兒童服裝中色彩的運用(已修改)
2025-09-28 12:51 本頁面
【正文】 引言色彩作為一種最普及的審美形式,存在于我們日常生活的各個方面。服裝這面時代的鏡子,從其特有的角度映照出人類社會物質及精神文明進步、發(fā)展的面貌。而服裝的色彩更是以“先聲奪人”的第一印象,成為服裝設計中的重要因素本文主要從審美原則、適用原則、流行原則來探討色彩在服裝設計中的具體運用。色彩與兒童的心理及情緒有著相當的關聯性，是項靈敏的指示器，色彩偏好與性格有很大的關系。當下，兒童服裝已經受到眾多家長的青睞，本文通過了解不同年齡段兒童心理和生理特征,并結合這些特證來分析色彩我國兒童服裝中的應用現狀,從而歸納出我國兒童產品色彩應用的特點。正文嬰兒時期：自出生到一周歲之前幼兒期：自一歲至滿3歲之前學前期：自3周歲至6~7歲入小學前兒童期：自入小學始（6~7歲）至青春期前這一時期孩子從出生到一周歲這段時間，不會講話，不能用語言表達他們的想法，眼睛能夠隨著呈現在他面前的物體移動，能注視人的面孔微笑；能夠追隨聲音轉頭；能夠抓握接觸到的東西。視、聽能力也會不斷的進步，開始能有目的地伸手抓面前的東西和較長時間地玩胸前的玩具，并喜歡把東西放進嘴里。這時嬰兒是靠眼、耳、手、口等感覺器官認識事物。此時，由于小兒皮膚嬌嫩，出汗多，所以穿棉布衣服最好。棉布衣服具有柔軟、吸汗、透氣性好、保暖性強、好洗等優(yōu)點，一般0—1周歲的嬰兒不可用大紅大綠等刺激性較強的色彩去傷害視覺神經；淺淡色不僅能避免染料對皮膚的傷害，還可以襯托出嬰兒的雙眸和粉嫩的皮膚。例如：淡淡的紫色、藍色、未經渲染的本白色與簡約的風格結合
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