xx年八年級上信息技術(shù)教學(xué)計劃(更新版)
【正文】 。四、改 進(jìn) 教 學(xué) 的 措 施落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。內(nèi)容包括：WPS文字處理軟件，電子表格的運用，其中電子表格的運用是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。教研工作目標(biāo)和計劃。1）知識與技能要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、photoshop軟件的應(yīng)用，具體知識點如下：photoshop軟件：了解photoshop軟件的功能與主要特點；掌握photoshop軟件的啟動與退出；掌握基本圖像的處理和綜合運用。內(nèi)容包括：信息及計算機技術(shù)、信息的獲取、文字信息的處理。五、教學(xué)進(jìn)度序次 課題：（內(nèi)容）周次 課時 、搜索下載信息 2——— 、藝術(shù)字 16—17 —，頁眉頁腳，頁面設(shè)置等20 120092010學(xué)年七年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)和安排 一、指導(dǎo)思想 以計算機技術(shù)、微電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為主要標(biāo)志的信息技術(shù)，作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心，已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生著重大的影響。3）情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。二、教材分析本學(xué)期教材采用西安交大義務(wù)教育出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊。二、學(xué)情評價、學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣濃厚，熱情較高學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。中小學(xué)信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求，是教育適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。了解什么是信息、信息技術(shù)，以及信息常用的交流方式
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