20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——理想的風(fēng)箏教案4(已修改)
2024-10-01 09:52 本頁(yè)面
【正文】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——理想的風(fēng)箏教案4 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)?！ ◇w會(huì)劉老師頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài)與追求，從中感受濃濃的師生情。 學(xué)習(xí)作者見(jiàn)物思人、列舉事例、邊敘邊議的寫(xiě)作方法?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解課文通過(guò)哪兩方面的典型事例來(lái)表現(xiàn)人物的形象?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解兩方面事例之間的關(guān)系，明白一個(gè)人的生活態(tài)度與工作態(tài)度是緊密聯(lián)系的。選取了兩方面的事例來(lái)寫(xiě)人，才能更全面地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、揭示課題，提問(wèn)導(dǎo)入。 〔板書(shū)：風(fēng)箏〕風(fēng)箏，同學(xué)們見(jiàn)過(guò)的，有的也放過(guò)的?！苍陲L(fēng)箏前用彩色粉筆加上理想的三字〕 〔1〕理想和風(fēng)箏是截然不同甚至是不相干的，為什么把它們放在一起，并說(shuō)是理想的風(fēng)箏呢 〔2〕請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為的理想的風(fēng)箏是什么樣的?！ W(xué)生漫談?！ ⌒〗Y(jié)：大家剛剛說(shuō)的都是理想的風(fēng)箏的模樣、怎樣放飛，而本文的作者對(duì)風(fēng)箏卻有一種特殊的感情。在他的筆下，理想的風(fēng)箏是什么呢關(guān)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1