(píng)價(jià)。一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌?。一個(gè)孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個(gè)學(xué)生寫(xiě)的文章很打動(dòng)人，文筆也不錯(cuò)。老師沒(méi)征求學(xué)生的意見(jiàn)，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達(dá)了對(duì)老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事？將要走上講臺(tái)的你，自我感覺(jué)對(duì)于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢(shì)與最大的不足分別是什么？你在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會(huì)怎么處理？為什么？1?1:“啊真像真像......”你將怎么處理? 1新課標(biāo)中提到“學(xué)生與教師是合作者、引導(dǎo)者和參與者”，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?你認(rèn)為小學(xué)生都有私心嗎？為什么？特崗教師面試題（四）初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意參加集體活動(dòng)。他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？有一個(gè)住讀生下晚自習(xí)后乘門(mén)衛(wèi)不注重，溜出校門(mén)上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，預(yù)備采取什么措施來(lái)處理？有一天，你上課的時(shí)候，學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解答的問(wèn)題，你準(zhǔn)備怎么辦？有一天，一個(gè)女生交給你一封信。信是本班一個(gè)喜歡這個(gè)女生的男生寫(xiě)的。你作為班主任準(zhǔn)備怎么處理這件事？什么是“班級(jí)文化”？你當(dāng)班主任后，準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)？近幾年來(lái)，“留守學(xué)生”越來(lái)越引起人們的關(guān)注。由于家庭教育缺位，父愛(ài)母愛(ài)缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護(hù)缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，影響了他們的健康成長(zhǎng)。作為班主任，你將如何對(duì)待本班的“留守學(xué)生”？你認(rèn)為，當(dāng)好一個(gè)班主任需要具備哪些素質(zhì)？實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以后，你覺(jué)得自己的教學(xué)有哪些變化？有哪些收獲？一個(gè)班級(jí)，有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么團(tuán)結(jié)班級(jí)課任教師？學(xué)生李某比較淘氣，經(jīng)常惹是生非。對(duì)他的教育，家長(zhǎng)也不大配合。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么辦？特崗教師面試題（五）？ ？ ？，你會(huì)如何處理？ ？？ ？？ ？第二篇：特崗教師考試面試經(jīng)典問(wèn)題匯總特崗教師考試面試經(jīng)典問(wèn)題(一)如果讓你到農(nóng)村小學(xué)去工作，你是否愿意?在你求學(xué)的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么。教師工作繁重，生活清貧。那么，你當(dāng)初為何選擇師范專業(yè)?；鶎有W(xué)住宿條件較差，你怎樣感覺(jué)。你對(duì)當(dāng)今的課程改革有何了解。請(qǐng)你用較簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，來(lái)描述一下你的情況和特長(zhǎng)或特點(diǎn)。特崗教師考試面試經(jīng)典問(wèn)題(二)為什么學(xué)生會(huì)偏科?新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時(shí)你是怎樣備課的?學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力?你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎?你怎樣認(rèn)識(shí)集體備課制，它有優(yōu)勢(shì)嗎?教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?你平常看的教育教學(xué)類的書(shū)籍和雜志有那些?1現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解?1一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?1學(xué)生上課睡覺(jué)教師該怎么辦?1你最贊賞的教學(xué)方法是什么?1你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么?第三篇：2010特崗教師招聘考試面試考官經(jīng)典問(wèn)題2010特崗教師招聘考試面試考官經(jīng)典問(wèn)題(一)特崗教師面試題(一)教師工作繁重，生活清貧。那么，你當(dāng)初為何選擇師范專業(yè)。在你求學(xué)的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么。如果讓你到農(nóng)村小學(xué)去工作，你是否愿意?；鶎有W(xué)住宿條件較差，你怎樣感覺(jué)。請(qǐng)你用較簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，來(lái)描述一下你的情況和特長(zhǎng)或特點(diǎn)。你對(duì)當(dāng)今的課程改革有何了解。特崗教師面試題(二)新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?為什么學(xué)生會(huì)偏科?做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力?你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時(shí)你是怎樣備課的?你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎?你怎樣認(rèn)識(shí)集體備課制，它有優(yōu)勢(shì)嗎?教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?1現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解?