【總結(jié)】創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)倒影倒影撿起扔進(jìn)波紋激起圓圈碰到返回河岸呱呱叫小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來(lái)，好像一個(gè)大月亮。“呱！呱！呱！多好看哪！”“呱！呱！呱！多好看哪！”“你是誰(shuí)？你在哪兒？”“你是誰(shuí)？你在哪兒？”
2024-11-29 02:39
【總結(jié)】稱贊刺猬獾板凳粗糙但是傍晚椅子留下泄氣自信疲勞瞧清晨，小刺猬去森林里采果子，走過(guò)小路邊，稱贊（）：“（）”傍晚，小刺猬背著蘋果往家里走時(shí)，獾稱贊（）：
2024-11-29 02:38
【總結(jié)】三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法創(chuàng)設(shè)情境探索新知鞏固練習(xí)退出你知道嗎？你還知道其它交通工具的速度嗎？人騎自行車1小時(shí)約行16千米。特快列車1小時(shí)約行160千米。人騎自行車3小時(shí)可以行多少千米？特快列車3小時(shí)可以行多少千米？16×3=？160×
2024-11-23 10:40
【總結(jié)】畫角探究用量角器畫角的方法：1、自學(xué)課本P42畫角的方法。2、嘗試畫一個(gè)自己喜歡度數(shù)的角。3、小組交流畫角方法：告訴小組成員，你是按怎樣的步驟來(lái)畫的？畫規(guī)定度數(shù)的角1、畫一個(gè)65°的角2、畫好后，同座相互檢查1、用量角器畫出下面度數(shù)的角。（1）90°、135°、55&#
2024-11-29 07:13
【總結(jié)】空間與圖形“五線”——直線、射線、線段、垂線、平行線;“五角”——銳角、直角、鈍角、平角、周角。直線線段射線可以度量長(zhǎng)度向兩端無(wú)限延長(zhǎng)向一端無(wú)限延長(zhǎng)2．任意畫出兩條直線直線線段射線平行相交可以度量長(zhǎng)度平行線
2024-11-29 04:41
【總結(jié)】畫角教學(xué)目標(biāo)?⒈使學(xué)生會(huì)用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會(huì)用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。?⒉發(fā)展學(xué)生的空間觀念。?3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)?使學(xué)生會(huì)用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會(huì)用三角尺畫30°、45&#
2024-11-11 12:54
【總結(jié)】烙餅問(wèn)題每次只能烙兩張餅，兩面都要烙，每面3分鐘。活動(dòng)要求：（1）先獨(dú)立思考；（可借助學(xué)具擺一擺）（2）四人一小組合作分工，1人操作，共同觀察；（3）記錄烙餅方法和所用時(shí)間。餅數(shù)最佳方法所用最短時(shí)間（分）2同時(shí)烙2張餅的正面或反面642張2張地烙62張2張地烙82
2024-11-29 07:30
【總結(jié)】主要內(nèi)容1、數(shù)位及數(shù)位順序表2、大數(shù)的讀法和寫法3、數(shù)的大小比較4、數(shù)的改寫數(shù)位個(gè)百十千萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)千萬(wàn)億……個(gè)級(jí)萬(wàn)級(jí)億級(jí)數(shù)位順序表計(jì)數(shù)單位個(gè)位百
2024-11-29 05:06
【總結(jié)】請(qǐng)思考：?同學(xué)們，你們看，老師今天拿了塊桌布？漂亮嗎？這些花紋都有什么特點(diǎn)？請(qǐng)觀察：想一想這些花紋是如何做在桌布上的呢？?想知道它是怎樣做出來(lái)的嗎？?扎染是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝?？椢镌谌旧珪r(shí)部分結(jié)扎起來(lái)使之不能著色的一種染色方法，中國(guó)傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一，在我國(guó)有著悠久的歷史。
2024-12-04 17:29
【總結(jié)】對(duì)花昌邑市柳疃學(xué)區(qū)小學(xué)史芳芳?對(duì)唱：兩人或兩組人作對(duì)答式演唱稱為對(duì)唱。?表演唱：一組人帶有動(dòng)作表演的演唱稱為表演唱。?對(duì)花：是我國(guó)北方廣泛流傳的一種傳統(tǒng)小調(diào)。歌唱者以互相問(wèn)答、對(duì)猜花名的方式比賽智能、傳授知識(shí)、娛樂(lè)嬉戲。有的用樂(lè)器伴奏，有的伴著鑼鼓邊舞邊歌。牡丹花海棠花丁香花百合花睡蓮
2024-12-04 17:25
【總結(jié)】自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，編一個(gè)故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來(lái)。寫童話童話的第一個(gè)特征：采用擬人的手法，把物當(dāng)作人來(lái)寫。（動(dòng)作、心理、語(yǔ)言）童話的第二個(gè)特征：童話故事都有一定的教育意義，使人讀完后能懂得一定的道理。請(qǐng)自選題
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】第三課美術(shù)的節(jié)奏主講人------唐婉琴畫面中有兩種或多種不同要素重復(fù)出現(xiàn)，就產(chǎn)生了節(jié)奏感彩陶旋渦紋尖底瓶課后用繪或剪紙等方法，用重復(fù)連續(xù)的紋理來(lái)表現(xiàn)美術(shù)的節(jié)奏感
2024-11-14 23:06
【總結(jié)】?Tolearntheformofthesimplepresenttenseoftheverbtodo?Toknowtheusageofthesimplepresenttenseoftheverbtodo?Tolearntousethesimplepresenttenseoftheverb
2024-11-29 02:34
【總結(jié)】城墻頂上鋪著方轉(zhuǎn)，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20210平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。我發(fā)現(xiàn)這些句子的后半部分，都拿我們熟知的事物來(lái)比照。這樣，就很容易想象出前面描寫的城墻頂上有多寬，俑坑有多大。小林：這樣寫十分具體形象。我想起上學(xué)期學(xué)的《太陽(yáng)》一課中也
2024-11-28 23:10
【總結(jié)】《四季童趣》人民音樂(lè)出版社二年級(jí)第五冊(cè)第六課?春天我們放風(fēng)箏，呼啦呼啦呼啦呼啦，?放飛蜻蜓花蝴蝶，笑聲飛上天。?夏天來(lái)到小河灣，嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦，?魚蝦螃蟹四處逃，笑聲在追趕。?秋天
2024-12-06 00:10
鄂ICP備17016276號(hào)-1