xx年八年級上信息技術(shù)教學計劃-預(yù)覽頁
【正文】 社的《信息技術(shù)》八年級上冊。學生運用電腦的能力較差部分學生上機行為不夠規(guī)范有些學生鍵盤操作不熟練，仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象三、目的要求、培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣提高學生學習計算機理論知識的興趣規(guī)范學生上機行為對學生適時進行愛國主義教育四、教學措施、認真鉆研，精心備課仔細講授耐心輔導(dǎo)嚴格要求學生。二、學情評價、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高學生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。二、教學目標知識目標、能力目標和情意目標。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。學生運用電腦的能力較差部分學生上機行為不夠規(guī)范有些學生鍵盤操作不熟練，仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象三、目的要求培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣提高學生學習計算機理論知識的興趣規(guī)范學生上機行為對學生適時進行愛國主義教育四、教學措施認真鉆研，精心備課仔細講授耐心輔導(dǎo)嚴格要求學生。中小學信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求，是教育適應(yīng)21世紀挑戰(zhàn)的需要，也是當前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。本冊是九年義務(wù)教育初中教科書《信息技術(shù)》第一冊，共三章。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。二、教 學 目 標知識目標、能力目標和情意目標。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。相對來說學生覺得比較新鮮。二、教材分析本學期教材是使用四川教育出版社《信息技術(shù)》八年級上冊，內(nèi)容是全新的。了解什么是信息、信息技術(shù)，以及信息常用的交流方式和載體。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)
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