人教新版英語三下教材研說課件(已修改)
2025-12-10 04:22 本頁面
【正文】 Pep小學三年級英語教材解說 把握教材 愉快教學 ep三年級英語下冊教材解說 楊家小學 王虹 教材分析 教學策略 教材編寫思路及特點 教學目標 解說 流程 說簡單的英語歌謠。 三年級學生應(yīng)達到一級的綜合能力語言目標 能唱簡單的英文歌曲。 能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。 激發(fā)學生學習英語的興趣與情感 1. 興趣 自信心 學習習慣 學習策略 自主能力 合作學習 教學目標 2. 語音 語感 語調(diào) 書寫基礎(chǔ) 簡單日常交流 情景 情感 目的 簡單交流 英語 觀察 記憶 思維 想象 創(chuàng)造力 4. 中西方文化 愛國主義精神 世界意識 5. 三年級下冊在這一整套教材中是 培養(yǎng)興趣，適應(yīng)英語學習模式 奠定讀音，書寫和語感基礎(chǔ) 基 礎(chǔ) 新 教材 話題 功能 結(jié)構(gòu) 任務(wù) 相結(jié)合 擴展為 即：以 話題 為綱，以 交際功能 為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu) ，逐步引導學生運用英語完成有實際目的的 任務(wù) 。 強 調(diào) 語 言 運 用 注 重 能 力 培 養(yǎng) 突 出 興 趣 激 發(fā) 重 視 雙 向 交 流 融 合 學 科 內(nèi) 容 重 視 靈 活 擴 展 實 現(xiàn) 整 體 設(shè) 計 提 供 立 體 化 配 套 Recycle2 animal A
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