【正文】 第一篇：藝術(shù)教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告藝術(shù)教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告高坡中學(xué)現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，906名學(xué)生。十多年來(lái)，學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，注重德、智、體、美全面發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧、健康的發(fā)展。其中藝術(shù)教育成了我校的特色教育之一。一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生“舉止端莊、善于聆聽(tīng)、善于欣賞、勇于創(chuàng)新、活潑快樂(lè)、身心健康”為目標(biāo)的開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育工作的指導(dǎo)思想之一。為了落實(shí)這一目標(biāo)，更好地組織開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育工作，我校對(duì)已成立的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了充實(shí)，目前由校長(zhǎng)袁宗昌任組長(zhǎng)，毛繼宗任副組長(zhǎng)。下邊分音樂(lè)、體育、美術(shù)各興趣活動(dòng)小組，具體實(shí)施藝術(shù)教育工作。為了落實(shí)這一目標(biāo)，給藝術(shù)教育工作營(yíng)造更好的文化氛圍，學(xué)校每學(xué)期出一期年級(jí)組宣傳欄，刊登學(xué)生書(shū)畫(huà)作品、優(yōu)秀習(xí)作、點(diǎn)滴心得等；每年開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，舞蹈、歌唱、表演、朗誦等在學(xué)生心中播下藝術(shù)的種子。校園文化建設(shè)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。二、抓好三支隊(duì)伍由音樂(lè)教師組織建立藝術(shù)團(tuán)體的興趣小組我校對(duì)于藝術(shù)團(tuán)隊(duì)和興趣小組的建設(shè)主要抓住以下幾點(diǎn)：（1）規(guī)范實(shí)現(xiàn)“五個(gè)落實(shí)”。做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、活動(dòng)出勤落實(shí)，認(rèn)真做好備課和活動(dòng)記載。（2）定期擴(kuò)充藝術(shù)團(tuán)體學(xué)員。（3）提供學(xué)習(xí)提高機(jī)會(huì)。每年的家?；顒?dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行演出展示；每年藝術(shù)節(jié)要求各個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)以各種形式展出有質(zhì)量的教學(xué)成果；積極參加各類(lèi)比賽，在實(shí)戰(zhàn)中提高水平和競(jìng)爭(zhēng)力。（4）健全評(píng)價(jià)考核機(jī)制。開(kāi)學(xué)初根據(jù)藝術(shù)教師的要求或崗位的設(shè)置局部調(diào)整藝術(shù)教育項(xiàng)目，制訂計(jì)劃。學(xué)生美術(shù)團(tuán)體的建設(shè)伴隨學(xué)校的快速發(fā)展，美術(shù)科組取得了優(yōu)良的成績(jī)。但還是存在一定的不足和有待改進(jìn)之處，主要表現(xiàn)在：(1)我們整體重視新課改理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，但個(gè)別老師對(duì)新課改理念理解不夠深入，教學(xué)方式方法未能發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。根據(jù)要求開(kāi)足了選修模塊，但實(shí)踐課程有限，未能提供豐富多樣的選修課。(2)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)任重道遠(yuǎn)，年輕的教師在整個(gè)美術(shù)教師隊(duì)伍中占了較大的比例，存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)基本功不過(guò)硬的問(wèn)題目的，開(kāi)展課題研究取得的成果不夠多，近三年有部分教師未能發(fā)表教學(xué)教改文章。(3）．教學(xué)評(píng)價(jià)有待進(jìn)一步研究解決、完善。學(xué)生體育團(tuán)體建設(shè)（1）學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材的四落實(shí)，學(xué)校教導(dǎo)處和體育組及早地制訂了切實(shí)可行的體育類(lèi)競(jìng)賽的訓(xùn)練分工計(jì)劃和各訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練規(guī)劃。全體體育教師能不遺余力地開(kāi)展體育訓(xùn)練。兩位體育教師分別負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓隊(duì)、的訓(xùn)練工作，（2）一年來(lái)，體育教師利用早晚課余和假期時(shí)間，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績(jī)。我校近年來(lái)的年度體育競(jìng)賽總成績(jī)一直處于總校前三，本年度的總校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，女子組獲得第一，男子組獲得第三，總分第三的好成績(jī)。乒乓隊(duì)小將們生龍活虎，技術(shù)高超，代表總校參加縣乒乓球比賽。他們敢于拼搏，敢于創(chuàng)新的精神，深深打動(dòng)了全校師生，使學(xué)校體育工作，又邁向嶄新的臺(tái)階。我們相信，只要有付出，就會(huì)有收獲的喜悅。三、堅(jiān)守藝體陣地。要求藝術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“集體備課、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)反思、反復(fù)實(shí)踐”，注重指導(dǎo)過(guò)程，以探索、實(shí)踐生成式課堂教學(xué)為主要研究方向，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)隨機(jī)聽(tīng)課，建立反饋機(jī)制，撰寫(xiě)教學(xué)反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥、共同提高。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《藝術(shù)教育特色學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃及工作目標(biāo)》，開(kāi)齊、開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)及藝術(shù)課程，開(kāi)發(fā)拓展型、研究型課程，我校藝術(shù)教育基本形成點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的格局。藝術(shù)特色教育介于專(zhuān)業(yè)和業(yè)余之間，一方面在聘請(qǐng)專(zhuān)家的指導(dǎo)下進(jìn)行正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，另一方面挖掘校內(nèi)藝術(shù)教師的潛力，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展藝術(shù)教育。面上的藝術(shù)教育也借鑒、吸取特色藝術(shù)項(xiàng)目的做法，在教學(xué)內(nèi)容上有較大拓展。四、形成四個(gè)特色：一直在東溪片區(qū)文藝匯演中獲得第一名的好成績(jī)。為了更好地給藝術(shù)教育工作提供保障，學(xué)校每年投入資金更換或維修一批舊器材，演出服裝等，在學(xué)校內(nèi)組織各種興趣小組，如“舞蹈隊(duì)”“器樂(lè)隊(duì)”和各種棋類(lèi)、書(shū)法興趣小組，學(xué)生在參加省藝術(shù)節(jié)取得了優(yōu)異的成績(jī)。：我校近年來(lái)的年度體育競(jìng)賽總成績(jī)一直處于上升趨勢(shì)。今年在蒼溪縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得有較好的成績(jī)。：以各班班主任為教練，教導(dǎo)學(xué)生，挖掘?qū)W生潛力，在本年度總校舉行的科技大賽中，取得了較好的成績(jī)。4美術(shù)：設(shè)課外活動(dòng)小組。激發(fā)學(xué)生們對(duì)美的探索與追求。五、收獲五大成效：通過(guò)藝術(shù)教育活動(dòng)，豐富了課余文化生活，傳承了民族優(yōu)秀文化，培育了高雅藝術(shù)素養(yǎng)，體驗(yàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力得到培養(yǎng)；舞臺(tái)的實(shí)踐演出，培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力、自信心，緊張的節(jié)目排練，鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神，集體主義、合作配合意識(shí)得以加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感進(jìn)一步提高。：通過(guò)藝術(shù)教育活動(dòng)，在辛勤付出的同時(shí)，從中體會(huì)到了“育人”的長(zhǎng)期性、艱巨性，也感受到了成功的喜悅、勞動(dòng)的甘甜。：通過(guò)藝術(shù)教育活動(dòng)，營(yíng)造了健康向上的校園文化環(huán)境和藝術(shù)育人氛圍，進(jìn)一步構(gòu)建了和諧校園，在全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的道路上又前進(jìn)了一步。：通過(guò)藝術(shù)教育活動(dòng)，我校的影響力進(jìn)一步得到提高，曾多次邀請(qǐng)其余學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表等來(lái)校觀摩藝術(shù)活動(dòng)，受到多方好評(píng)；也為學(xué)校贏得了更好的社會(huì)聲譽(yù)。六、存在主要問(wèn)題。我校已建立了學(xué)校“課件寶庫(kù)”、“案例寶庫(kù)”，但“藝術(shù)教育寶庫(kù)”的建立還沒(méi)有形成共識(shí)，這方面的課題研究還比較少。、表演類(lèi)課程的設(shè)置，而器樂(lè)類(lèi)比重較低，以后要有意識(shí)地成立器樂(lè)類(lèi)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)器樂(lè)類(lèi)師資的建設(shè)。，還要不斷借助各類(lèi)社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體的扶持幫助，力爭(zhēng)得到更多藝術(shù)專(zhuān)家、優(yōu)秀藝術(shù)工作者的關(guān)心指導(dǎo)，進(jìn)一步提高我校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力七、今后思考打算學(xué)校下一步的藝術(shù)教育重點(diǎn)準(zhǔn)備落實(shí)在課題準(zhǔn)備、項(xiàng)目設(shè)置、人員配備以及創(chuàng)設(shè)更寬廣的藝術(shù)工作平臺(tái)之上，爭(zhēng)使我校的藝術(shù)教育東溪片區(qū)都有一定的影響和輻射。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。高坡中學(xué)正借著申報(bào)藝術(shù)教育特色學(xué)校的契機(jī)不斷向新的高地攀登，力爭(zhēng)使學(xué)校煥發(fā)出更加迷人的光彩。2013年12月第二篇：申報(bào)市藝術(shù)教育特色學(xué)校 自評(píng)報(bào)告讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)——申報(bào)市藝術(shù)教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告淡竹鄉(xiāng)中心校二○一四年十月十號(hào)讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)——申報(bào)市藝術(shù)教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告淡竹鄉(xiāng)中心校位于仙居縣淡竹鄉(xiāng)尚仁村，是鑲嵌在這塊美麗土地上的明珠。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園文化氛圍濃厚?，F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，教職工18人，學(xué)校設(shè)施完備，有標(biāo)準(zhǔn)教室10余間，有多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)、美術(shù)、電教、自然實(shí)驗(yàn)等專(zhuān)用教室，有各種行政、教師辦公室和活動(dòng)室10余間，有學(xué)生圖書(shū)閱覽室50余平方米，所轄中心小學(xué)1所，中心幼兒園1所，校園占地面積10330平方米。近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，以和諧穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢(shì)，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。1998年以來(lái)，學(xué)校先后被命名為“縣級(jí)文明單位”、“省級(jí)三類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“縣級(jí)創(chuàng)安先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，成為了“仙居縣生態(tài)體驗(yàn)教育基地”、“路橋區(qū)四點(diǎn)鐘學(xué)校生活體驗(yàn)基地”。學(xué)校以“讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)，以得天獨(dú)厚的自然資源和鄉(xiāng)土文化為依托，以“生態(tài)教育”為主導(dǎo)，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，通過(guò)挖掘開(kāi)發(fā)，探索創(chuàng)新，建立手工藝制作體驗(yàn)場(chǎng)（包括竹工坊、石繪坊、搗磨坊、泥塑坊）、體能體驗(yàn)場(chǎng)、勞動(dòng)體驗(yàn)場(chǎng)、大自然體驗(yàn)場(chǎng)等四大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，具綜合性、實(shí)用性、實(shí)踐性和原生態(tài)性等特點(diǎn)。并認(rèn)真扎實(shí)有效的開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都有施展自己才能的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中感受快樂(lè)，體驗(yàn)成功。從而提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，完善思想道德，完美心靈人格，提高科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)了素質(zhì)全面和諧發(fā)展，提高了學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)辦學(xué)內(nèi)涵不斷發(fā)展。一、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（實(shí)行）的有關(guān)要求，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題能力，去體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極思考的能力。學(xué)校提出“讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”的理念，注重結(jié)合學(xué)校區(qū)域特征，挖掘開(kāi)發(fā)本地的教育資源（地域文化和自然資源），確立“生態(tài)立校、生態(tài)立德、生態(tài)育人”的教育宗旨，創(chuàng)建“生態(tài)體驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)基地”，把創(chuàng)建生態(tài)體驗(yàn)教育與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建一種“生命化”、“生活化”、“生態(tài)化” 2 的適合學(xué)校教育的基本模式。從理念出發(fā)，我們制訂了五項(xiàng)具體工作目標(biāo)——通過(guò)竹藝、泥塑、石繪培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、生活自理能力：多了解一些關(guān)于手工制作的知識(shí)，認(rèn)識(shí)手工制作在生活中的主要作用，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，懂得如何創(chuàng)造性的去美化自然、美化生活；通過(guò)竹藝、泥塑、石繪增強(qiáng)審美能力，陶冶學(xué)生的情操：多動(dòng)手，使想像力、發(fā)散思維和創(chuàng)造熱情得到迅速提高；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和手工勞動(dòng)習(xí)慣：養(yǎng)成耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的生活態(tài)度；激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)，豐富學(xué)生課余生活，感受生活的美：開(kāi)拓藝術(shù)視野，陶冶藝術(shù)情操，讓知識(shí)啟迪智慧，使生活更多姿多彩，讓課堂成為展示自我個(gè)性的舞臺(tái)；通過(guò)成果展示培養(yǎng)學(xué)生的成就感。二、健全管理機(jī)構(gòu)為了落實(shí)學(xué)校理念，更好地組織開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育工作，我校已成立“藝術(shù)特色——手工制作活動(dòng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)王植定任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張文武任副組長(zhǎng)，張金田、張光土、鄧景霞、王巧飛、陳志岳、吳宜澤、應(yīng)丹軍等教師任組員。下設(shè)后勤組、藝術(shù)組、宣傳組、接待組、安全組，具體實(shí)施藝術(shù)教育工作。建立專(zhuān)、兼職相結(jié)合的活動(dòng)教師隊(duì)伍。每項(xiàng)活動(dòng)至少配備2名活動(dòng)專(zhuān)職教師（相關(guān)人員從本校教師、白塔小學(xué)教師、退休教師、社會(huì)愛(ài)心人士等中選取并確定，建立管理名冊(cè)和統(tǒng)籌安排方案），確定實(shí)踐活動(dòng)課程的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、活動(dòng)對(duì)象負(fù)責(zé)人，建立“固定、協(xié)作、協(xié)調(diào)”的教師使用機(jī)制，保證實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。學(xué)校經(jīng)常對(duì)管理人進(jìn)行分層次、分批次開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)伍培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)課程研修班，定期開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)課程研討活動(dòng)，并使之常態(tài)化，促進(jìn)教師觀念轉(zhuǎn)變，提高隊(duì)伍實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)課程能力。為了落實(shí)學(xué)校理念，