20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整數(shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整數(shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化練習(xí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生加深理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義;能夠比較熟練的進(jìn)行假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù),整數(shù)的互化.教學(xué)重點:加深理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義.教學(xué)難點:綜合運用所學(xué)知識.教學(xué)課型:練習(xí)課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,基本練習(xí)1,判斷下列分?jǐn)?shù)哪些是真,假,帶分

2024-11-19 15:28

20xx蘇教版五下分?jǐn)?shù)的意義課件3-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分，并說出每個分?jǐn)?shù)各表示什么。例143855331這些圖中分別是把什么平均分的？平均分成了幾份？用分?jǐn)?shù)表示的是其中的幾份？一個物體、一個計量單位或由許多物體組成的一個整體，都可以用自然數(shù)1來表示，通常我們把它叫做單位“1”。

2024-11-29 00:58

【同步配套】五年級下冊數(shù)學(xué)課時練-45假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)--蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)課時練 班級：姓名： 基礎(chǔ) 鞏固 2、把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。 ＝(　　　)　　＝(　　　)＝(　　　) ＝(　　　)＝(　　　)＝(　　　) ...

2025-04-03 03:22

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上整數(shù)除以分?jǐn)?shù)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊??659??454??2134??383口算⑴每人吃2個，可以分給幾人？幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷1=4(人)每人吃1個呢？4÷2=2(人)幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。

2024-11-29 13:00

人教版五年級下冊整數(shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊教案整數(shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化練習(xí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生加深理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義;能夠比較熟練的進(jìn)行假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù),整數(shù)的互化。教學(xué)重點:加深理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點:綜合運用所學(xué)知識。教學(xué)過程:一、基本練習(xí),假,帶分?jǐn)?shù)2/38/

2024-12-09 00:27

蘇教版五年下真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分?jǐn)?shù)表示是6

2024-11-15 05:16

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊教案假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)2孟學(xué)艷教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教五年級下第70～71頁例3、4。教學(xué)目的：知識：鞏固真假分?jǐn)?shù)的知識，并使學(xué)生理解帶分?jǐn)?shù)的意義，會讀、會寫帶分?jǐn)?shù)；能夠正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。能力：培養(yǎng)學(xué)生從不同側(cè)面觀察事物的能力。教育：教育學(xué)生用發(fā)展、變化的觀點對待事物。

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元70——71頁及72頁的3、4題。教學(xué)目標(biāo)：,掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點：，會把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。。教具準(zhǔn)備：

2024-12-11 14:44

20xx蘇教版五下分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系課件3-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊口答1、1分米是1米的是,也就是米.3分米呢?（）（）（）（）（）（）米1米1分米1101101102、1塊餅的四分之三就是

2024-11-29 01:09

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)六上31分?jǐn)?shù)除以整數(shù)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)和一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)蘇教版數(shù)學(xué)六年級（上）單擊頁面即可演示準(zhǔn)備練習(xí)口算。37×2=29×2=根據(jù)，你能寫出？37×2

2024-11-29 13:26

20xx蘇教版五下異分母分?jǐn)?shù)加減法課件3-資料下載頁

【總結(jié)】曹沖稱象有一次，吳國孫權(quán)送給曹操一只大象，曹操十分高興。大象運到許昌那天，曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖，一同去看。曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。。。。。。曹沖把辦法說了。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱象，然后對大臣們說：“走！咱們到河

2024-11-29 01:09

20xx蘇教版五下認(rèn)識分?jǐn)?shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】（1）五年級一班有學(xué)生40人，其中女生有21人。女生占全班人數(shù)的幾分之幾？（2）在第二輪投票的105張有效投票中，北京獲得56票。北京的得票數(shù)占有效票的幾分之幾？（3）小華家養(yǎng)了2只供給，9只母雞。公雞的只數(shù)是母雞的幾分之幾？母雞的只數(shù)是公雞的幾分之幾？單位“1”單位“1”單位“1”單位“1”求“一個數(shù)是另

2024-11-29 00:57

蘇教版五年下真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)例題與練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊２、用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商，并說出各個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。３÷５＝７÷７＝１５÷８＝１、什么叫做分?jǐn)?shù)？復(fù)習(xí)與思考教學(xué)目標(biāo)：１、懂得什么叫做真分?jǐn)?shù)，什么

2024-12-04 20:37

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)六上33分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作直接寫得數(shù)。====直接寫得數(shù)。====直接寫得數(shù)。====31116124120直接寫得數(shù)。====30532832103109?=？量杯里

2024-11-29 00:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,掌握把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù).教學(xué)重點:理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù).教學(xué)難點:學(xué)會正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù).教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,復(fù)習(xí)引入,

2024-11-28 18:01

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