【總結(jié)】1 盡管董老師在耳邊不住地囑咐我到了新學(xué)校 要好好學(xué)習,要如何如何,可我卻總不抬頭。我不是不想多看一眼 親愛的老師,不是不想再認真聽聽老師的教誨,而是怕一抬頭就會 哭出來,因為我實在不愿意...
2025-08-06 00:49
【總結(jié)】1 [教學(xué)要求] 一、通過燕子在春天里飛翔的美景,對學(xué)生進行美的教育。培 養(yǎng)學(xué)生的審美能力,激起他們對大自然的熱愛。 二、鞏固生字,理解本課生詞:俊俏、陽春、盛會、生趣、 掠、偶爾、蕩漾...
2025-08-06 00:33
【總結(jié)】1 教學(xué)要求 ,給旅客帶 來溫暖,全心全意為旅客服務(wù)的精神。 ,按方位順序有重點地敘述的寫作方 法。 ,一塵不染寫句子。 、新詞。 。 教學(xué)重點 ,理解小站工作人員全心全意為旅...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】1 教學(xué)目標: 1、了解太陽的三個特點,知道太陽與人類的關(guān)系十分密切。 2、體會關(guān)聯(lián)詞的作用。能夠正確填寫關(guān)聯(lián)詞。 3、了解列舉數(shù)字的作用。 準備:多媒體課件。 教學(xué)過程: 一.引入...
2025-08-05 22:59
【總結(jié)】1 教學(xué)目標: 1、學(xué)會12個生字,理解21個詞語的意思。 2、初步學(xué)習抓重點詞句理解課文內(nèi)容的閱讀方法。 3、感受山村孩子勤勞樸實的美好形象。 教學(xué)重點:初讀課文 教學(xué)難點:初步學(xué)習...
2025-08-05 20:26
【總結(jié)】1 教學(xué)目標: 1.學(xué)會本課7個生字,能正確讀寫下列詞語:鯨、屬于、前 肢、濾出、噸、肺、胎生、判斷。 2.朗讀課文,了解鯨的特點和生活習性,認識列舉數(shù)字、比 較、舉例、比喻等說明方法。...
2025-08-05 23:48
【總結(jié)】1 一、教學(xué)內(nèi)容: 這是一篇精讀課文。文章通過對夕陽西下整個過程的描寫,表 達了作者對夕照的熱愛、贊美的思想感情。(2課時) 二、教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課的生字新詞,感悟作者恰當?shù)谋扔魇?..
2025-08-06 00:32
【總結(jié)】1 教材簡析 本文是一篇散文,記敘了我在甲板上賞月時,聰明好學(xué)、愛幻 想的小外甥和我比賽背誦寫月亮的詩句以及小外甥對月亮的獨特而 富有童趣的想象。作者文筆生動活潑,聰明好學(xué)、愛幻想的小外甥...
【總結(jié)】1 教學(xué)目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課8個生字,理解由生字組成的詞語。 3、通過語言文字的訓(xùn)練,體會錢學(xué)森愛祖國的思想感情。 教學(xué)重難點: 1、學(xué)會體會錢學(xué)...
【總結(jié)】1 第一課時 教學(xué)目標: 1.學(xué)習生字,理解詞義; 2.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容; 3.深刻領(lǐng)會文章所表達的思想內(nèi)容,從中受到感染和教育。 教學(xué)步驟: (一)導(dǎo)入 在...
2025-08-06 00:35
【總結(jié)】1 一、課文理解: 本文是著名作家老舍的作品,作者通過對貓的古怪性格和滿月 小貓?zhí)攸c的描寫,抒發(fā)了對貓的喜愛之情。 課文按照貓的性格古怪和滿月小貓的特點可以用歸并法把文章 分成兩大段。 ...
【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——長征 師:這堂課我們共同學(xué)習15課《長征》。 誰愿意幫老師把課題寫在黑板上(一學(xué)生舉手)好,請你來。 師:課前老師提示大家去做幾件事,是哪幾件事 生:把課文讀通...
【總結(jié)】1 教材分析 《養(yǎng)花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文,刊載在 1956年12月12日的《文藝報》上。通過寫?zhàn)B花的過程,表達了養(yǎng) 花的樂趣:有喜有憂,又笑有淚,有花有果,有香有色...
2025-08-05 23:28
【總結(jié)】1 教學(xué)目標: 1.學(xué)會本課10個生字,認識4個生字,能正確讀寫下列詞 語:勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、 舉杯、摔跤。 2.有感情地朗讀課文,體會句子中含著的意...
2025-08-05 23:43
【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——鸕鶿 1、學(xué)會5個生字,理解一望無垠悠然等詞 語。 2、通過學(xué)習,理解課文,知道漁人是怎樣利用鸕鶿來捕魚的, 作者又是怎樣依照時間順序,描寫湖面平靜不平靜平靜的...
2025-08-06 00:34