【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文的事兒(王崧舟) ?語(yǔ)文?的事兒 ——語(yǔ)文意識(shí)燭照下的語(yǔ)文教學(xué)之道 杭州市拱宸橋小學(xué)王崧舟 作為課程和學(xué)科的語(yǔ)文,邊界意識(shí)是必須的。 歌德說(shuō)過(guò):?內(nèi)容人人看得見(jiàn),涵義只有有心人得...
2024-11-15 23:02
【總結(jié)】第一篇:聽(tīng)王金戰(zhàn)老師講座有感 聽(tīng)王金戰(zhàn)老師講座有感 聽(tīng)王金戰(zhàn)教師講座有感 我們常說(shuō):“教育是愛(ài)的事業(yè),教育是賦予人風(fēng)度,品格的事業(yè)”。“教育是從感染,熏陶和引導(dǎo)到激勵(lì),喚醒和鼓舞的事業(yè),教育是沒(méi)...
2025-10-05 00:45
【總結(jié)】第一篇:王崧舟詩(shī)意語(yǔ)文的理想境界 王崧舟詩(shī)意語(yǔ)文的理想境界 《論語(yǔ)》開(kāi)篇三句話--“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”“人不知而不慍,不亦君子乎” 如果我以孔子自居,那么各位就是孔...
2024-11-15 22:41
【總結(jié)】第一篇:讀后感王崧舟 《詩(shī)意語(yǔ)文課譜——王崧舟十年經(jīng)典課堂實(shí)錄與品悟》讀后感 2012級(jí)漢文三班 王自強(qiáng)201201024147 葉圣陶先生說(shuō),教本中的文章就是例子,我怎樣把這些例子讓孩子們明...
2025-10-27 03:02
【總結(jié)】 聽(tīng)科學(xué)課評(píng)課有感 通過(guò)評(píng)估給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),安排了一節(jié)科學(xué)課——斜坡的科學(xué)。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),我深深地體會(huì)到學(xué)生的潛力是無(wú)窮的,看老師怎樣去挖掘,學(xué)生的一切操作活動(dòng)必須有明確的目的,...
2025-03-31 22:11
【總結(jié)】第一篇:聽(tīng)科學(xué)課評(píng)課有感 聽(tīng)科學(xué)課評(píng)課有感 通過(guò)評(píng)估給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),安排了一節(jié)科學(xué)課——斜坡的科學(xué)。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),我深深地體會(huì)到學(xué)生的潛力是無(wú)窮的,看老師怎樣去挖掘,學(xué)生的一切操作活動(dòng)必須有...
2025-10-26 02:40
【總結(jié)】第一篇:聽(tīng)徐老師課有感 2012年的12月27日有幸參加了中國(guó)教育學(xué)會(huì)教師發(fā)展學(xué)?!推叫W(xué)名師講壇,這一天的時(shí)間聽(tīng)了和平小學(xué)兩位教師的課,還有一節(jié)是徐長(zhǎng)青老師的課,都是數(shù)學(xué)廣角中的問(wèn)題。和平小學(xué)...
2025-10-26 02:45
【總結(jié)】第一篇:聽(tīng)竇桂梅老師課有感 聽(tīng)竇桂梅老師講課有感 通陽(yáng)小學(xué) 趙越 聽(tīng)竇桂梅老師講課有感 在這酷暑難耐的六月,我有幸參加了全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師的觀摩讀書(shū)課———一本瑞典作家波?R?漢伯格的小...
2025-10-15 21:57
【總結(jié)】 讀李鎮(zhèn)西《聽(tīng)李鎮(zhèn)西老師講課》有感 城陽(yáng)第六中學(xué)黃雪麗 習(xí)近平主席說(shuō)。"一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷地涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。"身...
2025-09-22 03:54
【總結(jié)】讀王崧舟《教學(xué)思想與經(jīng)典課堂》心得體會(huì)橋下六小李銀雙一提起王崧舟老師,我們首先想到的就是他那深邃睿智的眼睛,他語(yǔ)文味十足的《楓橋夜泊》,他所提出的“詩(shī)意語(yǔ)文”的理念,還有他在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)這條路上不斷探索的熱情與執(zhí)著。近期,忙碌之余,我潛心閱讀了《王崧舟教學(xué)思想與經(jīng)典課堂》一書(shū),除了驚嘆,更多的是敬佩。我驚嘆于他課堂中的那種神韻,那種高超的課堂智慧,那種引領(lǐng)的策略,更敬佩他豐厚的
2025-08-01 12:30
【總結(jié)】一、導(dǎo)入1、公布《桃花心木》課前預(yù)習(xí)調(diào)查的結(jié)果。PPT出示:1.花心木》先寫(xiě)了一個(gè)故事,后講了一個(gè)道理,你認(rèn)為作者林清玄的目的是什么?A、為了寫(xiě)這個(gè)故事;B、為了講這個(gè)道理。選A的沒(méi)有;選B的
2024-11-24 12:57
【總結(jié)】第一篇:讀《松子評(píng)課》有感 讀《松子評(píng)課》有感 張陽(yáng) 作為一名年輕的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我們應(yīng)該看清目前社會(huì)的教育形式,關(guān)注改革的新理念、新方式與發(fā)展方向,從而為我們進(jìn)行宏觀教學(xué)做好準(zhǔn)備、打下基礎(chǔ)。作...
2025-10-26 12:37
【總結(jié)】王崧舟教學(xué)設(shè)計(jì)——《圓明園的毀滅》作者:杭州市拱宸橋小學(xué)王崧舟一.揭題導(dǎo)入,奠定基調(diào) 1.讓我們舉起寫(xiě)字的手,一起寫(xiě)下“圓明園的毀滅”。“圓”是“圓滿(mǎn)無(wú)缺”的“圓”,“明”是“光明普照”的“明”,“園”是“皇家園林”的“園”。齊讀“圓明園”。 2.一座圓滿(mǎn)無(wú)缺的皇家園林,一座光明普照的皇家園林,被兩個(gè)強(qiáng)盜毀滅了。被英法聯(lián)軍的熊熊大火毀滅了。齊讀課題?! 《?/span>
2025-04-16 22:36
【總結(jié)】113王崧舟只有一個(gè)地球教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、引入1、《時(shí)代周刊》1998年評(píng)選的新聞人物——地球你吃驚嗎?為什么吃驚?(不是一個(gè)人;是一個(gè)生活的家園,是我們唯一的生活環(huán)境;沒(méi)有出現(xiàn)什么狀況。)——[經(jīng)典的引入,可以作整理,作為資料]2、為什么地球會(huì)被評(píng)為新聞人物?答案在課文中。二、自學(xué)課文
【總結(jié)】第一篇:王崧舟講語(yǔ)文讀后感[最終版] 王崧舟講語(yǔ)文讀后感 篇一:王崧舟講語(yǔ)文讀后感 此前對(duì)王崧舟的敬仰,只是停留于“聽(tīng)說(shuō)”的層面。聽(tīng)說(shuō),他是“詩(shī)意語(yǔ)文”的倡導(dǎo)者;聽(tīng)說(shuō),他在講座中用“劍氣合一”來(lái)...