xx年八年級上信息技術(shù)教學計劃(已修改)
2024-10-03 13:32 本頁面
【正文】 第一篇：XX年八年級上信息技術(shù)教學計劃XX年八年級上信息技術(shù)教學計劃本學期：第一制作有聲有色的幻燈片——集成多媒體報告，內(nèi)容以microsoftoffice套件中的PowerPoint的使用為主,具體內(nèi)容有:、藝術(shù)字“動”；第二是聯(lián)接世界的電腦網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用，具體內(nèi)容有：、。二、學情評價、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高學生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差。學生運用電腦的能力較差部分學生上機行為不夠規(guī)范有些學生鍵盤操作不熟練，仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象三、目的要求、培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣提高學生學習計算機理論知識的興趣規(guī)范學生上機行為對學生適時進行愛國主義教育四、教學措施、認真鉆研，精心備課仔細講授耐心輔導嚴格要求學生。五、教學進度序次課題：（內(nèi)容）周次、搜索下載信息2—67—90—1藝術(shù)字6—178—19“動”起來第二篇：新版__八年級上信息技術(shù)教學計劃八年級信息技術(shù)（上）教學計劃劉文奇一、學生基本情況八年級的學生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。二、教材分析本學期教材采用西安交大義務(wù)教育出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊。本課程重在培養(yǎng)學生的加工與表達能力、操作技能和實際應(yīng)用能力。本課內(nèi)容以“任務(wù)”為引導，以“活動主題”為主線，讓學生在活動過程中，借助信息技術(shù)工具探究解決問題的過程與方法，體驗信息技術(shù)的功能及應(yīng)用。二、教學目標知識目標、能力目標和情意目標。1）知識與技能要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為photoshop軟件、Flash軟件應(yīng)用的應(yīng)用，具體知識點如下：photoshop軟件：了解photoshop軟件的功能與主要特點；掌握photoshop軟件的啟動與退出；掌握基本圖像的處理和綜合運用。Flash軟件：學會利用Flash軟件制作簡單的電腦動畫。2）過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握
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