讀一分鐘經(jīng)理人有感范文(已修改)
2024-10-01 03:27 本頁面
【正文】 讀《一分鐘經(jīng)理人》有感范文 讀完《一分鐘經(jīng)理人》這本肯尼思布蘭查德所作的管理學(xué)作品，我在對(duì)人員的高效管理上有了一種全新的認(rèn)識(shí)。在如何管理好自己，做自己的領(lǐng)導(dǎo)者方面也有了許多新的認(rèn)識(shí)。本書作者通過新穎的形式、生動(dòng)的形象和通俗的語言介紹了一種如何做好經(jīng)理人，如何進(jìn)行有效管理的管理方法。從這本書中我也找到了如何高效的學(xué)習(xí)、如何有序的安排自己的日常生活、如何處理與他人的關(guān)系等等方面的答案。著實(shí)獲益匪淺。它對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活都是非常有幫助。 本書主要介紹了一分鐘管理法的三個(gè)訣竅，即“一分鐘目標(biāo)”、“一分鐘稱贊”和“一分鐘指責(zé)”，這三個(gè)簡單實(shí)用的秘訣濃縮了管理的精髓：目標(biāo)明確具體，獎(jiǎng)懲及時(shí)到位。 一分鐘目標(biāo) 目標(biāo)是前提，是基礎(chǔ)。它為我們指引方向，提供動(dòng)力，使我們的生活井然有序。管理者首先要習(xí)慣于增加工作緊迫感，給自己和下屬定下一分鐘的工作目標(biāo)，要求自己和下屬專心致志，全力以赴，在工作時(shí)的每一分鐘內(nèi)都必須要作出工作績效。工作目標(biāo)模糊者，沒有方向，沒有動(dòng)力，永遠(yuǎn)只能在生活的荊棘林里顛簸，停滯不前，其下屬也只能是在黑暗中掙扎。用目標(biāo)引發(fā)正確的行為，將正確的行為鞏固，最終達(dá)成目標(biāo)，期望的結(jié)果，然后再持續(xù)這種正確行為，進(jìn)入良性循環(huán)。這便是建立高效團(tuán)隊(duì)的首要任務(wù)。一分鐘目標(biāo)并不困難，就正如特尼爾先生所說的，制定一分鐘目標(biāo)很簡單，就只要做到下面六點(diǎn)就可以了： 。 。 。 ，而且每讀一次只要一分鐘左右。 。 。 一分鐘稱贊 一分鐘稱贊其實(shí)就是幫助別人找成績，通過發(fā)現(xiàn)人們做對(duì)了什么，幫助他們充分發(fā)揮潛力。人人都需要稱贊。高明的領(lǐng)導(dǎo)者常常善用稱贊的辦法對(duì)員工施以激勵(lì)，或用物質(zhì)激勵(lì)，或用精神激勵(lì)，使員工足以在領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)堅(jiān)持好好干。這樣的激勵(lì)可以讓員工感受到自己的工作很有價(jià)值。只有這樣，才能充分激發(fā)下屬的工作興致與熱情，從而達(dá)到提高工作效率的目的。真誠而及時(shí)的表揚(yáng)，必定是管理人員成功的重要部分。書中還提到：當(dāng)一個(gè)管理者做到以下幾點(diǎn)時(shí)，一分鐘稱贊就會(huì)發(fā)揮作用： 從一開始就告訴人們，讓他們知道他們自己干得怎么樣。 及時(shí)稱贊他們。 明確的告訴他們什么事做得對(duì)。 告訴人們你對(duì)他們的工作感到很滿意，他們的工作對(duì)企業(yè)和其他在這里工作的人們都有幫助。 然后停下來，沉默一會(huì)，讓他們“感到”你的心情多么愉快。 鼓勵(lì)他們多做這樣的事。 與他們握手或用某種方式與他們接觸，使他們清楚地知道你支持他們?cè)谄髽I(yè)中取得成功。 一分鐘指責(zé) 一分鐘指責(zé)其實(shí)就是幫助別人找錯(cuò)誤，應(yīng)該是及時(shí)的。當(dāng)你看到或發(fā)現(xiàn)某種不正確的行為時(shí)，你應(yīng)該馬
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